Théophile Gautier Sonnet 1

quotidien… 1 SOMMAIRE Remerciements…………………………………………………………………….….… Sommaire……………………………………………………………………………….. Introduction…………………………………………………………………………… 01 02 07 13 14 Partie I : La subversion du modèle Oriental................................. Chapitre I : les attentes du lecteur : du récit de voyage à l’onirisme oriental I :Le récit de voyage……………………………………………………………………. I .1 : Quelques schèmes fondamentaux……………………………………………….. I.1.a : le voyage comme contexte et prétexte…………………………………………. I.1.b : trame

 La question qu'avait posée Mallarmé n'était  pas une question vaine, puisque la voici reprise par un génie original,  par  une  autre  voix  et  sur  un  autre  registre  spirituel.  A  la  page  que  Mallarmé  avait  écrite  sur  ces  frontières  de  la  littérature,  sur  ces 1  feuilles extrêmes venues de l'arbre dodonéen, d'autres pages s'ajoutent,  qui forment avec elles une tradition littéraire, pure d'ailleurs de toute  école, et fondée non sur la communauté d'une solution, mais sur une  analogie de problème. Quel problème 

C'est là le type même du «proverbe» de Musset, élégant, plein de finesse, riche de vérité psychologique. Cette charmante comédie passa inaperçue en France lors de sa publication, mais allait y être, en 1847, la première de ses pièces jouées. Théophile Gautier salua alors ainsi son confrère en romantisme désenchanté : «Depuis Marivaux, qui est arrivé au génie à force d’esprit, il ne s’est rien produit à la Comédie-Française de si fin, de si délicat, si doucement enjoué que ce chef-d’œuvre mignon […]

littérature, de composer des vers, des impromptus, des portraits avec finesse et élégance, mais comme nous le verrons, cette volonté de se distinguer se transformera vite chez certains en excès de ridicules et jusqu’à la mièvrerie. 1. Coordonnées socio-historiques 1. La première préciosité ou la rébellion des mœurs La préciosité est avant tout un mouvement issu de l’effort d’une élite pour se distinguer du « commun », et comme nous l’avons dit précédemment, pour s’opposer à la décadence d’esprit

METHODES LYCEE 1. Présentation de l’année : premiers rappels et conseils Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de

____________________________________________________________ _____________________ ‘’Bal des pendus’’ (1870) Poème Commentaire Rimbaud s’y est souvenu de la ‘’Ballade des pendus’’ de Villon, de deux pièces d’’Émaux et camées’’ de Gautier (‘’Bûchers et tombeaux’’ et ‘’Le souper des armures’’) et peut-être aussi de ‘’L’homme qui rit‘’ de Hugo, pour l’intervention des corbeaux. Mais le poème n’est pas dépourvu d’une certaine veine caustique, renforcée par le choix des rythmes et les

vingt-deux poèmes : _________________________________________________________________________________ ‘’Bal des pendus’’ (1870) Poème Commentaire Rimbaud s’y est souvenu de la ‘’Ballade des pendus’’ de Villon, de deux pièces d’’Émaux et camées’’ de Gautier (‘’Bûchers et tombeaux’’ et ‘’Le souper des armures’’) et peut-être aussi de ‘’L’homme qui rit‘’ de Hugo, pour l’intervention des corbeaux. Mais le poème n’est pas dépourvu d’une certaine veine caustique, renforcée par le choix des rythmes et les

____________________________________________________________ _____________________ ‘’Bal des pendus’’ (1870) Poème Commentaire Rimbaud s’y est souvenu de la ‘’Ballade des pendus’’ de Villon, de deux pièces d’’Émaux et camées’’ de Gautier (‘’Bûchers et tombeaux’’ et ‘’Le souper des armures’’) et peut-être aussi de ‘’L’homme qui rit‘’ de Hugo, pour l’intervention des corbeaux. Mais le poème n’est pas dépourvu d’une certaine veine caustique, renforcée par le choix des rythmes et les

010-037-MEP Séquence1 26/03/07 Séquence 14:53 Page 10 1 Histoires fantastiques Découvrir la diversité d’un genre : le récit fantastique 1 Personnages et atmosphères étranges Repères littéraires Petite histoire du fantastique . . . . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 ➜ Le vampire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ➜ La ville fantôme 18 ➜ La métamorphose . . . . . . . . . . . . . . . 20 ➜ Lire une affiche de film fantastique

FASCICULE TECHNIQUES DE DISSERTATION LITTÉRAIRE – PÉDAGOGIQUE ET ÉTUDE D’ŒUVRES LITTÉRAIRES JUILLET 2009 APPUI TECHNIQUE ET FINANCIER UNESCO BREDA / GOUVERNEMENT DU JAPON / ACDI CANADA ……. ……. TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS INTRODUCTION 1 TECHNIQUES D’EXPRESSION DES CIRCONSTANCES ET DES MOTS LIENS .......................................................................................................................6 1.1 Les différentes circonstances...................................