Texte Narratif Et Analyse

Texte 7 Auteur : Voltaire Titre : Micromégas , chapitre 7 Analyse : Ce texte est révélateur de la véritable nature de l'homme. Premièrement ont voit que Voltaire, à travers la bouche du Sirien, critique l'humanité puis ont voit qu'il fait une dénonciation de la guerre qui est sans appel. Le philosophe emploie dès les premières lignes une métaphore filée pour désigner les hommes dans laquelle il s'inclut en les désignant comme « notre espèce ». Cette métaphore animale se prolonge par la

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POINTS DE VUE ET TEMPS VERBAUX DANS L´APRÈS-MIDI DE MONSIEUR ANDESMAS DE MARGUERITE DURAS L´Après-midi de Monsieur Andesmas de Marguerite Duras est notre objet d´étude. Nous aurions pu orienter notre analyse vers des aspects plus thématiques et littéraires, mais notre principal objectif est d´essayer de « comprendre » l´influence que peut avoir l´emploi des temps verbaux sur l´énonciation de cette oeuvre. Nous allons donc tout d´abord, faire un bref rappel de quelques

Français FRA 536-06 Analyse du recueil Le village des valeurs perdues TRAVAIL PRÉSENTÉ À MADAME MAY GUÉNETTE Par Julien Renaud Groupe 506 Collège de l’Assomption Le 1er octobre 2009 Biographie de François Léveillée Né le 23 août 1952, François Léveillée est un homme aux multiples facettes. Ce personnage québécois a laissé ses traces un peu partout dans le domaine des communications. Cet homme franc et drôle aime aborder le sujet du quotidien d’une façon différente et revendicatrice

séries technologiques : la représentation du personnage féminin. Texte n°1 : Montesquieu, Les Lettres persanes, (1721), lettre 161, manuel p. 71; Texte n°3 : Victor Hugo, Les Misérables, 1862 ; Texte n°3: Laurent GAUDE, La Mort du Roi Tsongor, 2002, de « Vous voulez ma mort » à « Elle laissait sa vie derrière elle », p. 183-184 de l’édition du livre de poche. Pour les séries générales : la représentation de la guerre. Texte n°1 : Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932, « Moi d'abord la campagne

séries technologiques : la représentation du personnage féminin. Texte n°1 : Montesquieu, Les Lettres persanes, (1721), lettre 161, manuel p. 71; Texte n°3 : Victor Hugo, Les Misérables, 1862 ; Texte n°3: Laurent GAUDE, La Mort du Roi Tsongor, 2002, de « Vous voulez ma mort » à « Elle laissait sa vie derrière elle », p. 183-184 de l’édition du livre de poche. Pour les séries générales : la représentation de la guerre. Texte n°1 : Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932, « Moi d'abord la campagne

cours d’Histoire, étude d’une œuvre intégrale, un roman épistolaire engagé contre le nazisme et l’antisémitisme, dont la dynamique extrêmement fait songer à un roman policier. - Public visé : Classe de 3ème, très hétérogène. Le texte ayant l’avantage, pour un tel public, d’être très court et fragmenté (par définition), cela rend possible une lecture commentée intégralement en classe. Cela évite une mauvaise interprétation des propos de Martin, le personnage qui exprime son adhésion

ANALYSE LITTÉRAIRE SIMPLIFIÉE YVAIN OU LE CHEVALIER AU LION Genre littéraire du texte L'extrait d'Yvain et le chevalier au lion est un texte narratif qui appartient au genre littéraire du roman. Thème du morceau Le thème directeur de l'extrait est l'amour courtois. Composantes du texte L'extrait comporte trois types de séquences distinctes: Action, description et dialogue, la dernière étant la plus importante. D'abord, le texte semble être construit à la base sur une séquence d'action

appuyant sur les textes du corpus, sur les œuvres que vous avez étudiées en classe et sur celles que vous avez lues. 1- Lecture et analyse du sujet et des mots clés (surlignés en jaune) : « La force d’une argumentation » c’est son efficacité à convaincre et / ou à persuader ; « l’expérience vécue », c’est dans le cadre d’une argumentation, le recours à des passages narratifs qui ont valeur d’illustration, d’exemple : l’expérience vécue peut se décliner en expérience réelle (autobiographie, écriture de

Entrée par l’illustration : Anthony Browne modernise les illustrations (mais conserve le texte des frères Grimm). Entrée par le texte et l’illustration : Lechermeier raconte ce qui n’est pas dit dans le conte de Perrault par le biais du journal intime du Petit Poucet et Dautremer féminise le Petit Poucet et ajoute de la poésie (la forme du journal intime permet au Petit Poucet de se livrer). Entrée par le texte et l’illustration : Tomi Ungerer embellit le conte « La petite fille aux allumettes » d’Andersen