Système à maison

service social E.J.E : Educateur de jeunes enfants M.E : Moniteur éducateur AMP : aide médico-psychologique AVS : auxiliaire de vie scolaire. Secteur du handicap : AAH : Allocation aux adultes handicapés. AME : aide médical de l’état MDPH : maison départementale des personnes handicapées LSF : langue des signes françaises (il en existe 2) PDITH : programme départemental d’insertion des travailleurs handicapés. OMS : organisation mondial de la santé. FIPHFP : fonds pour l’insertion des pers

rencontres. Chacune d'entre elle mon permis d’intégrer l’IRFFE, et ainsi de pouvoir réfléchir à ce qu’allé être pour moi la formation, de ce que j’allais pouvoir lui apporter tout comme ce qu’elle m’apporterait. Mon parcours m'a permis de me poser beaucoup de questions, dont certaines sont restées sans réponses. J’espère donc que la formation pourra me les apporter, ou me donner les moyens d’y répondre. A mes 17 ans, j’ai souhaité m’engager dans l’armée de terre afin de pouvoir prendre mon indépendance

spécialisée se déroule en trois ans avec à la clé un examen (rédaction et soutien de mémoire d’environ 80 pages, soutien du dossier de formation regroupant les rapports de stages, différents écrits, et un questionnaire sur plusieurs matières). La formation du moniteur éducateur se déroule sur 2 ans avec également un examen mais là je ne connais pas le contenu exact.   Je vais d’abord aborder l’aspect théorique et ensuite ce qui se passe dans la réalité c'est-à-dire sur le terrain.  L’éducateur spécialisé

I) La structure a) Qu’est ce qu’une MECS ? b) Enlacement géographique c) Le groupe d) Les Missions II) Situation socio-éducative III) Analyse a) Communication b) Liens dans l’équipe IV) Apports théoriques * Conclusion Introduction Travailler en maison d’enfant à caractère social est une des possibilités qui s’offrent à un travailleur social, qu’il soit éducateur spécialisé ou autre. C’est un champ d’action visant à l’accompagnement du quotidien

? : "donne le feu de la forge" "ce qui met l'homme debout". Lieu de vie à caractère familial habilité par le Conseil Général à accueillir huit enfants confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance par les parents ou un juge (ne venant pas obligatoirement de l'Hérault), et ayant des troubles du comportement nécessitant un cadre de vie avec permanence (personne et habitat), difficilement possible en maison d'enfants à caractère social par exemple-MECS). Il bénéficie d'un prix de journée versé par

PROJET DE FORMATION A long terme, mon projet professionnel est de devenir éducatrice spécialisée. Ayant eu le concours éducateur spécialisée écrit, mais pas l’oral, dû à mon manque de positionnement, l’école AFERTES m’a alors proposé de commencer par la formation moniteur-éducateur et de me projeter ensuite vers la formation éducateur spécialisée sous forme de passerelle. Mon expérience personnelle, professionnelle et les valeurs auxquelles je crois, m’amènent à m’engager et à m’investir vers ce

part, je souhaitais faire mon deuxième stage dans le champ de la protection de l’enfance, en Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), et d’autre part j’ai pu découvrir ce secteur lors de mon année de préformation au métier du social, ayant apprécié cette expérience, et, ayant un certain engouement à travailler avec ce public, j’ai voulu y retourner dans le but de me professionnaliser. Par rapport à mon projet de stage, j’ai trouvé des réponses aux questions posées dans ce dernier : il m’a permis

Projet initial : Ayant effectué mon stage de 1ére année dans une Maison d'Accueil Spécialisée auprès d'adultes présentant des déficiences intellectuelles avec des troubles associés, je souhaite faire mon stage de seconde année de monitrice éducatrice en MECS pour découvrir le secteur du social et travailler auprès d'enfants. C'est en m'intégrant dans un travail d'équipe que je pourrais tenter d'atteindre au mieux mes objectifs. Découvrir le secteur social: les lois qui régissent le secteur

Une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) accueille des mineurs (enfants et/ou adolescents) relevant du service départemental de la famille et de l'enfance ou de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Les raisons évoquées lors d'un placement sont notamment la maltraitance, les difficultés psychologiques ou psychiatriques des parents, l'alcoolisme, la toxicomanie ou les conflits familiaux. L’internat est l'expression de la vie en collectivité, c’est un lieu pensé pour créer des liens

pour ce stage Melle ... actuellement en première année de Moniteur-Educateur à ... Avant mon entrée en formation, j’exerçais en tant que directrice adjointe d’un CLAE/CLSH sur Toulouse auprès d’un public primaire. J’étais employée en CDII. Durant les années de ma scolarité, je suis passée d’un Bac Comptabilité à une FAC de Sport puis j’ai terminé par un BPJEPS (diplôme professionnel dans l’animation) qui m’a mené à travailler auprès d’un public ordinaire et handicapé. Au travers de ces différentes