Synthèse De Documents Confrontation Théme L

Comment faire un bon plan d’exposé ? Le plan est essentiel et le professeur et le public doivent pouvoir l’identifier, le comprendre et le suivre facilement. C’est le seul document que vous devrez avoir toujours en main et que vous pouvez lire de temps en temps (vous pouvez utiliser aussi les posters et outils pédagogiques). Le reste du contenu de l’exposé doit être mémorisé et restitué oralement. Vous pouvez garder une fiche par chapitre pour mémoriser les chiffres et les dates qui sont plus difficiles

C. Palaric- Thème n° 2 : le rire : pour quoi faire ? ------------------------------------------------- TSD2 : devoir à rendre le jeudi 17 mars Support : le corpus de texte portant sur les documents suivants : a) Gargantua, Rabelais b) Essai sur la signification du rire, Bergson c) Affiche du film Le dictateur, Chaplin. d) Article de L. Consalvi. Les étudiants absents le vendredi 25 .02 se débrouilleront pour récupérer le sujet auprès de ceux qui ont assisté au cours.

Émetteur : (service, nom, fonction) Destinataires : (service, nom, fonction) Objet : (peut être placé en titre) Date : NOTE D’INFORMATION RELATIVE A ... (pas de titre de civilité, ni formule de politesse) contient une information exacte et complète. Document court : une à 3 pages au maximum. Si plus de détails à donner alors rédiger un rapport. Structurée : introduction, développement en deux ou trois parties (chaque partie ou sous-partie peut être identifiée par un numéro ou un titre.), et une conclusion

la réalisation du rapport d’activité page 3 3/ L’architecture du rapport page 5 4/ Modalités de mise en forme du rapport page 7 5/ Mentions obligatoires sur la page de couverture page 8 6/ Conseils page 9 7/ Calendrier page 9 Annexe – document préparatoire page 10 LIVRET METHODOLOGIQUE POUR LA REDACTION DU RAPPORT D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES 3e année 2014-2015 1. Définition et objectif Il ne s’agit pas d’un rapport de stage mais bien d’un rapport de mission. Le rapport d’activité

NOTE DE SYNTHESE   INTRODUCTION La synthèse est un exercice de plus en plus pratiqué, en entreprise d’abord, et par voie de conséquence dans la plupart des écoles. Il s’agit de vous préparer à rendre compte d’un ensemble de documents, parfois très nombreux, d’une façon claire et dynamique, afin qu’on puisse se faire rapidement un avis sans avoir besoin de prendre connaissance de ce corpus.     Nous allons donc revenir sur cet exercice en procédant étape par étape : nous envisagerons donc :

NOTE DE SYNTHESE INTRODUCTION La synthèse est un exercice de plus en plus pratiqué, en entreprise d’abord, et par voie de conséquence dans la plupart des écoles. Il s’agit de vous préparer à rendre compte d’un ensemble de documents, parfois très nombreux, d’une façon claire et dynamique, afin qu’on puisse se faire rapidement un avis sans avoir besoin de prendre connaissance de ce corpus. Nous allons donc revenir sur cet exercice en procédant étape par étape : nous envisagerons

MODELE DE SYNTHESE REDIGEE – Les dérives de la médecine ACTIVITE 2 : Reportez les éléments de la légende sur le modèle de synthèse rédigée. Au sein des dérives de la science, celles de la médecine sont fréquemment évoquées. Quatre documents de genres différents se rattachent à ce thème. Une question émerge alors : En quoi le statut des médecins peut-il mener à différentes formes de dérives ? Les documents orientent la synthèse dans les

l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs ➧ Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) ➧ Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter ➧ Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter ➧ Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler ➧ Savoir comparer des documents ➧ Savoir rédiger entièrement et correctement

l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter  Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter  Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler  Savoir comparer des documents  Savoir rédiger entièrement et correctement

 REDACTION DU TRAVAIL RENTREE DU TRAVAIL DE SYNTHESE Vendredi 24 avril 2015, de 9 à 11 H – bureau 105 En 2 exemplaires 17 pages de l’introduction à la conclusion (19 pages pour les groupes de 4). Ne pas paginer : la page de garde, les remerciements éventuels, la table des matières, la bibliographie générale et les fiches « Critiques des sources ». Commencer à paginer à partir de l’introduction jusqu’à la fin de la conclusion. Paginer les annexes éventuelles