Tp De Svt

1 Compte rendu TP ENZYMOLOGIE Étude de la sélectivité de substrat sur la consommation de l’oxygène par la Glucose oxydase, avec l’électrode de Clark MEKACHER Nassim , KARUNAKARAN Gajeani L3 Biologie santé, Groupe 3 MOT CLÉS : Glucose oxydase Activité enzymatique Substrat Dioxygène ABSTRACT Glucose oxidase (GOx) in a buffered reaction mixture oxidizes glucose by consuming oxygen. The objective of this practical work is to show the influence of the selectivity of the substrate

Fiche sujet-élève LES CRITERES D’APPARTENANCE A LA LIGNEE HUMAINE La distinction des espèces de la lignée humaine peut être réalisée grâce à des mesures faites sur les crânes : l’angle facial et le rapport hauteur du crâne sur longueur du crâne, par exemple. On cherche à déterminer à quelle espèce de la lignée humaine peut se rattacher l’individu dont on va étudier le crâne. | Matériel:

CORRECTION TP 4 LA PRODUCTION DE CHARBON Premier groupe de travail : Rechercher les conditions nécessaires pour qu’un gisement de charbon se forme en quantité suffisante pour être exploitable Deuxième groupe de travail Rechercher les conditions nécessaires pour que la matière végétale ne soit pas décomposée par les êtres vivants du sol après 300 MA. Indices doc 1 : - gisements exploitables pas partout : importants en Amérique du Nord, Europe, Asie. - Nécessité de veines épaisses, accessibles

ALIU ElisaRENAULD Thaïs 17/10/2022TP glucides : hydrolyses chimiques et enzymatique de l’amidonBUT :Nous disposons d’amidon de pomme de terre que nous allons soumettre à deux types d’hydrolyses : chimique par l’acide chloridrique et enzymatique par l’alpha-amylase. Nous allons effectuer ses hydrolyses sous différentes conditions expérimentales afin d’évaluer la condition

Compte-rendu TP - SVT -Dans trois erlenmeyer on verse de la levure chimique: ☺très peu pour le montage 1 et 3 ☺beaucoup pour le montage 2 (il y a donc moins d'oxygène dans cet erlenmeyer) En début d'expérience on injecte 10mL d'une solution de glucose à 5g/L dans les montages 1 et 2 (le montage 3 étant le montage témoin) et on mesure la T° dans chaque montage. | DEBUT D'EXPERIENCE | | Eau + sels minéraux | Glucose | Dioxygène | T° | Montage 1

T3C2A3 - Fiche réponse - QCM avec 1 ou 2 réponses possibles à chaque item 1. Que révèlent les résultats de Mme A ? □ Mme A a un utérus normal □ L'hystérographie montre que Mme A a un utérus et des trompes "normales" □ L'hystérographie montre que Mme A a des trompes obstruées (= bouchées) □ Mme A a un taux d’œstradiol trop faible □ Mme A n'a pas de problème hormonal 2. Que révèlent les résultats de M. A ? □ le pH de son sperme est trop acide □ ses spermatozoïdes ont une mobilité normale □ il y a trop

TP N°2 D'SVT : LA BIOSYNTHESE DES PROTEINES Après avoir constatés qu'une cellule réalise la synthèse de protéines par assemblage d'acides aminés et après avoir étudié l'exemple de l'hémoglobine lors de l étude de la drépanocytose qui nous a montré que le nombre de ces acides aminés et l'ordre dans lequel ils sont placés sont indispensables au bon fonctionnement de la protéine, nous allons étudier la biosynthèse des protéines en nous demandant ou se déroule cette fabrication à l'intérieur d'une

Activité  : Maintien de gaz atmosphériques autour d’un corps céleste Parmi les planètes telluriques seules la Terre et Vénus possèdent une atmosphère épaisse ; celles de Mars , de Mercure sont infimes voire inexistantes.Par ailleurs L’atmosphère terrestre se caractérise par la présence de dioxygène et d’eau liquide.On cherche à relier l’existence ainsi que la composition chimique de l’ atmosphère autour d’un corps céleste à quelques-unes de ses caractéristiques . [pic] 1) Calculer à l’aide

TP1 Le cycle cellulaire 1/3 L’objectif de travail de ce TP est de détailler les différentes étapes du cycle cellulaire et donc voir comment l’information génétique se conserve et comment une cellule mère donne deux cellules filles avec la même information génétique . I) Documents. Nous allons traiter dans l’ordre les différentes phases de la division cellulaire. Observation au microscope d’une racine de méristème d’ail . (X400) Doc 1 :Chromatine . Doc 2 : Schéma attachement

DU SEXE GENETIQUE AU SEXE PHENOTYPIQUE Du sexe génétique au sexe phénotypique Observations : Note : 20 PROBLEMATIQUE : Chez les mammifères comme l’Homme, les sexes sont séparés assez tôt. Les ébauches embryonnaires sont néanmoins identiques lors des premiers stades de développement. Comment se fait donc ensuite la différenciation? I) Détermination