Texte Persuasif

lecture du texte. Il s’agit de découvrir les enjeux du texte, toute sa richesse, de proposer toutes les remarques possibles et de les organiser. Il se compose de plusieurs parties : l’introduction, le développement (deux ou trois parties elles-mêmes divisées en plusieurs paragraphes) et la conclusion. Etape I-Brouillon : analyse du texte, définition des axes d’étude et élaboration du plan A-Elaborer une grille d’analyse du texte -Travail préparatoire : au brouillon, analysez le texte en reprenant

futile et ce rôle deviendrait donc négligeable. Le réalisateur se doit dans ses productions d’établir un contact avec le public, provoquer certaines émotions ainsi que faire passer une abstraction. Néanmoins, certaines œuvres peuvent par un jeux persuasif des acteurs nous provoquer très facilement et sans grande exagération, des sentiments partagés. Dans l’œuvre Le Cas Jekyll, de Christine Montalbetti, la transformation du docteur Jekyll en mister Hyde, nous procure un sentiment de compassion qui

« La cigale et la fourmi », Fables, I, 1 (1668). B. Jean Anouilh, « Avertissement hypocrite », Fables (1962). C. Jean Anouilh, « La cigale », Fables (1962). D. Italo Svevo, Fables (1954). Erratum : page 19 de la brochure "annales zéro". Dans le texte de Svevo, lire "le même geste" et non "le moindre geste". A. Présentation du sujet Ce corpus est fédéré par une triple cohérence : - autour d’un thème, susceptible de concerner et d’intéresser les élèves : le rapport à l’argent. - autour d’un genre

L'ÉCRITURE D'INVENTION SANS VISÉE ARGUMENTATIVE Le sujet d'écriture d'invention peut vous inviter à : * amplifier un texte du corpus : il s'agit de développer une ellipse narrative, de décrire un personnage seulement nommé, d'insérer un dialogue ou une description, de réaliser une suite, etc. Sujet d'invention pour les séries technologiques session 2009 : dans le corpus, monologue de Georges Dandin où le personnage dresse le bilan de son mariage, sujet : « À son tour, l'épouse de George Dandin

Celui-ci a pour sujet le contact avec les sauvages et l’échange qui s’en est suivi. |      Cette phrase avec un chef, Adario, celui des Hurons (d’après Hans Günter Funke dans « Libertinage et philosophie au 17ème siècle »), le sauvage, résume bien le texte de Lahontan qui atteste d’une rencontre entre deux hommes : un européen et un amérindien. Echange d’un nouveau genre à l’époque relaté ici sous forme de dialogue. | Argument principal 2 |       Si l’on approfondit l’analyse, bien que les deux

Celui-ci a pour sujet le contact avec les sauvages et l’échange qui s’en est suivi. Cette phrase avec un chef, Adario, celui des Hurons (d’après Hans Günter Funke dans « Libertinage et philosophie au 17ème siècle »), le sauvage, résume bien le texte de Lahontan qui atteste d’une rencontre entre deux hommes : un européen et un amérindien. Echange d’un nouveau genre à l’époque relaté ici sous forme de dialogue. Argument principal 2 Si l’on approfondit l’analyse, bien que les deux auteurs traitent

sonnet, forme naturellement close et ramassée, à l’importance de l’ouvrage que leur accumulation engendre, repose dans l’hésitation ainsi élaborée. Il faut aussi envisager cette écriture en lien avec la nature même du discours qui nous occupe ici: ce texte s’inscrit dans le courant de poésie religieuse de l’époque. Cela implique de tenir compte des attentes et des exigences de ces deux genres: la poésie implique un travail sur la forme et demande à l’auteur d’élaborer sa propre poétique dans le cadre

idées principales de chaque document, pour les textes il faut un court résumé, pour les documents iconographiques une description. Il faut que l’on sache que vous avez lu et compris chaque document. Mais attention, un résumé n’est pas plus long que le texte… Il faut absolument travailler sur les transitions pour votre introduction pour que le passage d’un document à l’autre ne soit pas répétitif. - où vous devrez ensuite annoncer votre plan : cherchez une manière élégante d’annoncer ce plan. Vous trouverez

d’assumer une fonction critique et politique. Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Quels sont donc les outils dont l’écrivain dispose pour rendre son combat efficace et persuasif ? Nous montrerons tout d’abord qu’ils disposent de moyens explicites pour défendre une cause pour ensuite envisager les moyens implicites dont il dispose. I. Argumenter de façon explicite A. La Variété des formes d’écriture engagée

convient d’étudier d’abord l’idée selon laquelle l’homme n’est pas un animal raisonnable, idée tournée en dérision par La Bruyère. Puis nous verrons comment l’attitude belliqueuse ( =agressive, guerrière) des hommes est dénoncée. Enfin, ce texte est un appel à une prise de conscience. AIDE POUR LA DISSERTATION : I. Différentes modalités pour dénoncer la société à travers l’Autre ( = présentation) (Fictions/ fables/ contes/ etc.) + avec des EXEMPLES PRECIS D’ŒUVRES du corpus et