Tp Pertes Des Charges

rendement compétitif par rapport aux technologies actuelles comme la voiture à essence et la voiture électrique à énergie solaire? En classe de 1°S1 au Lycée Emmanuel Mounier SOMMAIRE : Introduction………………………………………………………page 2 1) Cahier des charges et étude mécanique 1.1) Définition du rendement…………………………………….....page 3 1.2) Rendement maximal théorique……………………………… .page 3 1.3) Capacité énergétique d’un moteur thermique…………...... page 4 2 Principe de la voiture photosynthétique 2.1)

types de sol pour déterminer l’appartenance du bassin à une des classes suivantes de perméabilité: - TI (P1): strictement imperméable - PI: particulièrement imperméable - I (P2) : imperméable - RI (P3) : relativement imperméable - P (P4) : perméable - TP : très perméable. En utilisant cette classification il est possible d’utiliser des formules qui donnent les temps de monté tc (en minutes) en fonction de Ig et de la classe de perméabilité, ces formules sont dérivées de l’élaboration des mesures expérimentales:

2ème année Ecole des Mines Nancy re r0 ϕc ϕr T0 ϕr+dr r r + dr Thermique log10(λ) γ -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 IR X UV Visible Micro-onde Onde radio Téléphone TRANSFERTS THERMIQUES 0 y Tp Tg dx y δ x Yves JANNOT 2012 T∞ Table des matières NOMENCLATURE .............................................................................................................................................. 4 1. GENERALITES SUR LES TRANSFERTS DE CHALEUR

A.U : 2011/2012 Faculté : F.S Gafsa TP hydraulique Fascicule des composants des circuits hydrauliques Niveau : 2éme Enseignant : Objectifs :  Symbolique hydraulique  Les composants des circuits hydrauliques 1 I. Introduction : Les circuits hydrauliques sont constitués de trois parties (chapitre 2), chaque partie possède ces propres composants assurant son fonctionnement. On peut distinguer deux grandes familles de composants. La première représente les composants actifs (Pompe

système fiscal à bout de course n'est-il pas d'abord victime d'une crise de productivité? Il convient de s'interroger dans un premier temps sur les origines de la croissance des impôts locaux (1.1). Puis il faudra s'interroger sur la répartition de la charge fiscale locale (1.2). 12 LE FINANCEMENT DU DÉVELOPPEMENT LOCAL 1.1 - Le système fiscal local, victime d'une crise de productivité? L'enjeu est de taille. Si la fiscalité locale ne peut donner plus que ce qu'elle fournit aujourd'hui, la

faisabilité (suite) – Etude organisationnelle / mise en œuvre du projet – Etudier le lotissement du projet et la trajectoire de déploiement – Construire un planning global portant sur la totalité du projet – Sous forme d’un PERT afin de préciser les étapes de mise en œuvre, la charge de travail, les acteurs (et leur nombre) à mobiliser – Estimer le budget du projet – Etude économique – Objectif : évaluer le délai pour atteindre l'équilibre économique de la solution retenue – Coûts non récurrents

cargo. 3) Les avions avec grande capacité de cargo (Antonov et les Bélugas) 11 Les types d’avions (les avionscargos) 12 Les types d’avions (l’intérieur d’un avion-cargo) 13 Les types d’avion (la plupart des avionscargos sont chargés par le nez) 14 Les types d’avions (les Antonov, les plus gros avions de transport de fret) 15 Les types d’avions (les Bélugas) 16 Le développement de la réglementation internationale Au niveau de la réglementation aérienne, celle-ci

……………………………………………………………………………...4 Antenne patch rectangulaire………………………………………………………….5 Influence des paramètres géométriques sur l'antennes…………………………..7 Largeur du patch W…………………………………………………………………7 Longueur du patch L………………………………………………………………...7 CAHIER DE CHARGE ET METHODOLOGIE SUIVIE Cahier des charges……………………………………………………………………..8 Méthodologie suivie…………………………………………………………………...8 ANTENNE PATCH Calculs des valeurs théoriques……………………………………………………….9 Simulation sous ADS…………………………………………………………………10 Simulation sous Momentum…………………………………………………………11

d'un autre logiciel. Le cours se limite aux concepts importants en relation avec le sujet. Dans les rubriques TP, seulement les manipulations les plus importantes sont mentionnées. Symboles utilisés à l'intérieur de cet ouvrage: |[pic] |Paragraphe important | |[pic] |Exercice | |[pic] |Exercice TP | |[pic] |Remarque pédagogique | |[pic]

martiale) ou une anémie inflammatoire. VALEURS USUELLES Adulte : 9 - 30 µmol /l VARIATIONS PHYSIOPATHOLOGIQUES ET CAUSES Diminution : Carences d'apports : prématurés, malnutrition Malabsorptions, gastrectomies, grossesses répétées, allaitement, Pertes sous forme d'hémorragies : menstruations abondantes, ulcère gastro-intestinal, cancer intestinal, gastrique, colique, utérin, hémorroïdes, hémorragies intra-viscérales, hernie hiatale, ankylostomiase (parasitose), Syndrome inflammatoire (rhumatismal