Théorie des choix publics

Patat Jean-Pierre, L’Ère des banques centrales, préface de Jean-Claude Trichet, Paris, L’Harmattan, 2003. Les banques centrales sont devenues des acteurs majeurs de l’économie depuis leur accès à l’indépendance formelle. En France, les pouvoirs publics ont accordé à la Banque de France son I ÉCONOMIE et MANAGEMENT I n° 114 I Janvier 2005 I I I Définition des termes [À ce stade du travail, il est nécessaire de poser des définitions précises et complètes. Le libellé du

La Théorie de la Justice rassemble les idées présentes dans les articles du philosophe américain John Rawls, écrits entre 1960 et 1970 environ, de manière plus détaillée, et développe des questions additionnelles. Au moment de la parution de lʼoeuvre, en 1971, la société américaine connaît une profonde remise en cause de ses institutions sociales et politiques, notamment à travers différents mouvements de contestation tels que Womenʼs lib, Civil rights ou Civil disobedience. Lʼutilitarisme, de Hume

marketing (ou mercatique) peut-être défini comme l’ensemble des moyens dont disposent les organisations pour satisfaire leurs publics, les conserver ou en toucher d’autres. Connu le plus souvent dans le domaine du commerce des produits, le marketing s’intéresse depuis plusieurs années déjà aux services publics (les hôpitaux, les universités...) et à leurs usagers (marketing public), aux musées (marketing culturel), aux citoyens (marketing politique). Se sont également développés le marketing des lieux

s’est imposé dans la jurisprudence, dans le dernier tiers du 19ème siècle, c’est que le REP est irrecevable contre le contrat lui-même, mais aussi contre les actes administratifs même unilatéraux qui ont pu préparer le contrat .On parle alors d’une théorie du « tout indivisible » qui signifie que le REP est irrecevable contre le contrat lui-même et aussi les actes administratif unilatéraux qui ont contribué à la conclusion du contrat, que l’on apellera les actes détachables du contrat. Avant d’être

1. Quels sont la finalité et les métiers du CSTB ? La finalité du Centre Scientifique et Technique du Bâtiment est de remplir une mission de service public : « répondre aux objectifs du développement durable pour les produits de construction, les bâtiments et leur intégration dans les quartiers et les villes ». (annexe 1) Afin d’atteindre son objectif, le CSTB exerce 3 métiers complémentaires : • Recherche et expertise • Évaluation de la qualité • Diffusion du savoir 2. Quelles sont les parties

PARTIE 1 Ministre tentative de vol centre commerial (crime mineur, a payé l’amende, ne doit plus rien à la société) Population a le droit à l’information Divulger cette information PARTIE 2 Personnages ->Ministre aimé de tous ->Famille connue du public (femme et deux adolescentes) Entités ->Droit à l’information sans filtration, sans en cacher une partie. ->Éthique Journalistique -> Ne doit pas porter atteinte à la vie privé / dignité. Facteurs: -> Sentiment de culpabilité (responsable de la

le champ de l’économie internationale et m’a conduit à m’intéresser aux défis que pose un thème alors nouveau (la mondialisation) à cette branche de l’analyse économique. Les outils de l’économie internationale (ceux de la théorie du commerce international et ceux de la théorie monétaire internationale notamment) ont été forgés en référence à un système fractionné en États-nations et à une représentation de leurs relations économiques en termes d’interdépendance. Cette représentation en termes d’interdépendance

place de l’Etat providence dans le monde occidental après 1945 II. LES DEBATS THEORIQUES RELATIFS AU ROLE DE L’ETAT 1. La théorie marxiste de l’Etat 2. L’Etat minimal du courant libéral 3. L’Etat interventionniste de John Maynard Keynes 4. L’Ecole Autrichienne et le refus de l’intervention de l’Etat 5. La remise en cause des décisions publiques, l’école du Public Choice 6. La théorie de la croissance endogène, une nouvelle légitimité de l’Etat III. LA CRISE DE L’ETAT PROVIDENCE 1. La crise financière

contractuels sont-ils essentiellement des outils politiques, légitimant ou sanctionnant une politique locale passée ? Sont-ils une réponse à une insuffisance éventuelle des audits légaux ? Est-il nécessaire d’engager une certification des comptes publics ? Comment le faire ? Quelles sont les places des modèles et des auditeurs privés ? Nous cherchons ici à préciser la place et le rôle des audits externes dans les domaines liés à la gestion financière de la ville. La comparaison des principales caractéristiques

ECONOMIE DE L’EDUCATION I) Pourquoi une économie de l’éducation ? II) Les sociétés d’ordre III) Les sociétés de progrès IV) L’héritage des 30 glorieuses V) La théorie du capital humain VI) La recherche d’emploi VII) Le travail I) Pourquoi une économie de l’éducation ? L’éducation a un prix et coûte chère. En France, la collectivité à dépensé en 2000, 6,2% de sa richesse dans la formation initiale. L’Education Nationale représente le premier budget