Synthèse Les Valeurs Des Jeunes

obligatoires sont deux termes synonymes Nous consommons certains biens pour nous différencier des autres La publicité n’influence pas notre consommation L’effet d’imitation conduit à acquérir des produits nouveaux pour être le premier à les posséder La valeur ajoutée correspond au prix de vente d’un bien ou d’un service L’objectif d’une administration publique est de réaliser du profit Pour produire il n’y a qu’une seule combinaison productive possible Production et productivité sont deux termes synonymes

malaise adolescent 7 c. L’adolescent spectateur 8-9 d. Synthèse 11 II. L’adolescent maitre du jeu a. L’importance des nouveaux médias 11-12 b. Les réseaux sociaux : le buzz 13 c. Consomm’ateur , consomm’acteur 14 à 16 d. Synthèse 19 Conclusion

B Sous idée A Sous idée B Objet d’étude : Les vendeurs respectent-ils leurs obligations contractuelles lors des ventes de matériel de nouvelles technologies (NTIC) qui se développent particulièrement chez les jeunes Objectif  Construire l’introduction Activité 1 :  15 mn - Va sur le site Youtube, - Recherche des vidéos te permettant de comprendre ce qu’est la Génération Y, - Rédige ta propre définition de la Génération Y (maximum 5 lignes) : 

Première ES 3 2009-2010 La consommation des jeunes : « Les jeunes consomment-ils pour s’identifier à un groupe ? » Sommaire -Introduction..................................................page 3 I- Culture juvénile..........................................page 4 II- L'évolution de la consommation des jeunes.............................................................page 5 III-Les choix de consommations...................page 7 - Conclusion.............................

Synthèse de Culture général : Le football, comme le sport est devenu avec le temps un phénomène mondial et quasi universelle au point que dans la majorité des pays, le football possède le statut de sport n°1. Avec plus de 264 millions de joueurs à travers le monde, ce sport n’est plus à présenter. Dans cette synthèse, nous allons présenter les valeurs, autant positives que négatives du football et la valeur du football dans la société. I- Les valeurs positives du football. Chacun des passionnés

Année 2008/2009 Dossier de présentation : « PROJECTION JEUNESSE » Mettre en lumière les Initiatives de jeunes et leur implication Sur le territoire du Valenciennois (Festival Forum des Initiatives Jeunesses) KRUGER Cédric Alternance au STAJ Nord Artois (Valenciennes) Dépôt de dossier : le 22 Février 2010 DEJEPS ISL Lille Promotion : « Pierre BOURDIEU, le KAIROS Spécialité : Animation Socio-éducative ou Culturelle Option : Développement de projets, territoires et réseaux 1 «

examen BTS 2010 Corrigé de la synthèse par Marianne Bayet Héritage culturel : quels enjeux ? quelles difficultés de transmission ? I - Pourquoi transmettre ? La transmission des valeurs et connaissances est un chantier sans fin, note Préel dans un article du numéro 134 de la revue Informations sociales ; parfois des acquis reculent, les souvenirs s’effacent, comme le suggère, en novembre 1999, le dessin de Plantu paru dans Le Monde, et qui croque deux jeunes adolescents pour lesquels le 11

1 Idée 2 Sous idée A Sous idée B Sous idée A Sous idée B Objet d’étude : Les vendeurs respectent-ils leurs obligations contractuelles lors des ventes de matériel de nouvelles technologies (NTIC) qui se développent particulièrement chez les jeunes Objectif Construire l’introductionActivité 1 : 15 mn - Va sur le site Youtube,- Recherche des vidéos te permettant de comprendre ce qu’est la Génération Y,- Rédige ta propre définition de la Génération Y (maximum 5 lignes) : Objectif

Sous idée A Sous idée B Sous idée A Sous idée B Objet d’étude : Les vendeurs respectent-ils leurs obligations contractuelles lors des ventes de matériel de nouvelles technologies (NTIC) qui se développent particulièrement chez les jeunes Objectif  Construire l’introduction Activité 1 :  15 mn - Va sur le site Youtube, - Recherche des vidéos te permettant de comprendre ce qu’est la Génération Y, - Rédige ta propre définition de la Génération Y (maximum 5 lignes) :  Objectif

permet : ¾ à l’élève de disposer d’une méthodologie pour réaliser les différentes étapes de son étude au professeur de suivre la progression des travaux réalisés par chaque élève et de s’assurer de la réalité du travail fourni document 3 : synthèse pour l’oral permettant à l’élève de disposer des éléments clés de l’étude Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la