Thése Défendu Par Hugo

verbes voir (trois fois), distinguer, regarder (deux fois), apercevoir (deux fois) ; noms « regard », « apparition ». L'importance du regard dans ce texte s'explique par deux raisons. D’abord, il s’agit d’un témoignage personnel de l’auteur : Victor Hugo raconte une scène dont il a été le témoin oculaire. Ensuite l’histoire elle-même n’est rien d’autre que l’histoire d’un regard. Nous étudierons comment les différents regards : regard du narrateur sur le prisonnier, regard du prisonnier sur la femme

Discours sur la Misère – V. Hugo Comment tente-t-il de convaincre son auditoire ? I- Un discours argumentatif engagé 1) Marques d'oralité au service de l'argumentation - Jeu de pronoms je/vous « messieurs » - Didascalies montrant l'impact de son argumentation - Expression « Eh bien » → Discours 2) Une thèse défendue - Lutte contre le misère : Champ lexical de la souffrance « maladie;le mal;plaies;malheureux;mort;crimes » 3) Un discours contre les députés Anaphore : « Vous n'avez

Roman à thèse et roman engagé On a tendance souvent à confondre deux genres littéraires voisins, parce qu’ils présentent des critères très étroits : le roman à thèse et roman engagé. Certes, le roman à thèse a ses particularités qui le différencient du roman engagé, mais il y a toujours des recoupements entre eux. Si le premier se présente plutôt comme réaliste et le second se réclame plutôt de la fiction, mais tous les deux présentent une axiologie et défendent une idée soit d’une manière

Dans cet extrait de Les Mains sales de Jean-Paul Sartre, pièce de théâtre publiée en 1948, sont mis en scène deux personnages. Hugo est un jeune homme issu d’un milieu favorisé et qui rêve d’action politique. Il est chargé par son part d’assassiner un chef important de ce même parti, Hoederer. Nous apprenons les attitudes de deux personnages différents. Hugo est fidèle à des principes et à une certaine « morale politique » tandis que Hoederer se fonde sur l’expérience et cherche une certaine forme

dénoncer la peur que peuvent ressentir les femmes battues. C'est donc pour toutes ces différentes raisons que j'ai été sensible a cette photographie engagée. 2ème partie Où vont tous ces enfants de Victor Hugo : Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ? Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules ; Ils vont, de l'aube au soir, faire

agréable à lire qu’une simple thèse. Néanmoins, le raisonnement établi dans la dissertation de la « Dent d’or » de Fontenelle est construit de la même façon qu’un raisonnement scientifique. Cela permet à l’auteur de prouver au lecteur que ses propos sont fondés, et que ce qu’il dit est justifié. Le récit ironique sert alors d’exemple pour justifier ses arguments. Parfois, des allusions littéraires peuvent servir d’argument d’autorité, venant alors renforcer la thèse défendue ou réfutée. Un autre genre

I. La contestation d'une décision de justice au nom de valeurs universelles 1) Thèse du texte : La thèse défendue par Zola se dégage clairement des champs lexicaux dominants : le champ lexical du mensonge puis le champ lexical de la vérité. Ce sont deux champs lexicaux opposés correspondant à deux parties distinctes dans le texte. Dans la première partie (les accusations), champ lexical du mensonge domine nettement : « mensongers », « frauduleux », « égarer l'opinion », «acquitter sciemment

Situer (présenter l’auteur et l’œuvre d’origine) : En 1846, lorsque Victor Hugo écrit « Il a volé un pain », la France vit les dernières années de la Monarchie de Juillet. Louis-Philippe, une note nous le rappelle, sera détrôné deux ans plus tard par la révolution de 1848. Hugo qui, à ce moment de sa vie, s’intéresse de plus en plus aux questions sociales et politiques, exprime ici le pressentiment de cette chute. Observateur attentif de la réalité de son temps, l’auteur des Misérables et des Contemplations

pense Sartre ? La poésie peut-elle faire réagir le lecteur, se révèle-t-elle capable de défendre une thèse efficacement ? Nous verrons dans une première partie que la poésie ne peut pas défendre une thèse efficacement comme le montre le philosophe Sartre. Puis, dans une seconde partie, nous montrerons que l’on peut faire réagir le lecteur et qu’ainsi la poésie serait capable de défendre une thèse efficacement. La poésie n’a pas pour principal objectif de défendre une cause car avant tout elle cherche

chevalier de la Barre a été torturé, décapité puis brûlé pour blasphèmes et non respect de lieu saint. C’est à la suite de cette dernière affaire que Voltaire entreprend la rédaction de cet article particulièrement virulent diffusant une des idées défendues par les Lumières, ensemble d’écrivains, philosophes et scientifiques du XVIIIème siècle ayant pour but d’éclairer les consciences contre l’obscurantisme, celle de l’abolition de la torture. Aussi, Voltaire est une des figures emblématiques de ce