Synthèse Sur La Citoyenneté Et Travail

handicapés. C’est en 1963 et à la demande des familles que celle-ci élargit son champ d’activité à tous les handicaps et occupe ainsi le champ de l’enfance inadaptée. La fédération des APAJH a pour objet de « promouvoir la dignité et la pleine citoyenneté des personnes handicapées en œuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale et professionnelle »3. « . Elle œuvre pour que le handicap devienne l’affaire de tous et partie intégrante de la société

Terre ..................................... 6 Chapitre 1 La place des Européens dans le peuplement de la Terre........................... 6 THÈME 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ..................10 Chapitre 2 Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècles av. J.-C.) ...............10 Chapitre 3 Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) ..................................................... 14 THÈME 3 Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle

 CITOYENNETE ET EMPIRE A ROME DU I AU III SIECLE Limites chrono : création de l'Empire par Auguste – 27 ou tables claudiennes 48 à l'édit de carcalla 212 Limites géo : monde méditerranée avex extension septentrionale jusque Nord GB définir citoyen livre p 60-61 : cadre chrono et géo : puissance, influence --> Citoyenneté dans l'Empire, mort de la république : droits politiques ? Privilèges ? Place et role : à quoi ça sert d'être citoyen dans un empire ? I. Le cadre de la citoyenneté

INTRODUCTION Je suis actuellement en formation de Monitrice éducatrice en situation d’emploi. Je travaille sur un poste éducatif dans un centre d’accueil de jour pour travailleurs auprès de personnes en situation de handicap intellectuel. Cet écrit m’a permis de situer mon action en tant que Moniteur Educateur dans le cadre des missions de l’institution et de son projet. De plus, il a fallu que je travaille sur les compétences à mettre en œuvre correspondant au Domaine de compétence 4 qui est l’implication

Nous allons vous donner les principaux axes et avancées de cette loi classés par thèmes : * Accueil des personnes handicapées * Le droit à compensation * Les ressources * La scolarité * L'emploi * L'accessibilité * Citoyenneté et participation à la vie sociale * Divers  Accueil des personnes handicapées La loi crée une Maison départementale des personnes handicapées dans chaque département sous la direction du Conseil général. Elle a une mission d'accueil, d'information

les droits et libertés de la personne prise en charge dans l’action social, et met en place des outils pour garantir l’exercice de ses droits. b) La loi 2005-102 du 11 février pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté de personnes handicapées (réforme de la loi n°75-543) Cette loi répond à 3 objectifs : * Garantir aux personnes handicapés le libre choix de leur projet de vie. * Améliorer leur participation à la vie sociale. * Placer les personnes

Concours externe d’administrateur territorial 2007 Epreuve de note de synthèse --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Commune de A A l’attention de : Monsieur le Directeur Général des Services. Objet : Note relative à l’accessibilité des locaux publics et des déplacements suite aux nouvelles dispositions de la loi du 11 février 2005. La loi du 11 février 2005 constitue une nouvelle donne pour le dialogue entre

Programme des subventions ROCARE pour la recherche en éducation / ERNWACA Research Grants Programme Edition 2008/ 2008 edition LE ROLE DE LA SOCIETE CIVILE DANS L’EDUCATION A LA CITOYENNETE AU TOGO Chercheurs/Researchers • • • • KOKODOKO Ayélé Yentineko, Doctorante en Anthropologie, Université de Lomé KOSSI Sénamé Dodzi, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé SEWAVI KoKuvi Fiomegnon, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé TEBIE Pézalowè, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé Parrain/Mentor:

LYCÉE HENRI IV 2006 - 2007 CLASSES DE LS2 & LS4 CORRIGÉ DE DISSERTATION — QU’EST-CE QU’UN CITOYEN ? Les sciences juridiques peuvent se fixer pour tâche d’examiner la variété des modes d’acquisition de la citoyenneté, et de dégager de pratiques nécessairement diverses des constantes qui montreraient ce que sont les voies par lesquelles Cités ou Nations reconnaissent à leurs ressortissants une dignité juridique. On n’est en effet citoyen ni par hasard, ni par la volonté arbitraire de particuliers

Synthèse du diaporama n°2 « Le recrutement chez les handicapés » Introduction : L’article 13 du traité d’Amsterdam de 1997 contient une clause de non discrimination en raison de l’handicap. L’Union Européenne reconnait l’handicap et depuis 2000 précise la notion d’aménagements sur le lieu de travail et fait porter à l’employeur des charges. 1) Définition du handicap : Il y a dans la définition d’handicap une différence nette entre : physique ou psychique de la personne. De plus l’environnement