Synthèse Bts Corrigé

CORRIGE BTS BLANC DU 14.12.2012 DOSSIER 1 1 Annexe 1 1.1 Le modèle décrit est un modèle classique d’organisation rationnelle du travail. Les équipiers sont spécialisés : on trouve ceux qui prennent la commande, ceux qui la préparent, ceux qui remettent la commande au client et ceux qui encaissent. Ils effectuent un groupe de tâches qu’ils maîtrisent parfaitement et qu’ils peuvent réaliser à un rythme soutenu. Les équipiers doivent respecter des méthodes de travail et des procédures très

de l’information et d’outils pour mieux connaître et suivre la clientèle. Axes d’amélioration - Création d’un outil de travail collaboratif pour le partage de l’information. - Créer un système de sécurité (disque dur externe, nouvel antivirus). BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION 2006 EPREUVE D'ANALYSE ET DE CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE UTILISATION DU SYSTEME D'INFORMATION COMMERCIALE Fiche n° : 1 STAGIAIRE UNITE COMMERCIALE Nom : COURTAUD Raison sociale : ALMET MOTOMAX Prénom

Etude qualitative : Face à face Questions posées Etude quantitative : Questions précises, fermées, QCM. Etude qualitative : Questions ouvertes (que pensez-vous de…) Résultats Etude quantitative : Chiffres, statistiques afin d’établir une synthèse. Etude qualitative : Chiffres avec une importance accordée aux particularités de chaque entretien. Marie KERVEILLANT - Diplômée de l'ESSEC Rédaction de NetPME Autres articles sur le sujet * A chaque cas son étude de marché * L’étude

ont été confiées. - Ténacité et autonomie. - Forte résistance physique et mentale. Formation requise / Rémunération : - Une expérience du commercial (stages…) favorise l’accès à cet emploi, et nécessite une formation en école de commerce ou BTS Action commerciale ou Master de Gestion. - Rémunération : Un débutant gagne environ 45.000€ par an et un senior environ 55.000€, salaire auquel pourraient s’ajouter des primes de ventes. |FICHE METIER NUMERO 2

Le baccalauréat technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives des synthèses sur : le bilan : page 35 les enjeux : page 66 les perspectives et propositions : page 81 Christian PETITCOLAS IGEN Thème du groupe : août 2004 1 La série technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives Table des matières Préambule Introduction 4 5 8 8 8 8 10 13 20 21 21 21 24 29 30 31 32 33 35 36 36 37 38 41 45 47 48 49 51 52 52 55 60 66 1ère partie : le BTNH, douze ans après

CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 115 5 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation

Pascal Degrelle – Marcel Duvant BTS Comptabilité et gestion des organisations 1re année Comprendre les principes fondamentaux de la comptabilité Mise à niveau Directeur de publication : Jean-Christophe Hibon Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement

.......................................................................... 21 III.1.Présentation ATOLL .................................................................................................................... 21 III.2 Implémentation des BTS 3G sur région KENITRA ....................................................................... 22 III.2.1.Présentation de la région géographique choisie :............................................................... 22 III.2.2 Importation de la carte

34 Poids et parcours des recrutements antérieurs 34 4.3.1 les sauts qualitatifs passés 4.3.2 le vieillissement des niveaux de diplômes 4.3.3 les recrutements récents : de nouveaux profils 34 37 37 Quelques remarques en guise de synthèse provisoire 38 5. Du secrétariat à l’assistanat : un saut qualitatif, des perspectives nouvelles 5.1 5.2 5.3 L’interrogation quantitative . une certitude qualitative Des problématiques d’avenir – technologiques – organisationnelles

commune à tous les BTS. Elle porte chaque année sur un thème parmi deux au programme. ■ L’épreuve dure 4 heures en tout et est notée sur 60 points. ■ Elle comprend deux parties : – une synthèse de documents notée sur 40 points ; – une écriture personnelle notée sur 20 points. La gestion du temps lors de l’épreuve Sur les 4 heures de la durée de l’épreuve, il est important de bien gérer son temps et de le répartir entre le traitement des documents du corpus, l’épreuve de la synthèse et l’épreuve d’écriture