Tableau Synthèse Je Ne Sais Pourquoi

correctement les adjectifs qualificatifs. Sur l’île de Circé (pages 63-64, « … au bateau »). - Questionnaire de lecture (5 minutes). - Lecture oralisée. - Relevé de tous les adjectifs (et p. passés employés comme tels) dans le passage. - Fiche-synthèse photocopiée à compléter : leçon (accord avec le nom qu’il accompagne ; fonctions : attribut du sujet, épithète liée et détachée ; synonymes, antonymes ; degrés de l’adj). - Exercices. Apprendre la leçon. Exercices (retrouver le masculin de chaque

l’action ? de la nouvelle ? /1,5 2°) Qui est l’héroïne ? Quel est son vrai nom ? Dans un paragraphe rédigé, vous évoquerez deux éléments marquants de son portrait physique et deux éléments de son portrait moral. /2,5 3°) Pourquoi les personnages se trouvent-ils regroupés ? Dans quel type de transport ? /1 4°) Où se rendent-ils ? Quel événement survient en route ? /2 5°) Dans un paragraphe rédigé, vous comparerez l’attitude des compagnons de

l’enseignement privé (ARDEP 69) sur le thème « Elaboration d’un tableau de compétences documentaires par niveau », janvier 2004 [en ligne]. Académie de Nantes, Site de la cellule CDI du Rectorat de Nantes, mars 2004 Construction d’un référentiel de compétences info-documentaires Apports didactiques et enjeux professionnels Pascal Duplessis Enseignant documentaliste Académie de Nantes Communication sur le thème « ELABORATION D’UN TABLEAU DE COMPETENCES DOCUMENTAIRES PAR NIVEAU », auprès de l’Association

SOMMAIRE INTRODUCTION Pourquoi l’oral ? Définition et enjeux de la discussion à visée philosophique Des outils pour la pratique de la discussion à visée philosophique I : LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE AU CYCLE 1 1/ le contexte de travail a. les classes support b. les outils utilisés c. le déroulement des discussions à visée philosophique 2/ analyse des discussions a. la différence avec la discussion menée avec album ou avec un autre support b. le rôle

1(2h) | |Séance introductive. Observer l'illustration de couverture. Tableau de Goya : Le 3 mai. | |Informations sur le tableau de Goya : consultation dans une nouvelle fenêtre. | |Lire la liste des personnages, page 7. Chercher des catégories : militaires espagnols

Résumé : | | Pratiques sportives, spectacles, intégration sociale par le sport, sport de haut niveau, sports extrêmes : la sociologie s'est emparée de cet objet aux facettes multiples qu'est le sport et Pascal Duret nous livre la synthèse des recherches les plus récentes dans ce domaine. Qu'attendons-nous du sport ? Quelles sont ses fonctions ? Quels sont les rapports entre sport et médias ? Comment appréhender avec pertinence le problème du dopage ? Quel est le rôle du sport dans la construction

corps, expressions (consultation de site et complétement du carnet numérique d’HiDA) Construction de mots croisés avec un logiciel en ligne : http://www.armoredpenguin.com/crossw ord/      Documents concernant le produit de la firme MATTEL Tableau d’analyse de l’ensemble documentaire Démarche de construction de la carte Activité de remédiation de la légende Parcours HIDA : fiche EDUSCOL issue du travail du REX HiDA de l’académie Quelques pistes pour bâtir des mots croisés Expérimenté à Cluses

rondeau Séance 3 Repérer les prépositions et identifier leurs emplois Séance 4 Lire un poème de Queneau Séance 5 Repérer l’infinitif et identifier ses emplois Séance 6 Réciter un poème Séance 7 Écrire un poème à partir d’un tableau Séance 8 Lire et écrire des calligrammes Séance 9 Préparer l’évaluation de la lecture cursive de La Bibliothécaire de Gudule Séance 10 Je m’évalue Items de la compétence 1 du socle commun évalués dans cette séquence : - écrire

III. Exercice interactif : Le monde musulman, 1000 ans de changements. 10. Frise : en quelle année de l’ère musulmane a eu lieu le sacre de Charlemagne ? ________ En quelle année de l’ère chrétienne a eu lieu ce sacre ? ___________________ Pourquoi y a-t-il ce décalage (voir I) : __________________________________________________________ Le monde musulman autour de l’an 1000. Complète la carte en t’aidant des cartes du chapitre (P.11, 28 et 38). 11. Relève dans le commentaire général

entreprenez. Le présent dossier sert à cela. Investissez-vous ! 1- Se poser quelques bonnes questions ... Avez-vous envie d'aller en «stage» ? 1. Si oui, pourquoi ? Pour sortir du système scolaire et aquérir de l'expérience professionnelle 2. Si non, pourquoi ? / Cette fois-ci, quel métier aimeriez-vous découvrir ? 1. Pourquoi ? Pour apprendre le coté pratique du métier 2. Grâce à quel type de tuteur ? Mr Suray 3. Dans quel type d'établissement ? Petite entreprise dans