Taylorisme Fordisme Production Conditions Ouvrieres

Etats Unies(1920)) Le niveau de vie des Français est un tiers de celui des américains. En 1973, la France est à 80% du niveau de vie américain. Amérique : pays constitué d’un stock élevé de savoirs techniques et organisationnels. La fin du fordisme Croissance vigoureuse et chômage bas ont façonné nos système de retraites et le fonctionnement du marché du travail. Le miracle d’une régulation dites fordistes= gains de productivité + hausses des salaires Au XIXe, le progrès des techniques et

évolué au cours des siècles : le travail est d’abord le fruit de la malédiction divine (« tu gagneras ton pain à la sueur de ton front »). Il est aussi dans l’épître de saint Paul aux Thessaloniciens le gage de l’honnêteté, et pour ainsi dire la condition du droit de vivre en société. Il est pour les hommes préhistoriques une nécessité de survie, qui les conduit peu à peu à élaborer des outils pour se faciliter la tâche, et qui recherchent sans le savoir une plus grande productivité. Le travail peut

5 a)La carte de 1960  6 b)Le tournant des années 1960  6 c)La déconcentration industrielle  7 C.Taylorisme et emploi  7 III.Nouveaux paysages et nouveaux territoires industriels  9 A.Paysage industriel, paysage social  9 a)Fin de la classe ouvrière ? 9 b)Montée de l’encadrement  10 B.Les dynamiques de l’espace industriel  10 a)Métropolisation  10 b)Districts  11 c)Technopôles  12 C.Recompositions territoriales  13 a)Mutations de l’espace productif  13 b)Entre crise et reconversions 

TROIS LECONS SUR LA SOCIETE POST-INDUSTRIELLE Auteur : Daniel COHEN Introduction : 20ème siècle : fonctionnement du capitalisme autour d’une figure centrale : la grande firme industrielle –» liaison entre un mode de production et un mode de protection (lien entre dirigeants-ingénieurs-salariés). 21ème siècle : mutation du capitalisme qui organise maintenant scientifiquement la destruction de cette sté industrielle (sous-traitants// révolution financière-actionnaires). FIN DE LA SOLIDARITE

l’analyse productive et à la gestion du travail . Mais à partir de 1870 avec la mise en place de la théorie néoclassique ( Walras…) très mathématique , la question des organisations des entreprise quitte la théorie économique . La question de la production se réduit à la question du producteur et plus fondamentalement les économistes ne s’intéressent plus qu’a la question de l’efficience de marché et de l’information des prix . L’objectif du cours sera double : comprendre pourquoi la théorie économique

| | | | |Smith cherche également les conséquences. |La DT conduit à l’amélioration des techniques |Taylorisme, fordisme, | | | | |Quels sont les effets économiques de la division du |Actualité : |toyotisme

1.Les prémisses de la gestion des organisations a)L’école rationaliste classique •Taylor et le Taylorisme •Le compromis Fordiste •Weber et la rationalisation de l’organisation •Fayol et la « science administrative » b)L’école des relations humaines (ERH) •L’équipe de Harvard et Elton Mayo •Le mouvement « béhavioriste » et la motivation 2.Les structures organisationnelles a)Le fonctionnement des organisations b)Les diverses formes organisationnelles c)Vers un modèle de réseau 3.L’étude

| Qu’est-ce que la croissance économique ? La croissance économique est l’augmentation durable de la production. La valeur ajoutée est le chiffre d’affaires diminué des consommations intermédiaires. Le PIB (produit intérieur brut) est la somme des valeurs ajoutées des unités de production sur le territoire économique d’un pays. La mesure de la croissance économique consiste à calculer le taux de croissance du PIB réel (en volume) d’une année

Modes de production déterminés par les forces productives et les rapports sociaux de production. Pour lui, une société est déterminée par son mode de production et les rapports sociaux de production (rapport de force entre les travailleurs et le patronat) 3 - - - Pour comprendre la société, Marx dit qu’il faut saisir la superstructure du mode de production (= la société). Et pour saisir la superstructure, il faut d’abord comprendre l’infrastructure, qui est le mode de production. Et le

classer par la taille de l'entreprise, les résultats de l'activité, l'image sociale et leur niveau d'étude. Quand à la structure du salariat, elle a fortement augmenté pendant les Trente Glorieuses avec le développement de la production de masse, le taylorisme et le fordisme ainsi que cette structure voit également l'activité féminine en hausse avec la féminisation de l'emploi. Mais cette structure se compose de nombreuses catégories, avec une subordination différente, les cadres demandent un degré