Théorie de l'attachement

du père dans le développement psycho affectif et social de l'enfant. Il a pour but de mettre en lumière l'importance de la fonction paternelle et d'en identifier les modalités d'exercice. Ce livre nous propose de travailler sur l'axe de la théorie de l'attachement, de la pqychologie du développement et de la psychanalyse. L'auteur distingue plusieurs caractéristiques fonctionnelles du père. Le père aidant à la structuration de la personnalité, intervenant dans la construction du surmoi, représentant

Certaines expressions comme « injure du temps » imitent l’outrance propre au genre. a) Un univers de la grandeur : - la respectabilité des personnages - la richesse des biens évoqués (personnel compris) et l’attachement des personnages principaux à leurs privilèges (chasse, chapelle) [C.L. à faire : grande salle, grand aumônier, mœurs les plus douces, une très grande considération, etc… : l’utilisation

l’autre on note que ces âges sont complémentaires et s’inscrivent dans une continuité qui va former et modifier la personnalité d’un individu au cours du temps qui passe. Pour en finir avec les considérations biologiques on remarque que cette théorie qui repose sur des étapes successives d’évolution est valable pour les deux sexes avec Projet Séraphine 3 cependant des nuances dans les tranches d’âges. En effet les filles sont généralement plus précoces que les garçons à l’adolescence. Le

préambules, on y retrouve l’énonciation de principes à valeurs constitutionnelles qui s’imposent aux pouvoirs publics. C’est alors qu’il en va de même pour le préambule de la Constitution du 4 octobre 1958 qui commence par proclamer solennellement l'attachement du peuple français aux Droits de l'Homme et aux principes de la souveraineté nationale tels qu'ils ont été définis par la Déclaration de 1789. Cela sera complété par le Préambule de la Constitution de 1946. Ce que l’on appelle les principes

et la reconstruction de soi sont à ce prix. (Image Askayen) 7 . Le travail avec l’enfant victime de la négligence, de la violence ou de l’abandon L’enfant carencé dans les premiers mois de sa vie vivra malheureusement souvent des troubles de l’attachement. Il faut d’abord comprendre que cet attachement se prépare déjà pendant la grossesse avec le désir de l’enfant à naître et que les conditions faites à la mère auront nécessairement des répercussions. Il ne faut pas oublier que le fœtus possède

défunt, son statut, la brutalité de sa mort, l’aspect injuste du décès sont autant de variables qui rendent le travail du deuil plus ou moins difficile. Le genre de l’attachement qui lie l’endeuillé à la personne perdue et la prise de conscience de la perte sont primordiales dans le déroulement futur des étapes du deuil. Plus l’attachement est fort, plus le détachement sera difficile. Plus la mort est soudaine et plus le choc sera fort. La prise de conscience de la perte dépend des circonstances de

Note psychologie examen II 1) RELATIONS INTERPERSONNELLES -Les besoins : 6 besoins : * L’attachement (sécurité, réconfort). * Intégration sociale (dans un groupe). * Se rassurer sur nous, nos valeurs et compétences. * Réseau d’entraide et de soutien. * Les autres sont des guides, des conseillers. * Impression d’être important, et indispensable pour les autres. ***Une personne ne peut pas répondre à tous. -Les déterminants de l’attraction 1er déterminant : La proximité

La maman fait tout pour son enfant, la mère anticipe les besoins de l’enfant avant que celui-ci ne les exprime. C’est après le 3ème mois qu’il commence à y avoir une relation sociale : le bébé se sépare de sa mère. Bowlby développe lui la théorie de l’attachement. L’enfant s’attache à la première personne qu’il voit. C’est un comportement instinctif qu’on appelle l’empreinte. C’est l’allégorie du « bébé canard » : la première chose que le bébé voit est celle à laquelle il va se rattacher. C’est une

1945-1963 : un département qui tarde à se décoloniser 1946 est une date capitale dans l’histoire de la Réunion puisque la colonie comme les autres « vieilles colonies » des Antilles et de Guyane devient département français. Cette mesure qui en théorie met fin à la décolonisation a soulevé un immense espoir mais celui-ci sera vite déçu durant les années 50, et certains (le parti communiste réunionnais) se demandent s’il ne faut aller vers plus d’autonomie. Le début des années soixante marque un

l’autre Les modalités d’interactions précoces, la valeur donnée par l’entourage aux comportements et les modes de réponse qui en découlent ont un rôle essentiel dans la construction et le maintien de l’estime de soi.  Comme nous le rappelle la théorie de l’attachement (Bowlby), le nourrisson est aux prises avec deux besoins en apparence contradictoires : un besoin essentiel de proximité associé très vite à un besoin d’explorer l’environnement .La possibilité d’accéder à une autonomie d’action mais aussi