Toute Les Expériences Scientifique Sont Elles Legitimes

courants du XXème siècle. En ce qui nous concerne, nous ajouterons le militaire et l’hygiéniste afin de commencer notre propos au début du XIXème siècle. V] LE COURANT NATUREL - LE CORPS SAUVAGE : «ETRE FORT POUR ETRE UTILE» VI] LE COURANT SCIENTIFIQUE - LE CORPS CHIFFRE : «ETRE MESURE» VII] LE COURANT SPORTIF - LE CORPS MACHINE : «ETRE LE MEILLEUR» VIII] LE COURANT DIDACTIQUE - LE CORPS TOTAL : «ETRE EPANOUI ET AUTONOME» IX] LE COURANT DE L’INFORMATION - LE CORPS CYBERNETIQUE : «ETRE

moyenne générale, auxquel cas celles-ci seront comptabilisées ; soient elle dévalorisent leur moyenne générale, auquel cas elles ne seront pas comptabilisées. Le devoir sur table du 14 janvier est noté sur 20 points. Il comportera deux parties obligatoires et durera 2 heures. 1. Définition et illustration de concepts fondamentaux (8 points, barème à confirmer) scientifiques et/ou fonctionnels Il s’agira pour vous de définir, en quelques phrases, environ 5 concepts qui ont été vus en cours et

la physiologie 3. Existe-t-il des faits sociaux ? 4. L'explication des faits sociaux 5. La méthode d'étude des faits sociaux 6. Influence de Durkheim 1-. L'homme et l'oeuvre Premier sociologue à avoir élaboré une méthode scientifique dans Les règles de la méthode sociologique, Durkheim n'en reste pas moins avant tout un philosophe et un moraliste, lui aussi marqué par les problèmes de son époque et ses problèmes personnels : l'affaire Dreyfus, la défaite de 1870, la commune

certaines questions qu´en peut poser en tant que citoyen : -> comment sont organisées les sociétés humaines ou les sociétés civiles dans lesquelles en vit? -> Comment elles se gouvernent ? Quelles idéaux ? Quelles conceptions du pouvoir ont poussées à la création des institutions politiques ? Comment celle-ci fonctionne-elle concrètement ? Qu´elles sont leurs liens avec la vie sociale au sens large ? En fait les études de ces questions a longtemps été du domaine exclusif de la philosophie politique pour

première guerre mondiale. A cela s’ajoutent la tuberculose (un mort toutes les 15 minutes) et la consommation d’alcool multiplié par quatre entre 1918 et 1939. Alcool qui d’ailleurs est une des raisons qui poussa Ling en Suède à créer sa méthode scientifique d’EP. La Suède demeure la référence d’un bon succès assuré, car ses valeurs, discipline, obéissance et ordre s’inscrivent dans les mentalités. Sur le plan scolaire la question du surmenage n’est pas réglée et bon nombre d’écoliers souffrent d’un

pratique sociologique (Serge Paugame) Première partie : le sociologue et son objet I. Entreprendre une recherche sociologie * Choix du thème sur lequel le sociologue travaille souvent guidé par des sensibilités, orientations qui n’ont rien de scientifiques et dont il faut s’affranchir progressivement implique un travail sur soi, sur les notions du sens commun, sur les catégories de la vie courante dont l’usage peut conduire à l’aveuglement. * La construction d’un objet d’étude passe par la déconstruction

presque partout, elles passent du niveau d'une allergie aigue aux manifestations conservatrices d'une autorité archaïque et de la résistance au changement qui l'accompagne. Il ne s'agit pas nullement de substituer l'anarchie ou la démagogie à l'autorité traditionnelle, car la discipline reste la règle qui guide chacun à l'accomplissement d'un devoir. Il s'agit donc en reconnaissant la crise de l'autorité née de bouleversement humain, psychologiques et sociaux, des mutations scientifiques et technologiques

et le conseil en recrutement. Il est l’auteur de : « Graphologie et recrutement, une imposture ? » Sciences Humaines,1992 « La programmation neuro-linguistique ou l’art de manipuler ses semblables », Association Française pour l’Information Scientifique, Août 2000 « Approche clinique des mécanismes de prise de décision dans le choix et l’utilisation des méthodes d’évaluation et de sélection dans le recrutement des cadres en France », Thèse de Doctorat en psychologie, Cnam, Paris, 1999. SES

connaissance ? I – Sommes-nous capable de connaître la vérité ? a) Peut on échapper à l’erreur et à l’illusion ? Texte 2 – Descartes Les causes de l’erreur sont au nombre de deux. L’erreur est due à l’interférence de ces deux causes. Elles sont l’entendement (puissance de connaître) et la volonté (puissance d’élire, le libre arbitre). Pour Descartes, la volonté est infinie, on ne peut pas se plaindre de ne pas en avoir assez. Toutes nos autres facultés sont bornées. Nous n’avons pas

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