Thème 1 Représentation Visuelle Du Monde

1 MINISTERE REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE DE LA COMMUNICATION UNION DISCIPLINE TRAVAIL INSTITUT DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA COMMUNICATION (LICENCE 1 -ARTS ET IMAGES NUMERIQUES) ENSEIGNANT N’TAYE ADJE BLAISE 2 OBJECTIFS : L’apprenant doit être capable au terme de ce cours de : - distinguer les différentes formes d’expression artistique - connaître leur évolution historique et leurs caractéristiques - réaliser des œuvres issues des différentes formes d’expression artistique PLAN CHAPITRE

Mme Ferreira 5 et 6 G Cours de Méthodologie 1 Cours de Méthodologie à l’usage des élèves du degré supérieur Cours de Mme Ferreira 5G et 6G 2 Tableau des pictogrammes : Remarque  : Echange : Définition ☞ ✍ : Exemple : Exercice écrit : Exercice oral 3 Plan du cours de méthodologie : Tableau des pictogrammes Introduction : de l’intérêt d’un cours de méthodologie Chapitre I : Comment apprendre à apprendre 1.Quelques pistes pour une méthode d’étude efficace 2.Travaux pratiques Chapitre

Dossier en Arts visuels Introduction D’après le BO n° 3 du 19 juin 2008 et autres textes officiels l’école maternelle permet à l’enfant de soutenir son développement à l’aide de divers jeux activités productions libre qui les enrichissent et les éveils culturellement. Les activités proposées en maternelle doivent offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles. Tout d’abord, à l’école maternelle l’enfant découvre le monde, il apprend à prendre et utiliser

ARTS VISUELS - Étude d’œuvres - COMMENT ? CPD Arts visuels - IA17 Ce document, destiné aux enseignants, a pour but d'apporter des précisions concernant les différentes approches proposées pour l'étude d'œuvres en : • ciblant les notions et points principaux à aborder, • proposant des exemples de questions à poser pour aider, guider, accompagner les élèves (listes non exhaustives), • en apportant des informations permettant de répondre aux questions posées • soulignant le vocabulaire spécifique

Plan de commentaire 1-Une vision architecturale, le théâtre grec 2-Une création poétique 3-Le peu d'enthousiasme des jeunes pour la poésie Le Rimbaud des illuminations n'a rien oublié du Rimbaud élève de la classe de rhétorique, imprégné de mythologie grecque et d'une solide formation gréco-latine qu'il a reçue au Collège de Charleville. Tous les éléments architecturaux de la culture grecque vont défiler dans ce kaléidoscope. 1-Une vision architecturale, le théâtre grec Les premiers mots

La préhistoire 1. Contexte historique et caractéristiques artistiques de la période La préhistoire débute à l’apparition de l’homme, il y a 7 millions d’années et s’achève avec l’apparition de l’écriture, il y a 3 300 ans environ. La période de transition avec le début de l’Antiquité est appelée la protohistoire ou « âge des métaux » et s’étend entre - 3 300 et – 1 500 environ A. Repères L’art préhistorique apparait timidement au paléolithique moyen (-300 000 à -12 000 ans) et prend tout son essor

Fiche ressource 4 L’analyse d’un message publicitaire 1. L’analyse du message publicitaire Pour analyser un message publicitaire, quel que soit le média qui le diffuse, on peut se référer à la grille suivante. Point à analyser | Explication | Annonceur | L’entreprise qui est à l’origine du message | Produit | Le produit, le service ou la marque mis en avant | Agence publicitaire | L'entreprise qui a conçu le message | Cible visée | Le public qui est visé par le message | Objectif

THÈME 1 : LE SPORT, MIROIR DE NOTRE SOCIÉTÉ ? Problématique : Le sport dans les sociétés contemporaines structure une part importante de la vie publique. Créateur Evénements, il occasionne des rassemblements de masse et des manifestations qui rythment le temps collectif. Depuis le début du XXème siècle, le sport est passé d’une pratique personnelle relevant du domaine des loisirs à un phénomène social d’une ampleur considérable en raison de l’engouement collectif (avec ou sans pratique sportive)

Thème 1 : Représentation visuelle DE L’ŒIL AU CERVEAU Des photorécepteurs au cortex visuel La vision du monde dépend des propriétés des photorécepteurs de la rétine. L'étude comparée des pigments rétiniens permet de placer l’Homme parmi les Primates. Le message nerveux visuel emprunte des voies nerveuses jusqu'au cortex visuel. Aires visuelles et perception visuelle L'imagerie fonctionnelle du cerveau permet d'identifier et d'observer des aires spécialisées dans la reconnaissance des couleurs, ou

contraire, la motivation extrinsèque (récompense) est à oublier. L'attitude: Il faut observer l'attitude de l'E et son image face à la lecture. Si l'E pense qu'il est mauvais, il va avoir un comportement peu propice à l'apprentissage (éviter le contact visuel quand le M pose une question, compter sur le voisin pour dépanner, oublier son livre, détourner l'attention des autres). Trouver un bon livre qui correspond aux intérêts de l'E peut le transformer en un lecteur avide. => Il faut questionner les Es