Texte Argumentatif Sur La République

Révolution en 1789. Le siècle des Lumières s’oppose au Moyen Age que l’on a surnommé l’époque des « ténèbres ». C’est le combat de la raison contre la superstition. C’est une période marquée par la pensée rationnelle, l’esprit critique et le discours argumentatif. Le savoir est considéré comme une valeur fondamentale. Pour comprendre le monde environnant, l’homme fait appel aux sciences, à la philosophie. Mais le mouvement des Lumières révolutionne tous les domaines comme l’art, la musique, l’architecture

au monde qui l'entoure. Baudelaire faisait partie de la génération des poètes maudits, c'est-à-dire non compris par les gens de son époque. Les trois premières strophes concernent l'albatros tandis que la dernière est dédiée au poète. Lecture du texte Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipagePrennent des albatros, vastes oiseaux des mers,Qui suivent, indolents compagnons de voyage,Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches,Que ces rois de

terme dramatique peut désigner l’art théâtral en général. C’est pourquoi ■ © rue des écoles, 2012 13 élégie l’on parle de langage dramatique, de « Conservatoire d’art dramatique », ou encore de dramaturge pour désigner l’auteur d’un texte théâtral. Remarque La structure dramatique d’une pièce est définie par les relations qui unissent les personnages (essentiellement leurs désirs) et leur évolution. On représente souvent cette structure sous la forme d’un schéma actantiel.

ou ceux qui existent à l’intérieur de l’espace urbain. Inégalités et développement : l’exemple de la santé La notion de développement est au cœur de ce sujet d’étude. On construit cette notion en prenant l’exemple de la santé. Le préambule du texte constitutif de l’Organisation mondiale de la santé en juillet 1946 considère que la possession du meilleur état de santé est l’un des droits fondamentaux de tout être humain. Pourtant l’encadrement médical des populations est très inégal : la géographie

‫ﺍﻝﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻝﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻝﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻝﺸﻌﺒﻴﺔ‬ REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻝﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻝﻭﻁﻨﻴﺔ‬ MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ‫ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻝﺜﺎﻨﻭﻱ ﺍﻝﻌﺎﻡ ﻭ ﺍﻝﺘﻜﻨﻭﻝﻭﺠﻲ‬ DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE ACTES DES TRAVAUX DE L’ATELIER: «Réflexion sur l’Intégration des Activités de Traduction dans l’Enseignement des Langues Etrangères » Lycée Cheikh Bouamama – El Mouradia ALGER 24 – 25 Novembre 2010. 0 Sommaire I. II. III

Que manque-t-il à cet écroulement pour que notre désastre soit complet ? EURIPIDE, Les Troyennes, 415 av. J.-C., traduction de Marie Delcourt-Cuvers, Tragédies complètes, © Éditions Gallimard. La tirade d’une héroïne pathétique LECTURE DU TEXTE Le spectacle de la souffrance 1 Quels gestes et quels mots font ressentir le déses- 6 Quels sentiments le spectateur peut-il éprouver face aux propos d’Hécube et du Coryphée ? Fiche 36 Le tragique et la tragédie Fiche 56 L’énonciation poir

 République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Français 1ère année secondaire Projet : I Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets. Objet d’étude : La vulgarisation scientifiques Séquence 1 : Contracter des textes. 1/ Compréhension de l’écrit : Objectifs :

NTIC : envois adressés, sites, blogs, facebook, etc. f. Historique : la naissance du marketing politique : l'enquête d'opinion donne la possibilité de modifier la campagne. années '70 : généralisation du mediatraining (gestuelle, look, texte), les conseillers en co° connaissent les médias, effet pervers (lissage du discours, standardisation). 1981, age d'or de la co° politique : Séguéla au service du Président mais aussi '84 mise en scène en Auvergne, '85 émission d'information fabriquée

terme sur le modèle de la psychocritique de Charles Mauron. Mais à l’inverse de la psychocritique, où une approche particulière est appliquée à un objet, il s’agit apparemment dans la mythocritique d’appliquer un objet à un autre objet, de lire le texte sous l’angle du mythe, un récit à travers un récit. Cette méthode paradoxale présuppose en réalité un statut particulier accordé au mythe. Tout d’abord, comme le rappellent Danièle Chauvin et Philippe Walter dans la préface de Questions de mythocritique

l’épreuve est constitué par le texte d’un auteur moderne ou contemporain. Des questions invitent le candidat à exposer (en italien) comment il a lu et compris le texte. Il lui est demandé de plus, de traduire un extrait du texte en français et de traiter un exercice touchant un point de grammaire. Langue choisie : ALLEMAND PARTIELS et EXAMEN FINAL : 3 heures (dictionnaire personnel unilingue sans illustration autorisé) Le support de l’épreuve est constitué par le texte d’un auteur moderne ou contemporain