Théorie des types psychologiques

(approche utilitariste)  Limites : On ne sait pas comment se forment les préférences > trop concentré sur le processus décisionnel L’Approche phénoménologique ou motivationnelle (années 50 : une des 2 thèses qui s’opposent) C’est une approche psychologique.  Principes : Cette approche s’intéresse au monde intérieur, utilise la psychologie, tend à comprendre les raisons du comportement. La consommation découle de choix intérieur de l’individu. (ex : circuit de la motivation)  Limites : Cette recherche

l’entretien clinique, le psychologue n’emploie aucun instrument, il est son propre instrument. On ne fait que regarder et écouter, et parler pour mieux voir et mieux entendre. La clinique instrumentale usuelle s’appuie sur des instruments proprement psychologiques qui ont été préparés, élaborés, avant la rencontre avec le sujet. Les tests sont par excellence un de ces instruments. L’entretien clinique peut se situer dans le cadre d’une relation de soins. On parle souvent de manière plus large d’une relation

mise en place de plus de ressources cognitives pour y faire face. Dans les années 1990, Martin Seligman fait le constat suivant : les ressources psychologiques des individus sont beaucoup trop négligées. On connait bien l’effet des émotions négatives sur les individus, on connait plutôt bien leurs effets délétères sur la santé physique et psychologique. On connait cependant assez peut sur les émotions positives Expérimentation : Les émotions positives neutralisent les effets cardiovasculaires

------------------------------------------------- Approche interdisciplinaire des émotions Objectif du cours : articuler plusieurs approches des émotions Les grandes étapes des émotions : D’une approche physiologique à une approche psychologique des émotions. Validation : QCM portant sur l’ensemble du CM. Lecture obligatoire Rimé, B. (2005). Le partage social des émotions, Paris : PUF…Chapitres 1 (les émotions, un coup d’œil sur l’histoire) § 2 (qu’est ce qu’une émotion) Les approches que

de soi • L’estime de soi est une évaluation plus au moins positif et un jugement affectif de soi-même. Ce sentiment est formé en contact des autres, en fonction de leurs actions, approbations ou rejets, mais est dû également à des mécanismes psychologiques internes par lesquels nous interprétons ces retours d’informations externes pour conforter ou infirmer les jugements qu’on porte sur soi-même. • L’estime de soi repose sur trois piliers qui entretiennent des relations d’interdépendance : la confiance

part à l'influence des processus cognitifs et sociaux sur les relations entre les individus (relations interpersonnelles), et d'autre part à la façon dont ces deux dimensions en interagissant enter elles produisent tantôt du social, tantôt du psychologique". Wikipédia B- Principes de base en psychologie sociale L'essentiel de la dynamique de la psychologie sociale telle que comprise actuellement peut se résumer à deux axiomes fondamentaux, trois principes motivationnels et trois

souvent l’exclusion du malade. Mais qu’est-ce que la dépendance ? Pourquoi et comment devient on dépendant ? C’est à ces questions que nous allons essayer de répondre. Nous verrons tout d’abords les différentes théories de l’apprentissage, puis nous nous intéresserons aux différents types de dépendances et enfin nous verrons la dépendance d’un point de vue social. Vivre une dépendance est une pathologie. Qu’est-ce que la notion de dépendance ? Selon le DSM (Manuel diagnostique et statistique

buts ». En s’intéressant aux théories en relation, il s’avère que la conception d’ «  une théorie d’organisation » reste impossible, puisqu’il existe une cohabitation d’un ensemble de théories largement différentes. Dans l’écrit suivant, nous procéderons à la présentation d’une multitude de théories, suivant un ordre chronologique mais aussi logique de leurs apparitions. La répartition de notre travail permettra de distinguer entre des théories économiques et des théories non économiques, d’éclairer

développement personnel. Doit conduire un style de management qui intègre la fonction de direction proprement dite et le leadership axé sur la gestion des hommes, à partir de sa propre personnalité et des comportements des acteurs. Théories managériales traditionnelles : L’organisation selon l’école classique. Profit et la rentabilité sont les objectifs essentiels de l’entreprise. Les stratégies de développement reposent sur des calculs d’optimisation : maximiser

tridimensionnelle de la motivation au travail (Meyer & Allen, 1991, 1997) Partie A : Les théories des besoins – mobile – valeurs A-1 : Les théories des besoins (Maslow, 1943 ; Deci & Ryan, 1975) A-1-a→ la théorie de hiérarchie des besoins de maslow (1943) A-1-b→ celles des besoins psychologiques A-2 : la théorie de l’équité et théorie de la justice organisationnelle ( (Adams, 1963, 1965) A-2-a→ La théorie de l’équité A-2-b → La théorie de la justice organisationnelle A-2-c→ Notions de Justice procédurale/justice