Sémiotique Narrative

Apollinaire …………… 4. Le dysfonctionement explicitement solidaire avec une nouvelle vision sur l’écriture poétique: Mallarmé, Valéry, le groupe „tel-quel” ... 7 9 17 23 45 75 5. Dysfonctionements métaphoriques dans les macrostructures textuelles narratives et théâtrales ………………………………………. 103 En guise de conclusion ……………………… 149 Bibliographie …………………………….………. 151 5 AVANT-PROPOS La présente étude monographique se prête à trois niveaux de lecture: ♦ Elle se veut une contribution aux recherches

des écrivains voyageurs, joue à détourner leurs représentations et fantasmes de l’Orient, il n’en est pas de même avec les modèles qui fondent pour lui les voyages philosophiques du dix-huitième siècle dont les plus célèbres constituent la trame narrative des Contes de Voltaire. La filiation avec cette littérature de voyage est plus subtilement formelle. Comme un élève appliqué, Maalouf semble reproduire les procédés d’écriture du philosophe des Lumières. Le lecteur peut donc sans peine assimiler

particularité locale et limitée (c’est le rôle de la simple légende étiologique), mais une loi organique de la nature des choses ». Les spécialistes s’accordent pour voir dans le mythe une histoire symbolique, simple et frappante, possédant une forme narrative où l’action des personnages s’inscrit dans un ordre chronologique. Sans exposer rien de scientifique ou de démontrable, il permet à l’homme de cerner sa situation au sein de l’univers. Il consti- 26 Littérature – Classe terminale de la série

sous-ensemble culturel. On prend un objet, un bijou par exemple, et on le fait rayonner en racontant une histoire autour de ce bijou, en créant un monde autour de lui, un univers créé pour la marque (c’est ce qu’a fait Van Cleef & Arpels avec sa collection narrative Une Journée à Paris). Le contenu de marque s’adresse à l’individu comme une personne, pas uniquement comme un consommateur Enfin, avec le contenu, la marque cherche à toucher l’individu comme personne et pas seulement comme consommateur : comme

arrière-plan idéologique et/ou esthétique. L’écriture est une exploration des univers langagiers par un effort qui puise toutes ses facultés dans une subjectivité absolue, qui permet un reflet lumineux d’un instant de la vie humaine à travers une instance narrative ou une existence textuelle. Une telle existence serait alors un amalgame harmonieux - quoique parfois hétérogène - mais aussi carrefour ou point d’intersection et d’interaction de plusieurs langages, plusieurs formes, plusieurs sujets (thèmes)…,

pas de changement stylistique vers le vernaculaire; une variété approximant la variété standard continue d'être utilisée quand de tels sujets sont abordés et aucun changement stylistique n'est observé. « The correlation between emotionality of narrative, chanel cues indicating involvement, lack of monitoring and increase in the frequency of vernacular (dialect) features does not hold in these and many other cases » (p. 93). Pour toutes ces raisons, l'axe de formalité proposé par Labov, ainsi que

compréhension par confrontations d’hypothèses personnelles successives. Amorce techno pédagogique : Les écrans d’ordinateurs proposent une tout autre organisation : dans les produits multimédias, un écran chasse l’autre, souvent sans construction narrative, sans cohérence marquée par des indices textuels. À la lecture de flux se substitue une lecture de successivité où chaque écran prend le statut d’image fixe, sans lien obligé entre les écrans. J’ai trouvé ce texte en recherchant activement sur

pratiques de réseaux, n°13, 47-97. Stern D. (2003), Le moment présent en psychothérapie. Paris, Odile Jacob. Watzlawick P., Helmick-Beavin J., DonJackson D. (1979), Une logique de la communication. Paris, Le Seuil. White M., Epston D. (1990), Narrative Means to Therapeutic Ends. New York, Ed. W.W. Norton & Co.. (Trad franc. [2003] Les moyens narratifs au service de la thérapie. Bruxelles, Ed. Satas). Les techniques hypnotiques   43 Chapitre 4 Les techniques hypnotiques G. Salem

the description of the secondary characters, in the composition of the environment that sustains the narration, and ultimately in the language. By using Julia Kristeva’s theory of the abject, while conducting a careful analysis of the language and narrative style of the author, this thesis illuminates the relationship between the main character’s use of language and the development of themes in the novel. Thus, Marie Darrieussecq’s Truismes is shown to be a work concerned with the notion of “speaking

conceptualisation en passant par un regard sur l’action (une mise à distance) même si celui-ci tire profit du regard posé dans 24 Les écritures en situations professionnelles l’action. L’écriture réflexive peut être complémentaire à l’écriture narrative qui a pour but de raconter une histoire, de faire part d’une anecdote, de communiquer des faits d’histoire, d’expériences, de pratiques… de préciser des aspects contextuels, émotifs, etc. Une écriture réflexive émerge d’expériences contextualisées