Tp 1 Corrigé

14 16 16 17 19 19 20 21 22 22 22 23 23 23 23 24 24 25 25 25 26 26 27 27 28 29 29 29 29 IITableaux statistiques : A- Cas d’une seule variable B- Cas de deux variables IIIReprésentations graphiques : A- Variable qualitative B- Variable quantitative 1) Variable discrète 2) Variable classée IVCaractéristiques de tendance centrale et de position : A- Mode B- Médiane C- Moyenne arithmétique D- Moyenne géométrique E- Moyenne harmonique F- Moyenne quadratique G- Quantiles VCaractéristiques de dispersion

TP 4 Note de Lecture sur l’ouvrage de Markus Rediker, Pirates de tous les pays, Paris: Libertalia, 2008, 297 p. Marcus Rediker est considéré comme un des pionniers incontestés de l’histoire de la piraterie et se revendique lui-même comme un «militant de la justice sociale ». Le nom de l’éditeur “Libertalia” souligne clairement son penchant libertaire. Dans un effort pour raconter l'histoire "depuis en bas", il rédige un vaste nombre d'ouvrages traitant de la question des pirates et plus généralement

Institut de Formation en Soin Infirmier Unité d’enseignement 3.1 semestre 1 : « Démarche clinique » Intervenant : Promotion 1) Recueil de données Mr P est né le 16/10/1994 (à 19 ans). Il a un frère et une sœur et sa mère, son père est décédé récemment. Il habite au C.E.M. dans la chambre 3. Il est affilié à la CPAM a une mutuelle et est sous Sauvegarde de justice en attente de jugement de mise sous tutelle par un tuteur privé Mr B. Appareillages :

animales : L’exploitation possède un quota 730 000 L de lait: Vaches laitières : 90 Génisses > 2 ans : 40 Génisses de 1- 2 ans : 33 Génisses < 1 an: 14 - Le système de production de l'exploitation est avant tout un cheptel bovin de 90 vaches laitières en moyenne, avec un quota de 730 000 L pour 9 000 L par VL, et une référence matière grasse de 38.6 gr/L en TB et 31.5 gr/L en TP. - Le nombre d'UGB par hectare de SFP est de 2,01 et le nombre d'IA est de 1,75 ce qui est très correct par rapport

..................................................................................36 GÉNÉRALITÉS :....................................................................................................................................................36 1-LES CRITÈRES DE CHOIX GÉNÉRAUX D’UNE CIBLE..........................................................................................36 4-ATTRAIT DU SEGMENT VISE ET RISQUES ENCOURUS.....................................................................

1ère ANNEE Génie Electronique de Communications Dr. Souhir TOUNSI Moteur à courant continu Sommaire  I Aperçu général ......................................................................................................................... 3  I.1 Conversion d’énergie ........................................................................................................ 3  I.2 Symbole ............................................................................................................

les EPCI, les départements et les régions LA DOTATION FORFAITAIRE DES COMMUNES La dotation de base « population » La dotation proportionnelle à la superficie La dotation de compensation (ex : compensation de la suppression de la part salaires de la TP) La dotation « complément de garantie » Les autres dotations « marginales » L’évolution de l’ensemble de la dotation forfaitaire des communes LA DOTATION D’INTERCOMMUNALITE LE SOLDE A REPARTIR ENTRE LA DSUCS, LA DSR ET LA DNP LA DOTATION DE SOLIDARITE

Introdocution au développement Web en Java (avec play! framework) Alexandre COLLIGNON (alexandre@collign.net - http://blog.collign.net) 21/11/2011 1 Introduction 21/11/2011 2 Présentation de celui qui parle ● Dans la vie professionnelle ● ● ● Architecte logiciel / formateur Java / Agilité / Python Industrie automobile / logistique Contributeur open source Rat de bibliothèque Geocacheur / archer 3 ● Le reste du temps ● ● ● 21/11/2011 Déroulement du module

(20%)Enseignante : Valérie ThomasCours : 601-KSTSession : Hiver 2022 1. Objectifs de l’évaluation Vous devez témoigner des connaissances et des aptitudes que vous avez développées dans la première séquence du cours KST et qui sont nécessaires à vos fonctions de tutrice et de tuteur au CAF. Pour ce faire, vous devez réaliser cette activité d’évaluation de façon individuelle et dans un temps donné (1 heure 30 minutes).Vous pouvez

chapitre 1 Les suites numériques A Le programme Contenus Capacités attendues Commentaires Suites Suites géométriques. • Reconnaître et exploiter une suite géométrique dans une situation donnée. • Connaître la formule donnant : 1 + q + K + qn avec q ≠ 1 . Limite de la suite (qn), q étant un nombre réel strictement positif. Suites arithmético-géométriques. • Déterminer la limite d’une suite géométrique de raison strictement positive. • Étant donné une suite (qn) avec 0  q  1, mettre en