Thèse Et Antithèse Dans Un Dialogue

DIDEROT : SUPPLEMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE Note : Cet extrait s'appelle aussi "Dialogue entre A et B". • • • • • Bougainville navigateur parti de Nantes, est revenu en mars 1769. Il a ensuite écrit une œuvre intitulée Voyage autour du Monde en 1771 (goût de l'aventure mais en même temps esprit scientifique animé par les Lumières). Il avait ramené un tahitien appelé Aotourou qu'il a fait connaître à tout Paris (engouement des parisiens). Mais Diderot est resté de glace (Philosophe

Fanatisme : enthousiasme proche de la folie. Péremptoire : qui est catégorique et ne laisse place à aucune réplique. Dramaturge : auteur de pièces de théâtre. Drame : pièce où lʼon peut associer le comique et le tragique. Réplique : partie dʼun dialogue, dite par un comédien au cours dʼune pièce de théâtre. Monologue : personnage qui parle longuement seul sur scène. Tirade : personnage qui parle longuement en présence dʼun ou plusieurs personnages. Stichomythie : échange de brèves répliques en général

relation avec des contextes”. Avec l’aide des travaux de Husserl et Schutz notamment, il est mis en lumière que la connaissance réciproque des individus les uns sur les autres est possible dans le cadre bien précis d’un “monde ambiant” : ce n’est pas le dialogue entre individus qui crée le monde tel qu’il est, mais bien parce qu’il y a ce monde là, cette société, que les individus peuvent alors se comprendre, avoir un “stock de données” sur autrui. Ainsi, le “monde ambiant”, comme le défini Schutz, est celui

de pensées et le dialogue. En effet, il habituait les autres à se poser des questions entre eux et pour eux-mêmes afin de faire évoluer leur pensée et trouver leur propre vérité. Il appelait cela la maïeutique, c’est-à-dire « l’accouchement des idées ». Lorsque nous réfléchissons par nous-même en approfondissant notre analyse, nous passons d’un préjugé à une pensée personnelle qui elle n’a pas de préjugé. C’est donc une pensée sans préjugé. Nous pouvons finir notre thèse avec l’argument

suite dans l'action, c'est un incipit dynamique. Il s'agit d'une dispute entre ces deux personnages. ACTE I, SCÈNE 1 : LA TIRADE D'ALCESTE La scène d'exposition de cette scène met en scène le personnage principal : Alceste, l'atrabilaire dans un dialogue qui débouche sur cette tirade qui est un réquisitoire contre le genre humain. En quoi le réquisitoire d'Alceste contre le genre humain s'inscrit-il dans le registre comique ? I. Le personnage d'Alceste. A. Son portrait psychologique. → Misanthrope :

unité à venir. C’est ce qu’indique, aux lignes 23-24, l’antithèse entre les attributs du sujet qui sont les noms des provinces d’antan : « Vous ne serez plus la Bourgogne, la Normandie... » et le dernier attribut « vous serez la France ». La même antithèse joue entre le pluriel « des peuplades ennemies » et le singulier, où le déterminant indéfini a également sa valeur numérale « un peuple ». Le texte fonctionne sur le mode d’une extrapolation implicite : le procédé vise en fait à montrer, en prenant

la vivacité des textes où la longueur des vers n’est pas déterminée par le respect d’un patron métrique extérieur qu’il s’agirait de suivre une fois pour toute, mais semble obéir aux nécessités du texte lui-même. Le récit et ses péripéties, les dialogues, l’articulation de l’ensemble, la distinction récit/morale favorisent en effet des ruptures et de multiples contrastes que les vers, par leur différence de longueur, mettent en évidence. Dès lors, on se saurait se contenter des passages à la ligne

fuites/obliques : l’œil est amené à un seul point. Lignes parallèles 3. Eléments rhétoriques Métaphore : symbole, un objet en représente un autre (la rose pour la femme). Synecdoque : partie qui représente le tout (la voile pour le bateau). Thèse/Antithèse : opposition (couleur/N&B, raide/souple). Ironie : dérision. Ellipse : un objet pour un personnage absent. Substitution : remplacement. Métonymie : forme de substitution par contiguïté, le contenant pour le contenu (le verre pour la boisson).

plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte. La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) Ce qu'il faut repérer Les commentaires possibles - Le lexique un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les thèmes du texte. - La syntaxe, place des mots, mots de liaison

personnages à savoir Ariste et Sganarelle et donc la parallèle établie entre les deux comédies (le Misanthrope et l’École des Maris) réaffirme que le misanthrope est bien un texte issu du genre comique. Ensuite vers 104 à 108, peu être observé un dialogue à double sens, une double énonciation : dans un sens Philinte critique Alceste ; mais on sent également qu’implicitement, Molière s’adresse au spectateur pour lui rappeler qu’il s’apprête à assister à une comédie. Cette même remarque s’applique aussi