Théorie De Maslow

BLOC I : ÉVOLUTION DES THÉORIES DE GESTION ---------------------------------------------------- Chapitre 3 L’école des relations humaines & les théories de la motivation Au milieu des années 1930, on s’est rendu compte qu’il y avait de « l’humain » dans l’entreprise. On a parlé de la « découverte du facteur humain ». Cela montre combien la vision liée au modèle de la machine était tenace. La découverte du facteur humain s’accompagne de l’émergence du courant de « pensée behavioriste »

psychologie a perdu ses racines étymologiques. Si l'on regarde le dictionnaire , la psychologie est l'étude de l'ensemble des phénomènes psychiques considérés comme l'unité personnelle. Sartre avait une vision un peu réductrice. Autre définition MASLOW : “la psychologie participe de la biologie, de la sociologie mais ce n'est pas seulement cela, elle a également son propre domaine, la part de la psyché qui n'est ni un reflet, ni un moulage du monde extérieur”. => le problème avec cette définition

Instaurer la division égale du travail et de la responsabilité entre les ouvriers et la direction, coopérant en étroite interdépendance.La division du travail permet aussi la spécialisation et augmente le rendement des entreprises. * Cette théorie est fondée sur trois postulats : 1. l’homme n’aime pas le travail et cherche dans celui-ci une récompense matérielle 2. pour améliorer le rendement, il faut introduire la spécialisation et adapter les outils de travail aux ouvriers,

bibliographique I - La motivation : définition et théories A] Les Théories 1) Théorie de Taylor 2) Théories des besoins - La pyramide de MASLOW (1954) - Le modèle ERG d’Alderfer (1969) - Le modèle des besoins manifestes de Murray 3) Le modèle bi-factoriel des satisfactions de Herzberg 4) Théorie de l’équité : ADAMS (1963-65) 5) Typologie de Ronen (1994) 6) Synthèse des théories 7) Théories de la motivation intrinsèque - Modèle de

LES FACTEURS DE MOTIVATION DES ACTEURS DE LA DEMARCHE QUALITE : Description Théorie de Maslow Théorie de Herzberg Théorie de Mc Gregor Employée Administrative La salariée veut toujours faire plaisir, elle aime se sentir appréciée Ex : Elle prépare le café à tout le monde, nettoie les tasses. Effectue toutes les tâches qu’on lui demande, et se propose toujours pour aider quelqu’un. Besoin d’appartenance, un besoin social Facteurs d’insatisfaction

Caractériser la production des entreprises (B&S marchands) Identifier son rôle de répartition Mettre en évidence la nécessité de structuration des activités Relier cette approche à la théorie classique des organisations. Mettre en évidence le rôle des hommes dans l’entreprise Relier cette approche à la théorie des relations humaines AVANT PROPOS. Premier de plusieurs chapitre où l’on verra (rappellera) que l’entreprise peut être abordée par diverses approches souvent complémentaires

d'intérêt pour le vendeur. La classification des besoins selon Maslow Maslow propose une pyramide qui hiérarchise en quelque sorte les besoins de l'individu Maslow distingue cinq grandes catégories de besoins. Il considère que le consommateur passe à un besoin d’ordre supérieur quand le besoin de niveau immédiatement inférieur est satisfait. Nous proposons une nouvelle approche de ce modèle en : [pic]  reprenant les 5 catégories de Maslow, [pic]  brisant cette vision hiérarchique (aujourd’hui contestée)

primaires les besoins secondaires les besoins fondamentaux Certaines théories définissent les besoins fondamentaux comme étant des besoins primaires. Les perceptions des besoins sont essentiellement subjectives et dépendent des individus et du contexte social. Un besoin fondamental dans les sociétés occidentales développées, n'est même pas considéré comme tel par le tribus nomades d'Afrique ou d'Asie. ABRAHAM MASLOW (1er Avril 1908 – 8 Juin 1970) Psychologue

Baptiste DEBONTE et Thibaut THELLIER Université de Lille 2 Année Universitaire 2010/2011 SOMMAIRE INTRODUCTION Qu’est ce que la motivation ? Les théoriciens et leurs approches de la motivation Théories de contenu Théories de processus Théorie de l'autorégulation et de métacognition De nos jours, qu’est-ce qui motive les salariés ? La rémunération L'ambiance La variété Faire confiance Être reconnu et valorisé Se relier et communiquer

classiques percevaient l’Homme. Celui-ci était vu comme un élément de la chaîne de montage. En Plus, il était vu comme une machine, ce qui faisait disparaître complètement la dimension sociale et humaine. Ces constats font naître un ensemble de théories qui ont débuté fondamentalement dans un mouvement désigné par « Ecole des Relations Humaines » et qui a valorisé, en termes analytiques, les relations humaines Le résultat de ces études a été le concept de facteur humain, lequel a mis en évidence