Tp Dosage

SCIENCES DEPARTEMENT DE CHIMIE 2013/2014 CC TP CHIMIE 1 SM19 MATRICULE NOM PRENOM GROUPE NOTE /10 PARTIE A A-1- compléter *Citer deux verreries graduées …………………………………………………………………………. *on prend les objets chauds à l’aide d’une .............................................................................................. *A la fin de la séance de TP l’étudiant doit ..........................................................

CPGE GSR PCSI Compte rendu TP n°1 : Dosage acido-basique ………………………………………………………….., PCSI 2 CPGE GSR PCSI But du TP : Le but de ce premier TP est de préparer des solutions à diverses concentrations, puis doser les solutions pour déterminer leurs concentrations. I. Préparation des solutions aqueuses par dilution : On dispose d’un volume V d’une solution mère S de concentration C et on cherche à préparer une solution S’de concentration C’en ajoutant un volume « x » d’eau. - Relation

......................................... 9 2) Erreurs fortuites :.......................................................................................................................................... 9 B) A PPRECIATION DE LA MESURE DANS LES DOSAGES VOLUMETRIQUES COURANTS.....................................9 1) Pipettes jaugées...........................................................................................................................................10 2) Burettes.............

Compte rendu : Différents types de cultures cellulaires Partie 1 : But : Le but de ce TP est de réaliser deux types de cultures : une culture primaire de cellules adénohypophysaires de grenouille et une secondaire de neuroblastomes, puis de comparer la prolifération et les caractéristiques de ces deux types de cellules (LA et NG). Principe : Une culture cellulaire est le maintien en dehors de l’organisme des cellules non organisées en tissu mais capable de se diviser in vitro et d’exprimer

 TP : extraction acide citrique d’un jus de citron Le jus de citron contient essentiellement trois acides : 95 % de l’acidité totale du jus est dû à l’acide citrique ; les deux autres acides minoritaires sont l’acide malique et l’acide ascorbique. L’acide citrique est très présent dans les citrons, les cerises, le raisin ; il est également présent dans le sang à raison de 25 mg/L. Sa formule semi-développée est la suivante : Il est utilisé en tant qu’antioxydant dans les boissons

TP n°26 : dosage de l’éthanol du vin par oxydation chromique 1. Principe La manipulation se déroule en deux temps : • premier temps : après neutralisation de l'échantillon de vin par une solution d'hydroxyde de sodium, l'éthanol est séparé du mélange par distillation simple sous pression atmosphérique. La distillation a pour but d'éliminer des constituants qui pourraient interférer dans le dosage. deuxième temps : on dose l’éthanol du distillat. L'éthanol est oxydé en acide éthanoïque par un excès

Intérêt du dosage Une baisse peut être liée à une hémorragie, une hémolyse, une maladie hématologique ou médullaires osseuses, ainsi qu'à un syndrome inflammatoire : Maladies infectieuses. Maladies hématologiques. Cancers. Anémies inflammatoires ou par carence en vitamines. Maladies de l’hémoglobine. Saignement extériorisé. Maladies congénitales du globule rouge. L'hémoglobine Normes biologiques 14 – 18 g / 100 ml : chez l'homme. 12 – 16 g / 100 ml : chez la femme. Intérêt du dosage Dépister

Écrire l'équation globale de la transformation décrite ci-dessus: C12H22O11 + H2O  lactase→ C6H12O6 + 2 C3H6O3     LACTOSE GALACTOSE ACIDE LACTIQUE Vous ne pourrez répondre aux 2 questions suivantes qu'à la fin du TP. 2.Noter le fermenté: volume équivalent obtenu lors du dosage du lait Veq2 = 17,4 mL 3.Montrer que la fermentation a bien produit de l'acide : Il a fallu un plus grand volume d'hydroxyde de sodium pour atteindre l'équivalence, il y a donc plus d'acide dans 20 mL de lait fermenté

assurent la nitratation du sol  conversion de l’ammonium en nitrate (NO3-) et en nitrite (NO2-). CYCLE DE L’AZOTE. Dans ce TP nous allons déterminer la quantité (= teneur) en nitrates, en nitrites et en ammonium d’un sol (ici d’un sol de potager) ainsi que de carottes biologiques et conventionnelles (non-bio). B. Matériel et méthode : 1. Matériels : Dans ce TP nous allons doser la quantité d’azote dans le sol, et dans des racines végétales. a. Le sol : Nous avons utilisé un sol

Dosages par précipitation Sommaire Objectifs 2 Principes 2 Dosage gravimétrique des Ba2+ 2 Dosage volumétrique des Cl - 2 Résultats et discussions 2 Dosage gravimétrique des Ba2+ 2 Dosage volumétrique des Cl - 2 Conclusion 2 ANNEXES 2 Annexe 1 : Toxicité des produits utilisés et préparation des solutions 2 Annexe 2 : Calculs du dosage gravimétrique des Ba2+ 2 Annexe 3 : Calculs du dosage volumétrique des Cl - 2 Objectifs Le but de ce TP est de commenter