Synthèse Littéraire Du Xixe Siècle

(INTRO + PREMIERE PARTIE) Ce court passage est tiré du livre Le Père Goriot, écrit par Honoré de Balzac en 1835, à cette époque ou le réalisme était à son apogée. Ce mouvement littéraire apparu en Europe, au XIXe siècle, et cherche à représenter la réalité telle qu’elle est en choisissant ses personnages dans des classes moyennes ou populaires, et en abordant des sujets de la vie courante comme le travail, les relations amoureuses, les conflits sociaux etc. On situe cet extrait dans les

MÉTHODE DE LA DISSERTATION LITTÉRAIRE DISSERTATION DE CULTURE LITTÉRAIRE OU DISSERTATION SUR ŒUVRE(S) REMARQUE PRÉLIMINAIRE Pour la présentation des noms d’auteur et des titres, se reporter à la fin de la méthode du commentaire composé. GESTION DE L’ÉPREUVE Durée de l’épreuve 4h 6h 7h Préparation 2h 3h 3h Analyse du sujet 15’ 30’ 30’ Recherche d’ idées 45’ 1h 1h Plan détaillé 30’ 1h 1h Intro-Ccl 30’ 30’ 30’ Rédaction 2h 3h 4h Développement 1h45 2h45 3h30 Relecture 15’ 15’ 30’ ANALYSE

1- La question de l’homme dans les genres de l’argumentation 2- Un mouvement littéraire et culturel 3- Ecriture poétique et quête de sens 4- Le texte de théâtre et sa représentation du XVIIe à nos jours 5- Le roman : visions de l’homme et du monde ; l’évolution du genre romanesque, le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Méthode de travail : Chaque texte étudié doit faire l’objet d’une fiche de synthèse. Remplir la fiche auteur Le travail demandé est à présenter au cours suivant

d'apprentissage. Historique de la place et des caractéristiques du personnage à travers les siècles : Moyen-Âge, XVIe siècle Le romans de chevalerie sont des épopées qui reposent sur la quête héroïque dde personnages simplifiés, héritiers des demi-dieux de la mythologie, dotés de qualités de modèles qui suscitent l'admiration morale (Ex : La chanson de Roland). Ils ont une vision très idéaliste de l'homme. XVIIe - XVIIIe siècles Les histoires proposées sont plus complexes, plus chaotiques, et la personnalité

de Louise Labé LECTURE ANALYTIQUE Séance n°4 Travail sur la phrase complexe avec les textes de Labé et Hugo LANGUE Séance n°5 Exercices de grammaire (Manuel) + Récitation d’un poème au choix LANGUE ORAL Séance n°6 Synthèse sur le lyrisme (histoire littéraire) cf. fiche LECTURE Séance n°7 Les figures de styles : observation, définition. Cf. fiche de travail LANGUE Exercices d’écriture de quelques vers « à la manière de », avec une figure de style imposée. ÉCRITURE Séance n°8

               SYNTHESE SUR LA POESIE                     Peut-on définir la poésie ?              Les dictionnaires s’y essayent → la définition du Larousse :             « Art d'évoquer et de suggérer les sensations, les impressions, les émotions les plus vives par l'union intense des sons, des rythmes, des harmonies, en particulier par les vers.”  La poésie vient du grec “poiêsis”, qui signifiait “toute sorte de création” (manuelle et intellectuelle).             La poésie est

2014 Le XXème Siècle Introduction………………………………………………………….3 Contexte : Avant la guerre 1914…………………...………………....4 LA guerre 1914-1918…………………………………...4-5 Les Années Folles……………………………….………...5 Un nouvel avant Guerre………………………………...…6 La seconde guerre Mondiale…………….….…….…….6-7 La IVème République et la décolonisation……….……….7 De l’avant Mai 68 au crépuscule des modernes………...7-8 Fin de siècle……………………………………….….…8-9 Les Courants littéraire : Le Surréalisme…………………………………………9-11

cours du lycée Louis-le-Grand et compose ses premiers poèmes. Des ce moment son ambition est immense: « Je veux être Châteaubriant ou rien », écrit-il en 1816.En 1819 Victor Hugo fonde avec ses frères le Conservateur littéraire la rédaction de cette revue va l'initier a des taches littéraires très variée. Il s'éprend d'Adèle Foucher qu'il épouse en 1822.Ils auront 4 enfants: Léopoldine(1824), Charles(1826), François(1828) et Adèle(1830). L'année 1822 voit aussi paraître son premier recueil de poème, les

pensées les plus secrètes (Odinot, 1). » Georges Hardy, L’Âme marocaine d’après la littérature, 1929. L’imagologue s’attache à cerner et à motiver la subjectivité des images et des stéréotypes nationaux, développés par les moyens d’expression littéraire et artistique dans leur pluralité. On présente souvent l’image de l’Autre comme un miroir plus ou moins déformant dans lequel le locuteur se contemple lui-même. Cette séduisante image du miroir met la figure du Marocain et celle de l’Européen aux

Alba Iulia Une approche SF de L=Autre Monde ou Les Etats et Empires de la Lune et du Soleil de Cyrano de Bergerac, roman en deux parties paru en 1657, suppose, à notre sens, deux étapes: une vue d=ensemble sur la SF en tant que genre littéraire qui nous permettra d=insister sur les rapports possibles entre celle-ci et notre roman dont l=auteur est assez éloigné dans le temps pour que ni lui ni ses lecteurs ne se soient jamais posé la question s=ils opéraient au sein d=un courant appelé