Synthèse Individuelle Sujet Les 3d

d'indicateurs ou de chiffres clés 18 2012-05-10 Démarrage d'Analysis groupe d'attributs d'affichage filtre favori hiérarchie (Les hiérarchies par défaut s'affichent en gras.) niveau de hiérarchie indicateur unique attribut d'affichage individuel (les hiérarchies par défaut s'affichent en gras.) Termes utilisés dans Analysis cube Base de données multidimensionnelle ou OLAP dans laquelle les données sont résumées, regroupées et stockées dans des dimensions, chacune représentant des

concernant Marsile et celui concernant Charlemagne utilisent les mêmes expressions. dans un verger (l. 1) autour de lui se tiennent plus de vingt mille hommes (l. 3) dans un grand verger (l. 15) ils sont quinze mille hommes (l. 17-18) 2 1g • 2e • 3d • 4c • 5a • 6b • 7f ■ Activité 3 Les épées Excalibur est l’épée du roi Arthur ; Zulficar, celle d’Ali ; Durendal, celle de Roland ; Hauteclaire, celle d’Olivier et Joyeuse, l’épée de Charlemagne. Activité 4 Des noms de chevaliers renommés Olivier

.......................... 18 S-MOB - Mobilité : la synthèse & prospective .......................................................................................... 19 S-AIN - Panorama des architectures informatiques .................................................................................. 21 S-SID - Un Système d'Information Décisionnel (SID) : pour qui , pourquoi et comment ? ............................ 23 S-SOA - SOA : la synthèse ....................................................

démarche. Le président est d’accord et le conseil d’administration n’est pas contre un regard de stagiaire qui proposera un document de synthèse. Il s’agira d’un document récapitulatif et analytique des entretiens à restituer au conseil d’administration sous forme de document papier. Celui-ci permettra un comparatif des attentes par filière contre celles, à titre individuel, des producteurs du territoire, sans oublier le point de vue des consommateurs proches des producteurs avec propositions de pistes

à l’interpréter, c’est à dire à en extraire des prédictions (ou résultats). Reste le problème des situations inattendues ainsi que des situations faisant intervenir plusieurs scénarios simultanément. [HEIJ97] définit d’ailleurs sa typologie sur le sujet de la conceptualisation et sur le type de représentation utilisé dans la conception d’ontologie. Ses « ontologies de représentation » regroupent les primitives de représentation utilisées dans la formalisation des connaissances 10/80 Lortal Gaëlle

TCHIOFFO KODJO 9 Conception et réalisation d’une application de Webmapping d’Analyse Territoriale sur des SIG Open Source CHAPÎTRE I : ETAT DE L'ART SIG Les SIG, outils de gestion, d’analyse et de représentation cartographique de données 2D et 3D sont devenus incontournables dans le contexte actuel. Ils permettent, entres autres, le partage de l’information géographique, la coordination et la gestion de situations suivant différents scénarii (simulations), la culture de l’échange et la pratique

démarche pédagogique de l’étude de cas, introduite en seconde, est prolongée en première4. Elle constitue en effet un bon moyen de faire acquérir aux élèves des notions géographiques au travers de l’analyse d’espaces déterminés. En séries ES et L, un sujet d’étude de cas est imposé : « Les grands axes de communication transalpins ». Les autres études de cas envisagées, aussi bien en ES et L qu’en S, portent sur des espaces non prédéfinis : l’aménagement d’un territoire local (agglomération ou « pays

Ensuite l’auteur présente 5 plateformes de téléapprentissage : Explor@, Learning Space, TopClass, Virtual-…, WebCT . Les plateformes les plus répandues, telles que WebCT et learningSpace sont encore trop axées sur des modes traditionnels de formation individuelle et sur des scénarios d’apprentissage et d’enseignement de type présentations-exercices-tests (enseignement programmé). Les formats propriétaires à la base de ces plateformes posent aussi le problème de la réutilisation et de l’inter-opérabilité

Finalité de la norme ............................................................. 4.6 Un site dédié à la santé et à la sécurité au travail ................ 4.7 Principales exigences ........................................................... Clé n° 4 : Synthèse – Le SMQSE ................................................ 5.1 Généralités ........................................................................... 5.2 La mise en perspective des trois référentiels normatifs ....... 5.3 Les exigences générales

... 24  Le vernaculaire : un bon sens ancestral ............................................................................... 24  Le vernaculaire à l’avant-garde des approches durables ..................................................... 27 Synthèse ................................................................................................................................................ 29 Chapitre II: La médiation interprétative.........................................................