Théorie de la connaissance

évaluation La théorie comme ensemble hypothétique testable Aspect technique : Théorie comme une chose conceptuelle, permet de donner une définition opérationnelle. Nous permettre d’observer, évaluer concept que l’on parle. Théorie comme qqchose constamment en rapport avec la pratique. Pas de théorie qui se construit sans avoir été développée avec résultat, preuves. Aspect morphologique : regrouper toutes connaissances, éléments, lois, concept relative à un objet d’étude. Théorie permet d’organiser

Pierre Veltz 2010 Economie de la connaissance : de quoi parle-t-on ?1 Comme le souligne Thomas Paris, les contributions ici rassemblées montrent surtout la diversité des facettes de l’« économie de la connaissance » et, simultanément, la difficulté à cerner de manière précise cette notion. Pourtant, à aucun moment, les intervenants ne semblent mettre en doute le fait que la réalité empirique (partielle) qu’ils décrivent - que ce soit sous l’angle de l’innovation dans l’entreprise, des relations

Epicure présente sa conception physique de l’univers : c’est là que l’on trouve expliquée sa théorie des atomes. Mais cet intérêt pour la physique n’est pas purement intellectuel. Il est aussi et d’abord moral : seule une connaissance vraie de la nature peut permettre l’obtention du bonheur. Si les hommes sont malheureux, c’est parce qu’ils ont peur et ils ont peur parce qu’ils sont ignorants. La connaissance nous ôte nos craintes irrationnelles. Il ne s’agit donc pas de connaître pour connaître et

La théorie des jeux est un ensemble d'outils pour analyser les situations dans lesquelles ce qu'il est optimal de faire pour un agent (personne physique, entreprise, animal…) dépend des anticipations qu'il forme sur ce qu'un ou plusieurs autres agents vont faire. L'objectif de la théorie des jeux est de modéliser ces situations, de déterminer une stratégie optimale pour chacun des agents, de prédire l'équilibre du jeu et de trouver comment aboutir à une situation optimale. La théorie des jeux est

de la vérité d’une théorie ou d’une hypothèse en la confrontant à des faits. Le travail du scientifique est d’interroger le réel (Kant). a. Le problème du contrôle : Quel type de contrôle peut-on effectuer par l’expérience ? (i) L’expérience cruciale (Bacon). Dénoncée par Duhem : la solution rejetée ne signifie pas que la solution restante est la bonne, il peut y avoir une troisième solution. (ii) La réfutation (Popper) : une expérience ne peut pas valider une théorie, elle peut seulement

interdisciplinaire des sciences cognitives, des réponses au moins partielles à bon nombre des questions que se pose, depuis Platon, la philosophie de la connaissance. Ils commettent donc, sciemment, une erreur philosophique capitale, dénoncée une fois pour toutes par Husserl et Frege au début du siècle, le psychologisme. Que la philosophie de la connaissance puisse ou doive s’appuyer sur la psychologie est une thèse, une autre, plus radicale, est que la première n’a d’autre choix que de se fondre dans la

accéder à la justesse des sciences formelles. III) Généralités sur l’empirisme et l’inductivisme a)L’empirisme L’empirisme est une théorie de la connaissance qui considère que l’expérience (en tant que donnée sensible) est un moyen de connaissance. Toute connaissance est dans l’expérience, ce qui diffère des rationalistes qui pensent que la connaissance se trouve dans la raison de manière innée. Chez les empiristes, les idées sont des expériences sensibles (exemple : idée de la joie ssi on

(L’épistémologie est l'étude de la connaissance (du grec épistémê («connaissance », «science ») et logos (« discours »)). Le "Larousse de la Langue Française Lexis", Ed. 1979, en donne la définition suivante : "n. f. (du gr. epistêmê, science ; 1906). Philos. Etude, d'un point de vue philosophique, de la science, de ses méthodes, de ses principes et de sa valeur". En philosophie, elle est souvent définie de façon simplifiée comme "Réflexion critique sur la connaissance", au même titre que l'Ethique est

est généralement utiliser pour former le nom d’une science C’est la partie de la philosophie qui étudie les sciences pour déterminer leur origine logique, leur valeur, leur porté. C’est l’étude des conditions de production et de validation des connaissances scientifique. * Sociographie : (nom féminin singulier), c’est l’étude descriptive des réalités et des faits sociaux dans laquelle l’accent est mis sur l’empirisme des sociétés. La description et l'analyse des groupements sociaux donnent naissance

 Profil des compétences professionnelles  Programme-cadre et détail du programme des examens relatifs aux modules des cours de technologie, théorie professionnelle  Organisation pratique, lieux d’organisation des cours et dispositions transitoires  Détail du programme de l'examen de maîtrise  Plan d'organisation générale  Modalités de contrôle et d’évaluation relatifs au métier d’ Entrepreneur de construction Jean DI CATO Jean-Pierre BARTHELME Gino FATELLO Lucien JACUZZI Joseph JUNCK Paul