Tableau Comparatif Keynesienne Classique

politique classique, en parallèle avec l’évolution des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. L’économie politique classique est ensuite abordée après un chapitre consacré à la Révolution industrielle, à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. La naissance de l’école néo-classique et les courants socialistes sont également étudiés avant d’aborder la crise de 1929 et l’analyse keynésienne. Les grands

est la cause de la crise du fordisme ? 72 Séquence 3-SE01 © Cned – Académie en ligne Document 7 Questions Que signifie le chiffre entouré ? Quelle évolution met en évidence ce tableau statistique ? Ce tableau confirme-t-il la crise du fordisme ? Exercice 2 Remplissez le tableau comparatif des deux modes d’organisation du travail : le toyotisme et le tayloro-fordisme. Caractéristiques Production Techniques de production Caractéristiques des produits Organisation du travail Qualification

propriété privée et la liberté des échanges. Ses auteurs principaux sont les jésuites Francisco de Vitoria (1483–1546), Martín de Azpilcueta (1493–1586), Domingo de Soto (1494–1560), et Luis de Molina (1535–1600). Cette tradition sera reprise par les classiques français et l'Ecole autrichienne. Les guerres de religion à la suite de la Réforme ont fait émerger l'idée du libre-échange qui sera formulée plus tard par Hugo de Groot (Grotius). La naissance de l'économie moderne Origines Les premiers précurseurs

intéret personnel. la régulation économique s'effectuera par le marché. la recherche des intérets particuliers concourra à l'établissement de l'intéret général par une "main invisible", comme l'exprime Adam Smith (1723-1790), père de l'économie classique. l'équilibre économique se réalisera par les marchés grace aux ajustements de prix. pour les libéraux l'intervention de l'état doit être minimale pour assurer la liberté économique et le meilleur fonctionnement du marché. b) le courant marxiste

les mêmes pouvoirs. Le seul langage qu’on puisse parler entre individus est le langage de l’échange marchand. L’idée du circuit économique est apparue dans les sociétés agraires où la circulation de l’eau était vitale. François Quesnay => le tableau économique (1758) où il distingue 3 classes sociales : la classe productive (ceux qui travaillent la terre), la classe des propriétaires et la classe stérile (artisans) Cf. schéma du cours d’économie La notion de circuit économique signifie que

internationaux de marchandises. Il exclut donc une analyse descriptive, un simple état des lieux ; ce qui ne signifie pas que les exemples, tirés des documents ou des connaissances personnelles, ne soient pas nécessaires. Il faut partir des analyses classiques de l’échange pour montrer qu’aujourd’hui elles n’épuisent pas la compréhension des caractéristiques du commerce de marchandises. Le bagage théorique nécessaire est donc relativement conséquent. º ÁР׳ Ø ×ÓÒØ × Ð Ø Ð ÖÒ Ö Ò × ÒØÖ ¹ ÖÑ º ÒÕÙ Ø ØØ

stratégiques dans différentes structures de marché et de concurrence. Elle s’intéresse à la concurrence imparfaite qui permet à certaines entreprises de s’emparer du marché en créant des situations de monopole et d’oligopole. Questionne la micro classique en réfléchissant sur les thèmes suivant : pourquoi l’ent existe ? Comment contrôler et caractériser le processus d’innovation ? Comment anticiper les csq et l’efficacité d’une politique publique sur les ent ? Economie quantitative : branche de

vrai lorsque le sujet comporte les mots "Commentez et discutez". II.— IL FAUT D’ABORD LIRE ET INTERPRÉTER LE SUJET Surlignez les termes importants du sujet. Définissez-les soigneusement. De quel sujet s’agit-il ? sujet comparatif, sujet basé sur une évolution, etc.… Délimitez le sujet dans le temps et dans l’espace. • Délimitation dans l’espace Le cadre spatial peut être donné directement par le sujet Exemple : « analysez la politique de désinflation

certaines valeurs morales). Pyramide de Maslow : besoin physiologique, besoin de sécurité, besoin d’appartenance, besoin de reconnaissance, besoin d’accomplissement personnel.  Classique : A. Smith, D. Ricardo, J.B. Say, J.S. Mill, T. Malthus  Néo-Classiques : L. Walras, V. Pareto, Arrow et Debreu, Friedman, F. Hayek  Keynésiens : J.M. Keynes  Synthèse : J. Stiglitz, P. Krugman Capitalisme : C’est la recherche du profit, l’accumulation des capitaux privés investis. Se caractérise par : Le salariat :

physiocratique est la 1ère véritable école de pensée économique dotée d’un programme de recherche précis qui est l’analyse de la circulation des richesses dans la Nation. Le principal auteur qui va écrire dans ce mouvement c’est François Quenais, « Le tableau économique », les physiocrates étaient aussi appelles « la Secte des Economiste » car leurs idées étaient difficiles a tenir dans le système de monarchie absolue et aussi de comparer la société a un corps humain. En effet il compare la société à un