Tp Les Enzymes Une Spécificité De Substrat

 TP- Biologie Moléculaire PLATEFORME BIO CIME - nanotech dans les locaux du BCAi (Bâtiment des Composants Avancée de l'INP Grenoble) 3, PARVIS LOUIS NEEL BP 257 / 38016 GRENOBLE Cedex 1 PLAN du TP-TD Principe : Il est organisé autour de  SNAP, une protéine soluble de Dictyostelium discoideum qui a été étudiée en TD de bioinformatique. On veut faire l’expression du fragment cytoplasmique avec une étiquette His6 dans un vecteur pQE30. Diverses techniques

familiariser avec l’HPLC. Vous devrez comprendre ses caractéristiques (principe), ses intérêts et défauts. La bonne connaissance des propriétés des peptides et de leurs éléments constitutifs, les acides aminés, est à acquérir avant et au cours de ce TP. Méthodes : Vous allez effectuer la digestion protéolytique d’un peptide grâce à la chymotrypsine, analyser en HPLC par chromatographie en phase inversée avec appariement d’ion les fragments obtenus et tester la capacité de ces fragments à interagir

Partie enzymologie Définir les termes d'enzymologie : enzyme, substrat, produit, coenzyme, activateur, inhibiteur, réaction enzymatique, propriétés et classification des enzymes (nomenclature). Rappeler la cinétique chimique, en terme de notion d'ordre d'une réaction, réactions élémentaires et complexes formées. Etudier la vitesse d'une réaction enzymatique en fonction du temps, de la concentration d'enzyme, de la concentration du substrat, en représentation graphique normale ou en double inverse

BIO49 TP d’immunologie Titrage d’un sérum de lapin par test ELISA Manipulation : Cette manipulation permet de mettre en évidence la présence d’anticorps spécifique anti-BSA dans le sérum de lapin immunisé à cette antigène et de quantifier ces anticorps par le test ELISA, une technique immunoenzymatique. Le test ELISA consiste à fixer sur les parois des puits de la plaque ELISA des antigènes en excès (antigène=BSA= Sérum albumine Bovine), afin de monopoliser totalement les parois des puits

communication, lecture active, prise de notes, plan analytique de texte, résumé de texte. Communication orale (35H) : L’écoute active, Improvisation, lecture à haute voix, exposé oral, activités orales (animations, débats, etc) Chimie Générale [42H C+28H TD+20H TP] Atomistique : structure électronique des atomes et caractérisation, théorie classique et ondulatoire, tableau périodique : classification et propriétés des éléments (potentiel d’ionisation, affinité électronique, électronégativité, polarisation,…)

HEMOGLOBINE (Hb) O S IE S I - GENERALITES A – Définition B - Remarques C – Classification: 00 2 9 10 0 2 ENZYMES D - Mode d’action-Intervention II - CINETIQUE MICHAELIENNE A UN SUBSTRAT A - Equation de Michaelis-Menten (MM) B - Activités enzymatiques C – Facteurs influençant la cinétique: Cas fréquent en pratique : aléatoire III- CINÉTIQUE MICHAELIENNE À DEUX SUBSTRATS: IV- INHIBITIONS ENZYMATIQUES: A - Inhibitions irréversibles: O S IE S 2 0 0 9 0 1 0 2 B - Inhibitions

VERNISSE Mylène Groupe B2 Rapport de TP analyse de séquence Durant ce TP nous avons étudié une séquence résultant d'un fragment d'ADN génomique humain impliqué dans une maladie génétique, la phénylcétonurie. Pour cela nous avons utilisé plusieurs logiciels permettant d'analyser cette séquence tels que Genscan, Augustus, BLAST, KEGG. I – Prédiction de gènes Dans un premier temps, on utilise les logiciels Genscan et Augustus pour caractériser la structure exon-intron du gène étudié. Genscan est

37 G. Sécrétions glandulaires 38 Introduction à la physiologie Note de cours 60% avec 2 exams (30%/30%) Note de TD 25% Note de TP 15% La physiologie est un domaine d’étude particulier. Elle est située au carrefour de plusieurs problématiques regroupant différentes biologies. C’est une matière se basant sur des études ou échelles transversale et nécessitant l’intégration de

repliement V- LA STRUCTURE QUATERNAIRE DES PROTEINES – L'ALLOSTERIE 1°) Structure de l'hémoglobine 2°) Mise en évidence des changements de conformation VI- LES ENZYMES 1°) Energie d'activation 2°) Spécificité des enzymes 3°) Notions de site catalytique et de poche de fixation du substrat 4°) Catalyse enzymatique : comment le substrat est-il transformé ? 5°) Cinétique enzymatique : comment la réaction évolue t-elle, comment peut-on la prévoir? VII- LES ANTICORPS Utilisation des anticorps au

dans les voies de l’arbre bronchique, de la trachée à l’alvéole pulmonaire c) expliquer les échanges gazeux au niveau de la barrière alvéolo-capillaire. 4h Voir enseignement d’exploration biotechnologies Partie traitée après imagerie médicale 2h TP dissection : découverte de l’appareil respiratoire chez la souris ou le lapin. 2h classe entière : bilan relation cœur-poumon, échanges pulmonaires Animations CDROM Lycée chez Sordalab « banques pédagogiques » 99.00€ (beaucoup de thèmes abordés sur