Tableau Synthèse Je Ne Sais Pourquoi

Volet 1 : Tableau-synthèse Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Dualité de Verlaine Il est déchiré entre le bonheur et le malheur, la proximité et l'éloignement d'un amour contradictoire Champs lexicaux Ivresse : Ivre de soleil (V.12) flot vermeil (V.16) liberté (V.13) Dualité émotive :

Volet 1 : Tableau-synthèse Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Je ne sais pourquoi », de Verlaine | Réseau de sens | Procédés thématiques ou procédés d’écriture | Preuves textuelles | Interprétation | Champs lexicauxIvresse |      <<Folle>>(1,3) | Dualité     Elle fait ressortir les bons et mauvais moments du poète. Les beaux moments passés avec son amoureux et la profonde peine qu’il vit après. | Tristesse | <<Mélancolique>>(2,7)<<effroi>>(1

Volet 1 : Le tableau synthèse « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus à cet effet. Réseau de sens Repérage des illustrations Interprétation Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Champs lexicaux 1. a) Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17) Tristesse :  « tristement » (v. 18), « amer » (v. 24), « mélancolique » (v. 11), « inquiète » (v. 25), « effroi » (v. 27)

Devoir 1G 6Devoir 1G (10 %)« JE NE SAIS POURQUOI », DE VERLAINE Consignes Ce premier devoir porte sur le poème « Je ne sais pourquoi », de Verlaine, que vous trouverez dans la plaquette 5, Après les révolutions : le réalisme et le symbolisme, à la page 61. Le devoir 1 comporte deux volets. Le premier volet porte sur un tableau synthèse à compléter et le deuxième volet sur un plan à parachever.

CAHIER DE BORD 7 outils à ma disposition pour réaliser sereinement la synthèse rédigée de mon étude de gestion. 1 Outil : Réflexions 1) Quelle(s) organisation(s) ai-je choisie ? 2) Pourquoi ? Quelles sont mes affinités avec cette (ces) organisation(s) ? 3) Quelle question de gestion ai-je choisie ? Et pourquoi ? 4) Quels sont les avantages et les inconvénients de ma question de gestion ? 5) Comment puis-je délimiter mon sujet ? Contexte Objectifs Enjeux Contraintes (temporelle, environnementale

Devoir 1E (10 %) Question de dissertation Expliquez la dualité intérieure de Verlaine, à travers le poème « Je ne sais pourquoi », et dites comment elle est exprimée. Volet 1 Complétez le tableau-synthèse répondant au sujet de dissertation précédent en vous aidant des questions qui vous sont soumises. Volet 2 En vous référant au tableau-synthèse, concevez le plan détaillé de l’argumentation répondant au sujet de dissertation qui vous a été imposé. Vous avez le loisir d’organiser votre argumentation

Devoir 1A (10 %) Consignes ▪ Ce premier devoir porte sur le poème « Je ne sais pourquoi », de Verlaine, que vous trouverez dans la plaquette 5, Après les révolutions : le réalisme et le symbolisme, à la page 61. ▪ Avant de réaliser ce devoir, vous devez effectuer les étapes préparatoires à l’analyse telles qu’elles sont présentées dans la section 4 du module 1 du Cahier d’apprentissage. Pour vous aider dans l’interprétation du poème, vous pouvez consulter les pages 60 à 62 de la plaquette

CAHIER DE BORD Outils à ma disposition pour réaliser sereinement la synthèse rédigée de mon ETUDE de gestion 2013-2014 NOM : Prénom : Classe : 1 STMG1 Outil : Réflexions 1) Quelle(s) organisation(s) ai-je choisie ? 2) Pourquoi ? Quelles sont mes affinités avec cette (ces) organisation(s) ? 3) Quelle question de gestion ai-je choisie ? Et pourquoi ? 4) Quelles idées puis-je retenir du remue-méninges que j’ai effectué en classe, auprès de mes camarades, auprès de mes parents

Compétences en histoire : synthèse Compétence 1 : Se poser des questions Fonctionnement : Les élèves doivent rédiger des questions sur base de documents nouveaux et de ce qu’ils ont appris au cours. Pour ça, la question garde tjs la même structure : ( Sur base du cours je sais que…. Or dans le doc. n°X, je vois que…. Donc je me demande…. Exemple : Sur base du cours, je sais qu’au XIIIème siècle, le pouvoir du roi a été limité par la création du conseil commun. Or, dans le doc. 4 j’apprends

Volet 1 : Tableau-synthèse Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Dualité de Verlaine Il est confus et instable dans sa situation amoureuse. Son âme est prisonnière. Champs lexicaux Ivresse : « folle » (v.3) « ivre » (v.12) « immensité » (v.14) Dualité émotive : La situation affective