Synthèse Sport Vigarello

publié en 1998 son rapport « Dopage et pratique sportive » et explique que le dopage est en pleine expansion qualitatif et quantitatif. Pourquoi qualitatif ? Parce q’avec les progrès scientifiques notamment en biotechnologie (avec les molécules de synthèse), on créé de nouvelles substances qui sont de plus en plus puissants et de moins détectables. Parallèlement, d’autres scientifiques essaient de trouver des moyens de détecter ces produits. Pourquoi quantitatif ? Parce on assiste à une augmentation

ainsi que la maitrise croissante de la synthèse appliquée entre autre à la lutte contre le                                                                                                                 20  Ibid.,  p.49     21  CORBIN,  A.,  COURTINE,  J-­‐J.,  VIGARELLO,  G,  2005,  Histoire  du

présente dans de nombreux domaines, le sport en fait partie. L’année 2010 a été marquée par de nombreuses polémiques liées à la technologie. En se penchant juste sur le sport suisse nous trouvons de nombreux exemples: les fixations révolutionnaires de Simon Amman lors des Jeux olympiques de Vancouver où il a glané deux médailles d’or, les skis à puces de Didier Cuche, la voile rigide d’Oracle. Il y a également eu des exemples plus négatifs pour le sport comme la polémique liée au vélo de Cancellara

conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL 1/12 Méthodes, systèmes, courants, conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL 8/11 Méthodes, systèmes, courants, conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL Sauf 11/12 (8h00-10h00) L’EP et le sport sous Vichy 1 PD 15/12 L’EP et le sport sous Vichy 2 PD Programme UE5A Travaux Dirigés L’EPS dans le système éducatif Mardi 8h-10h (groupe 2) avec C. Vivier salle 1301 Mardi 10h-12h (groupe 1) avec C. Vivier salle 1301 Mercredi 10h-12h (groupe 3) avec P. Dietschy

courant psychomoteur en représenterait certainement le jalon le plus significatif. Derrière la diversité des propositions, le thème de la structuration du schéma corporel, par "la poursuite obstinée d'une prise de conscience des contextes sensoriels" (Vigarello, 1978), est central. Le Boulch (1966) trace clairement les contours de sa problématique: "il n'est pas question d'éduquer une attitude type, mais il s'agit d'attirer l'attention de l'élève sur les moyens de contrôler son attitude". Chez d'autres

Robert Mérand !), après avoir été professeur agrégé de philosophie à l'Ecole Normale d'instituteurs d'Arras. C'est ainsi qu'il a pu influencer les travaux d'autres acteurs aujourd'hui hors de l’institution S.T.A.P.S. tels Jean-Marie Brohm et Georges Vigarello… ou en son sein : Daniel Denis, Christian Pociello, et d'autres encore. Cette position originale et ce parcours sont très clairement expliqués dans l'article intitulé « Esthétique et théâtralité du corps. Un entretien avec Michel Bernard », paru

r e sport, miroié ? L t de notre socié 2011 2013 Hélène Sabbah AN TH OL OG IE Le sport, miroir de notre société ? Anthologie Hélène Sabbah agrégée de lettres classiques 6 7 10 Avant-propos Épreuves • Programme Présentation du thème : Le sport, miroir de notre société ? 22 5. A. LONDRES, Les Forçats de la route (articles parus dans Le Petit Parisien du 22 juin au 20 juillet 1924) 6. R. CAILLOIS, Les Jeux et les Hommes (1958) 7. P. MIGNON, Cahiers français, n° 320 (mai-juin

Le sport, miroir de notre société ? AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés, qui changent tous les deux ans. L’anthologie intitulée Le sport, miroir de notre société ? regroupe des documents écrits et des documents iconographiques correspondant au thème des années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. Ce recueil comporte des extraits littéraires, des documents tirés d’essais et de revues sociologiques

de la guerre (synthèse avec de la gymnastique et suédoise, de la gymnastique amorosienne... Que l'on appellera méthode française). 1919: La droite nationaliste au pouvoir est favorable à l'armée et à une prise en charge de l'EP par l'armée. 1921: CLEMENCEAU crée un « commissariat à l'EP, au sport et à la préparation militaire » rattaché au ministère de la guerre. A partir de 1922, Le pouvoir de l’armée en EP diminue. 1922 : On crée un « service provisoire de l'EP et des sports » dans les établissements

l’organisation de sa vie physique aux différents âges de son existence » correspond à des perspectives de formation citoyenne. Apparue courant des années 90, officiellement avec les programmes de collège. • Contenus : l’objet de l’enseignement (mouvement, sport, APS, APSE, APSA, ressources...) Le traitement de l’objet d’enseignement (exercices, leçon, séance, situations etc...), • L’organisation, la conception du programme et l’évaluation. Découpage de la séance .Ex: Mise en train, exercices, retour au