Texte Comparatif Littéraire

est un support littéraire privilégié pour faire entrer dans la lecture des élèves peu ou non lecteurs. Toutefois, l'attrait pour la nouvelle ne vient pas uniquement de sa brièveté, son écriture nous plonge dans une action dont l'issue est bien souvent inattendue, interpellant ainsi directement le lecteur. La nouvelle apparaît comme un genre privilégié pour assurer la transition entre la littérature jeunesse et la littérature dite générale.   Ce sont ces rapports entre le texte et le lecteur que

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non. Bien que les deux auteurs traitent d’un même sujet, qui est leur séjour auprès des Amérindiens, Cartier et Lahontan sont divisés quant à la perception du Français par rapport aux sauvages, supérieur pour le premier et critiquable pour le second. Argument principal 1 |       À première vue, dans ces deux textes, les Français semblent confrontés à une situation similaire, ils doivent faire face à une rencontre d’un nouveau genre

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non. Bien que les deux auteurs traitent d’un même sujet, qui est leur séjour auprès des Amérindiens, Cartier et Lahontan sont divisés quant à la perception du Français par rapport aux sauvages, supérieur pour le premier et critiquable pour le second. Argument principal 1 À première vue, dans ces deux textes, les Français semblent confrontés à une situation similaire, ils doivent faire face à une rencontre d’un nouveau genre pour l’époque:

Il reprend également toutes les tendances langagières de celui-ci. Il utilise des comparatifs et des superlatifs, comme « les moeurs les plus douces »/ « l’esprit le plus simple »/ « un des plus puissants »/ « le plus beaux des châteaux »/ « la meilleurs des baronnes possibles », qui doivent participer à la création d’un monde manichéen, ce qui présente l’intérêt de proposer des repères simples. De même, le texte est littéralement envahi par une caractérisation positive qui passe par la multiplication

1 : La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette : Intro : Siècle de Louis XIV→ Classicisme. Elle s’inspire de la cour de Louis XIV dans ses œuvres. 1ère a instaurée le roman psychologique→ « La princesse de Clèves » elle fréquentait les salons littéraires de l’époque→ préciosité→ phénomène social→ salons mondains. Œuvres→ rigueur du style, respect des bienséances. => Ce qui a donné au classicisme sa langue pur, son goût de l’ordre et des conventions. Scène clé du roman→ Acmé. Mme de Clèves fait

Toutes les propositions de séquences ne figurent pas dans cet article, toutes les problématiques n'ont pas été étudiées. Il semble toutefois que les principales interrogations autour de l'enjeu de la poésie de Senghor, de sa place dans l'histoire littéraire abordée ici de façon interne, de sa langue, de ses thèmes ont fait l'objet d'analyses suivies de travaux d'élèves aboutissant à des productions parfois importantes. La confrontation des poèmes a permis également de mettre en évidence les enjeux

NOËL Camille Pour le 20 octobre 2022TD 2- Explication de texte p346 depuis « Avec mon diplôme »…..jusqu’à « qu’on ne peut pas l’estourbir »Le Voyage au bout de la nuit est écrit par Louis Ferdinand Céline en 1932, c’est un roman à caractère autobiographique. On y suit le narrateur personnage, Ferdinand Bardamu – un double de l’auteur- dans un périple le menant sur le front de la première guerre mondiale, puis en Afrique, à New-York, en France ; mais quels que soient les pays et les lieux fréquentés

rejeté par crainte de ce qu’il représente1. A la lumière de telles réflexions, il n’est peut-être pas étonnant de constater que Marie Susini occupe une place ambivalente sur la carte littéraire corse : elle n’est pas, par exemple, incluse dans des anthologies sur la littérature corse2 même si ses qualités littéraires n’ont pas été remises en question — tout au contraire : l’un des plus grands journalistes français, Jean Daniel, déclare que Marie Susini compte parmi les plus importants écrivains modernes

qu’il n'a qu'un an, Albert Camus perd son père, tué à la guerre. A 17 ans, il est atteint de tuberculose. Il réalise de brillantes études universitaires diplômé en Philosophie en 1936. Camus se lance dans l’écriture, exploitant tous les domaines littéraires : pièces de théâtre (Caligula), romans (Le mythe de Sisyphe), journaux (Alger républicain)… Lorsque la 2ème guerre mondiale éclate en 1939, Camus tente de s’engager, mais il est refusé à cause de sa tuberculose. Dès ce moment là, il lutte contre

« Candide », Voltaire Chapitre 1 Introduction : Voltaire, grand penseur des Lumières, dénoncera en utilisant différents genres littéraires les injustices et les préjugés. Il écrira des contes philosophiques, dont « Candide » en 1759. Cet ouvrage présente les mésaventures de Candide, un jeune homme naïf, dont le seul désir est d’épouser Cunégonde. L’extrait que nous allons étudier ouvre ce conte philosophique et décrit la société du château de Thunder-ten-tronckh où naît le héros éponyme