Sémiotique Situationnelle

REC-semiotique-situationnelle La sémiotique situationnelle D’abord appelée « théorie des processus de la communication », puis « théorie sémiocontextuelle », la « sémiotique situationnelle » est une méthode élaborée par Alex Mucchielli, et développée au sein du laboratoire de recherche, le CERIC, à Montpellier 3. Elle propose à des professionnels de la communication, quel que soit leur domaine d’action (consultant, chargé de communication, webmestre, designer, etc….) une méthode pour comprendre

rendaient mieux compte des « réalités » psychologiques en étant plus prédictifs. On retrouvera, 30 ans plus tard, ce souci de la prédiction dans sa méthode de « l’analyse des situations vécues par le tableau panoramique », partie forte de sa « sémiotique situationnelle » 7. Alex Mucchielli est recruté comme assistant de psychologie dans le Département de philosophie de l’Université de Reims. Il est, en même temps professeur à l’ESCP et directeur du Département de psychologie sociale de cette Grande École

1. 1. Les fonctions à la base du conte merveilleux V. Propp. Les recherches sur la narratologie peuvent convoquer diverses approches : sémiotique (Greimas, Barthes, Eco), psycholinguistique (Denhière, Fayol), littéraire (Genette, Todorov, Barthes), bibliques, historiques, ethnologiques (Levi-Strauss), analyses de contes (Propp, Bremond)... . Ces différentes théories, et bien d'autres, ont pour point commun de s'organiser autour de méthodes d'analyses propres à la linguistique textuelle, c'est-à-dire

de base: le cadre communicatif et le matériau sémiotique. Ainsi, nous présenterons les notions relatives aux ingrédients du contexte et nous expliquerons les rôles du para verbal et du non verbal en plus de celui des unités verbales. 1. Le cadre communicatif : La description d'une interaction commence par la description de la situation dans laquelle elle se déroule : les participants, le temps, le lieu, le but. En effet, ces éléments situationnels sont constitutifs de l'interaction, et pertinents

comme les annonceurs le souhaitent. Pour un appel au don par exemple, le public doit être ému et il est plus que probable que les enfants seront mis en avant. Pour se faire, l’image comme le texte sont utilisables. Ce procédé s’appelle la sémiotique situationnelle. La publicité s’est ainsi aperçue que le produit à vendre devait être associé à des idées et des expériences agréables pour éveiller des sentiments et produire des émotions. Le sourire est donc toujours de rigueur à la fin d’un spot publicitaire

biais de la sociologie qui va s’attacher aux canaux et aux codes, soit à l’aide d’une analyse linguistique des messages politiques eux-mêmes. Analyser un discours politique c’est aussi aborder le problème du sens et de la signification du contexte situationnel et du sujet parlant. Le discours est une conduite sociale dans la mesure où le locuteur et le auditeur sont déterminés en tant que produit sociaux et que les buts de l’interaction sont également socio-historique. L’analyse du discours politique

l’usage commun du discours, doit toujours être donné préalablement, il s’agit ici de le construire». Jean Peytard distingue trois types de visées possibles concernant le texte. Une première visée peut s’effectuer en direction d’une « instance situationnelle », des pôles auteur/public à l'intérieur d'un domaine socio-discursif. Un deuxième type concerne le travail d'élaboration réalisé par le scripteur et le lecteur, ce que J. Peytard nomme « l'instance ergo-textuelle ». Une troisième visée, enfin

discrétionnaires. - Les compétences : processus de traitement des informations qui permettent à l'individu de s'adapter à son environnement et de développer des comportements qui répondent aux objectifs qu'il s'est assigné. - Les déterminants situationnels. Compte tenu de ces aspects, Ladwein propose un cadre d’analyse du comportement d’achat et de consommation : La première partie (« les caractéristiques des acteurs et leur environnement socioculturel ») a pour objet d’analyser l’impact des caractéristiques

des intentions de ceux qui y prennent part. d) une composante de maîtrise situationnelle ; savoirs et savoir-faire relatifsaux différents autres facteurs qui peuvent affecter dans une communauté et dans des circonstances données les choix opérés par les usagers de la langue». Pour P. Charaudeau (2001 :37), la compétence « situationnelle » ou« communicationnelle » se définit comme suit : « La compétence situationnelle (ou communicationnelle) exige de tout sujet qui communique et interprète qu’il

langagière. La « néo-stylistique », en plein essor d’ailleurs, récupère les acquis de l’ancienne discipline et les intègre dans une vision nouvelle, expansionniste, qui s’approprie, partiellement, les territoires d’autres disciplines1 telles la sémiotique, la narratologie, la rhétorique, la poétique, la pragmatique, etc., en raison de l’existence d’une zone assez large d’interférences de leurs préoccupations. 2. La stylistique textuelle A la lumière des orientations récentes en sciences