Tp Pendule Simple Mais Reel

Pratiques TP 1 Algorithmique TP 2 Algorithmique - Calcul d'intégrales doubles TP 3 Algorithmique - Calcul d'intégrales triples TP 4 Variables locales et variables globales TP 5 Racine carrée d'un entier TP 6 Synthèse de l’ammoniac TP 7 L’illusion des mélanges TP 8 Mécanique du solide TP 9 Parcours d’un cavalier sur un échiquier TP 10 Exploitation de mesures TP 11 Représentation de nombres - Nombres flottants TP 12 Tir au pistolet TP 13 Graphisme 2D TP 14 Circuit RC. Série de Fourier TP 15 Graphisme

projection dans le plan (xOy) , se réduisant alors à un simple cercle. Lorsque le point se déplace, si nous souhaitons exprimer sa vitesse ou son accélération, nous devrons tenir compte des variations des trois coordonnées x, y et z au cours du temps : cela sera peut-être un peu long, mais néanmoins très faisable… • Utilisons maintenant un repérage en coordonnées cylindriques ( r , q , z ) de ce mouvement. La coordonnée r est alors très simple : r est une constante, égale au rayon du cylindre.

Descartes relie la positionde l’objet, la positionde l’image et la distance focale f’ égale à : pour une lentille convergente, = f ' > 0 pour un objet situé en avant de la lentille, < 0 sera positif quand l’image sera située après la lentille (image réelle) sera négatif quand l’image sera située avant la lentille (image virtuelle) Afin de trouver la taille de l’image (ou de l’objet) on utilise la relation de grandissement : l’image de AB sera plus grande que AB lorsque valeur absolu de gamma >1

inhalation ou ingestion. Note. La sécurité est un état d’esprit qui se traduit par un comportement responsable au laboratoire comme dans les situations domestiques à risque. Il doit paraître naturel aux élèves de se protéger les yeux et les mains tant en TP que lors de l’utilisation de produits d’entretien ou de bricolage. Le rôle des pictogrammes de sécurité est de leur rappeler la conduite à tenir. 3. Eau et sirop de menthe (p. 13) Cette activité de réflexion réutilise la notion d’espèce chimique

Théorèmes généraux Quadripôles Semi-Conducteurs. Diode Transistor bipolaire. TEC Amplificateur Opérationnel (AOP) CAN/CNA Projet (Cours + TD + TP Tutorial Circuit Maker + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation + Contrôle) (Cours + TD + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation + Contrôle) (Cours + TD + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation + Contrôle) (Projet + Simulation + Rapport + Soutenance) A venir 5’. Filtrage 5’’. Contre-Réaction. Stabilité. Oscillateurs sinusoïdaux

Relations structure propriété 5.4.1 Plans de glissements et contrainte d’écoulement 5.4.2 Prise en compte des écrouissages 5.5 Fiche résumé 5.6 Problèmes 5.6.1 Matériau biphasé et écrouissage cinématique. 5.6.2 Dépouillement d’un essai de traction simple 6 Rupture fragile, rupture ductile 6.1 Introduction 6.2 Mécanismes d’endommagement des matériaux 6.2.1 Endommagement localisé 6.2.2 Endommagement diffus 6.3 Les essais d’endommagement-rupture 6.4 Eléments de modélisation de la phase d’endommagement-rupture

avons choisi de modéliser un lecteur de code-barres, dispositif rencontré couramment mais dont le principe est en général peu connu. Le capteur proposé dans ce modèle est une photorésistance dont le principe de fonctionnement est particulièrement simple mais on peut envisager d’utiliser aussi une photodiode ou un phototransistor. Le système de codage est seulement évoqué, une étude approfondie pourra être faite dans le chapitre 26. Cette activité présente une bonne opportunité pour faire établir

appel ponctuellement aux compétences qui y sont développées. Observer Le chapitre 1 regroupe les aspects documentaires sur les ondes et les particules, ainsi que la relation entre retard, distance et célérité : il constitue ainsi une introduction simple à cette partie sur les ondes. Dans un souci de progressivité (notamment calculatoire), les notions un peu plus élaborées ne sont introduites qu’au chapitre 2 : fréquence et longueur d’onde pour les ondes périodiques, analyse spectrale d’un son

1 m2.kg.s-3.A-1 = 1C [q] 1 V (Volt). Potentiel électrique et différence de potentiel s’expriment en Volt [E] = [U P ] = V/m [x] champ électrique E en Volt / mètre Analogie électricité- mécanique : M’ EP = mgh M M EP = qUP M’ Pendule gravitationnel charge électrique la différence de potentiel (d.d.p.) ou tension entre un point A au potentiel UP(A) et un point B au potentiel UP(B) est notée : UAB = UA - UB En pratique, seule la différence de potentiel (d.d.p.) ou tension

................... Propriétés des ondes ........................................................................ Analyse spectrale .............................................................................. 5 10 18 28 Pages Bac : exercices et TP ..................................................................... 39 COMPRENDRE : Lois et modèles 5 Cinématique et dynamique newtoniennes ........................................ 42 6 Application des lois de Newton et des lois de Kepler ...