Séquence Sur Bel Ami De Maupassant

temps : imparfait, subjonctif Devoir 1- Qu’est ce qu’une œuvre intégrale ? Une œuvre intégrale est un œuvre complète d’un auteur 2- Comment faire pour étudier une œuvre littéraire ? Préparer l'entrée dans l'œuvre   La première partie de la séquence est consacrée à la préparation et à l'accompagnement de la lecture de l’œuvre.  Pour un nombre important d'élèves, la lecture d'une œuvre littéraire présente en effet de multiples obstacles, le désir de lecture doit être stimulé et l'accès à l’œuvre

Un roman réaliste et naturaliste : Bel-Ami, de Guy de Maupassant (éd. Folio) Plan de la séquence (chaque séance est de 2h) : |S. 1 |Recherches au CDI : le réalisme, le naturalisme et Maupassant. | | |Extrait n° 1 : incipit de Bel-ami : le cadre spatio-temporel, le portrait du personnage. | |S. 2 |Fin de l’extrait n° 1

SEQUENCE 1 : Délibérer, convaincre, persuader : l’apologue, des origines à nos jours Problématique : Dégager les formes, les visées de l’apologue et les objectifs de sa réécriture Lectures analytiques * Le Pouvoir des fables (Jean de La Fontaine) * Fable ou Histoire : Le Singe vêtu de la Peau du Tigre (Victor Hugo) * Apologue de Natân (Ancien Testament) * Les Fées (Charles Perrault) Lectures analytiques comparées * Les Obsèques de la Lionne / Les Animaux malades de la peste

Bel-Ami a pour cadre un monde parisien trépidant dans lequel le héros, arriviste et séducteur, veut se frayer un chemin. Guy de Maupassant nous présente Monsieur Duroy comme un personnage à la condition de vie modeste, il y est décrit par l’auteur comme un personnage pauvre. Son portrait est présenté en mouvement, c’est un bel homme conscient et fier de son pouvoir de séduction, qui erre dans les rues de Paris à la recherche d’une conquête. Il a un passé militaire dont il garde l’allure élégante

FRANCAIS Séquence 0. LES GENRES LITTERAIRES . 1) Le roman. Apparu au XIIème siècle (moyen-âge). C'est une histoire fictive où il a des personnages. Exemple d'auteurs : Victor Hugo (Les misérables) / Emile Zola (L’assommoir) Un roman est écrit en prose, c'est de l'imagination. 2) La Poésie. Apparu dans l'Antiquité, du grec ancien « Poiêsis » Souvent réunit en Strophe Écrit en vers sous différentes formes. Souvent construit de rimes. Exemple d'auteurs : Guillaume Appolinaire

Séquence 3 : texte 1 : Bel ami chapitre 1 Introduction Ce texte constitue l’ouverture de roman de Maupassant « bel ami » publier en 1885. Il s’agit donc ici de l’incipit ou l’auteur présente ses choix narratif mettant en place ce qui est nécessaire au démarrage de l’intrigue répondant aux questions ou, quand, et qui et donnant l’illusion du réel. L’auteur dresse le portrait du personnage principal Georges Duroy. Nous étudierons : I) l’illusion du réel II) l’ambiguïté du héro

Classe de seconde : le récit (le roman la nouvelle) : Pierre et Jean de Maupassant Séquence proposée par Jocelyne Hurst Professeur de Lettres Modernes et formatrice IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan de la séquence : 1) Préparer l'entrée dans l’œuvre : séries générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances

M1 ? Nous avons ce jour contacté Mme Barailler, chef d'établissement, pour l'informer et lui demander de proposer un tuteur. Nous restons à votre disposition pour tout renseignement complémentaire. Cordialement. Séquence : Parcours de personnage Projet didactique : Cette séquence permet de répondre aux questions 2 et 3 de l’objet d’étude « Parcours de personnage »: En quoi l’histoire du personnage étudié, ses aventures, son évolution aident-elles le lecteur à se construire ? Les valeurs qu’incarne

Séquence 1 : Etude d’un groupement de textes L’entrée du héros dans le roman Objet d’étude : Le personnage de roman du XVII° siècle à nos jours ------------------------------------------------- Problématique : Comment le narrateur fait-il entrer son héros, comment le construit-il, comment le fait-il découvrir aux lecteurs ? En quoi la présentation du héros est-elle liée à une vision de la société, à une fonction du personnage ? I. Lectures analytiques : 1. Denis DIDEROT, Jacques le Fataliste

nouvelle) Objectifs : 1. Effectuer une recherche documentaire (se familiariser avec les différentes sources d’information du CDI, mettre en application les techniques de recherche). 2. Prendre des notes. 3. Préparer la synthèse de la séquence 1. I – Rechercher la définition et les caractéristiques du genre de la « nouvelle » (définition, origine, historique, caractéristiques…) La nouvelle est un récit court entre le conte et le roman né au XV siècle. Caractéristiques : brièveté