Théorie des types psychologiques

*A quel psy se vouer? '' *Analyse transactionnelle L’analyse transactionnelle théorie de la personnalité et de la communication méthode de psychothérapie ensemble de techniques visant à favoriser le changement et l’autonomie de la personne. Stipule que : « Même si nous sommes faillibles, dans la mesure où nous nous acceptons et acceptons l’autre, nous avons de la valeur et de la dignité en tant que personnes. » « C’est un modèle décisionnel. Chacun fonctionne

La qualité de vie I) Présentation Définition : La psychologie de la santé est l’ensemble des savoirs scientifiques de la psychologie appliqué à la compréhension de la santé et de la maladie. MATARAZZO (année 80) Il s’agit des aspects psychologiques qui agissent sur la santé. Pourquoi ils tombent malade ? Pourquoi les individus restent en bonne santé ? Comment font-ils face à la maladie ? Objectifs : * Optimiser la prévention, la promotion des comportements de santé et la rpise en charge

| | |Sigmund FREUD (1856 – 1939) Moravie | |Nom de la théorie |Psychanalyse | | |Le développement pulsionnel ou libidinal.

science qui va permettre l’étude des drogues, poisons. La balistique, étude des armes et munitions. La psychologie criminelle; appelé aussi psychologie judiciaire, étude de tous éléments psychologiques de l’établissement de la preuve. Phase qui va permettre la recherche des circonstances psychologiques de l’acte commis. La criminologie Sciences multidisciplinaire puisqu’elle emprunte au droit et au non juridique, étude de l’explication du phénomène criminel. L’étendu de la criminologie

Chapitre 1- les fondements managériaux de la théorie des organisations 1) l’école classique : L’école classique regroupe les auteurs dont la principale préoccupation était de trouver la bonne façon d’organiser le travail au sein d’une unité productive. Ces auteurs recherchent la meilleure démarche à suivre 1-1 henry Fayol et l’organisation du travail administratif Selon Fayol, les activités de l’entreprise peuvent être classées en 6 catégories : * Techniques * Commerciales * Financières

.Théories des organisations Les théories des organisations sont le fruit de circonstances historiques. Elles répondent aux exigences de leur temps. Elles forment un ensemble complexe au sein duquel sont repérables des lignes de forces : D’abord celles de l’école classique avec comme auteurs Taylor, Fayol, Weber et Ford Puis celles de l’école des relations humaines Celles des motivations des individus, sous filière des l’école des relations humaines Celles de la contingence qui s’appuient sur

être prise comme le début de l’enfance. L’enfance ne commence pas à la naissance. • Qu’est-ce que la fin de l’enfance ou le début de l’adolescence ? On ne sait pas quand ça se termine. Donc on utilise des facteurs biologiques et des facteurs psychologiques. - Facteurs biologiques pour déterminer ce qu’est l’adolescence : Transformation du corps de l’adolescence grâce à un programme hormonal. L’enfant devient nubile, c’est-à-dire capable de procréer. Il n’y a pas de critères clairs pour dire que

fonctionnements internes, intimes des modes de vie individuel au sein d'un monde collectif. Étude de nos comportements au sein de la société, la psychologie sociale va aborder des problématiques diverses et confondant des questions d'ordre, à la fois psychologique et sociologique comme celle par exemple de l'influence du monde social sur nos comportements tout en se distinguant bien de ces deux disciplines mères. Domaine de la psychologie prenant ses racines à l'époque des philosophes grecques, on cherchera

| |2.5 La phase d’épuisement, les maladies de l’adaptation | |3 Approche psychologique du stress | |3.1 Introduction

observables et mesurables et en se débarrassant de toutes interprétations dites théoriques issues de la conscience ou méthodologiques avec l’analyse interne de cette dernière. Cette théorie se base sur un élément clé ; l’environnement, qui détermine et donne une explication à chaque comportement humain. Toutes les théories de l’apprentissage admettent trois grandes variables :    L’environnement comme stimulant L’organisme qui est stimulé Et le comportement ou la réponse de l’organisme face à cette