Tableau Comparatif Keynesienne Classique

phénomènes sociaux observables ceux qui seraient spécifiquement économiques et d’essayer de les expliquer. C’est-ce qu’on essayé de faire les économistes eux-mêmes de la fin du 18ème siècle à la fin du 19ème siècle ; ainsi, l’économie classique ( 1776-1870 ), l’économie néo-classique ( à partir de 1870 ) tenteront de faire en expliquant comment la richesse est produite, distribuée, comment on peut expliquer les crises agricoles, le chômage … Même si cette approche est intellectuellement fertile, elle rencontre

spécialiser dans les services, et le caméralisme  protectionnisme. Mesures viables ? Prôner un solde excédentaire n’a pas réellement de sens finalement. Les mercantilistes tardifs vont commencer à douter des principes de base du mercantilisme « classique ». L’objectif est-il réellement l’accumulation des métaux ? L’échange et le commerce ne portent-ils pas en eux-mêmes leur propre justification ? Remise en cause du criso-hédonisme : l’or et l’argent ne sont pas l’objectif premier, ce que l’on veut

Ceci est encore plus vrai lorsque le sujet comporte les mots "Commentez et discutez". II.— IL FAUT D’ABORD LIRE ET INTERPRÉTER LE SUJET Surlignez les termes importants du sujet. Définissez-les soigneusement. De quel sujet s’agit-il ? sujet comparatif, sujet basé sur une évolution, etc.… Délimitez le sujet dans le temps et dans l’espace. Délimitation dans l’espace Le cadre spatial peut être donné directement par le sujet Exemple : « analysez la politique de désinflation compétitive en France

stabilisateurs automatique)  La politique monétaire est du ressort de la BCE pour les pays de la zone Euro et règle les chocs symétriques 2. Ce s p ol i ti q u e s p e u ve nt ê tr e d ‘ i ns pi r a ti o n k e y n é s i e nn e s  Le circuit keynésien (rappel)  Les politiques de relance agissent essentiellement par l’intermédiaire du budget et font jouer l’effet multiplicateur en période de récession (politiques contra cycliques)  Elles semblent moins efficaces dans une économie internationalisée

de viande |21 de viande |1 de viande | | |2 de pdt |Pour 1 de pdt |3 de pdt (2+1) |0.5 de pdt | 2. le principe de l’avantage comparatif • que détermine ce que chacun devrait produire ? et quelle quantité devrait être échangée pour chaque produit ? • différence dans les coûts de production • qui peut produire les biens (ex : pommes de terre, viande) à un moindre

équilibres des marchés (suite) Partie 2 - La macroéconomie : Chapitre 5 - Le circuit Méthodologie + Correction TD 5 +sujet TD 6 économique Correction TD 6 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique Correction TD 6 + sujet TD7 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique (suite) Correction TD 7 Chapitre 7 : Approche keynésienne 09/01 au 18/01 CONTROLE COMMUN Objectifs à atteindre : Compréhension des principaux mécanismes économiques Situer les principales théories et leurs auteurs Appréhender

a priori contradictoires : une libéralisation des échanges conforme aux intérêts nationaux et le respect d’une discipline et coopération commerciale internationale. Cela revient à instituer un régime commercial ouvert et non discriminatoire (voir tableau 1). En effet, ce qui fait l’originalité du GATT – tout comme celle de l’OMC – c’est la nondiscrimination. C’est elle qui permet de parler de multilatéralisme commercial. Les principes du multilatéralisme commercial Le GATT et l’OMC se fondent sur

donc de dépasser la solution proposée par SMITH. C’est RICARDO (1772-1823) qui apportera une réflexion non plus basée sur les avantages absolus mais basée cette fois ci sur des avantages relatifs qu’il qualifie lui-même d’avantages comparatif. Les avantages comparatifs de RICARDO C’est dans le chapitre 7 de son ouvrage intitulé, des principes de l’économie politique en 1817 que RICARDO propose une solution à l’analyse de SMITH. RICARDO va montrer que tous les pays ont intérêts à participer aux

l’organisation scientifique du travail et nouvelles formes d’organisation du travail .................................................................... fiche schéma 14. Nouvelles formes d’organisation du travail et conditions salariales ...fiche tableau Croissance, progrès technique et emploi 15. Emploi et chômage ............................................................................ fiche concept 16. Croissance économique et emploi .................................................... fiche

l'Angleterre et aux Pays-Bas. Qu'en disent alors les économistes ? Deux courants de pensée constitueront véritablement les fondements de la pensée économique : les mercantilistes et les physiocrates. Tableau 5.1. : Liaisons entre quelques faits et quelques courants de pensée de la période pré-classique. | |Textes |Doctrines |Faits |Faits |Crises | | |Economiques |Economiques