Tpe Svt Physique

FICHE DE SYNTHESE 1°) Thème, sujet et disciplines concernées Le thème de mon tpe est expérience et modélisation. Mon sujet est le phénomène de la clapière. Ce sujet concerne plusieurs disciplines: la SVT et la PHYSIQUE. 2°) Problématique Les conséquences et les moyens mis en œuvre pour le phénomène de la clapière. 3°) Raison du choix du sujet et celui de la production Quand au choix du sujet j’ai était très impliquer car j’étais le seul du groupe à connaître ce phénomène. Donc je

(1° SVT 3) Thème : Les Cheveux Sujet : La coloration des cheveux Professeurs Encadrants : Mme Desfougères et Mme Colliau Disciplines concernées : SVT / Physique-Chimie Tout d’abord je tiens à remercier : -Nos professeurs encadrants -Les préparatrices -Mon groupe -Les Sites Spécialisés (CNRS,…) Lors des TPE, nous avons choisi d’étudier la coloration des cheveux car ce sujet nous paraissait attirant et que beaucoup d’expériences pouvaient être faites. Pour mener à bien notre TPE , les

performance et effet sur le corps humain. Titre: L'homme et la plongée. Disciplines concernées: Physique - Mr François. SVT – Mme Moreau. Choix du sujet: Nous avions d'abord avec Valentin opté pour le sujet des énergies renouvelables, cependant nous nous sommes heurtés a un trop grand nombre d'informations, et nous ne voulions pas centrer notre Tpe sur une énergie en particulier, nous avons changé de sujet et opté pour la plongée. Nous avons choisi

cerveau »,... - Les découvertes, fortuites ou construites ? Les témoignages et les récits des savants, les légendes (Euréka d’Archimède, Pomme de Newton,…). - Du cabinet au laboratoire/ les conditions matérielles de la recherche. mathématiques, physique, chimie, SVT, enseignements artistiques, histoire, géographie, lettres, ECJS, langues vivantes, EPS Histoire et construction - Émergence et évolution des concepts, des modèles et des théories scientifiques (exemples : l’héliocentrisme, la cellule, la

avec : Sujet du TPE : Dans quelles mesures la radioactivité affecte-t-elle le matériel génétique ? Nous voulions au départ nous orienter vers le thème du nucléaire, un sujet qui traiterait à la fois de physique-chimie et d'SVT, mais il semblait trop vaste et d'un niveau trop élevé pour nous. C'est pour cela que nous avons dans un premier temps laissé cette idée de côté, pour nous orienter vers des sujets plus abordable. Nous avons ainsi recherché sur internet des idées de TPE pour nous inspirer

Année 2012-2013 TPE : L'énergie dans la pomme de terre INTRODUCTION: La pomme de terre, de son nom latin solanum tuberosum fait partie de la famille des solanacées. Son histoire commence au XXIIème siècle avant Jésus Christ, c’est la datation de pomme de terre fossile probablement consommée par des populations aborigènes en Amérique du Sud et Amérique Latine (Chili, Pérou) .Au VIIIème siècle avant Jésus-Christ sur les plateaux de la Cordillère des Andes, Pérou et Chili la pomme de terre

intéressante. Étant donné les matières données (Physique-Chimie et SVT), nous avons pensé que nous pourrions mêler les deux : à la fois la physique en expliquant le mécanisme de l'éolienne mais aussi la SVT en s'intéressant aux impacts de l'éolienne sur l'environnement (positifs ou négatifs). Pour trouver notre problématique, nous nous sommes dit que les gens avaient une image de l'éolien comme ingénieuse et prospère; et donc, avec ce TPE, nous voulions démontrer que cette « énergie

Fiche de synthèse TPE : Clermont, César, Lycée Jacques Decour, 1ère scientifique 1, Santé et bien-être, La malbouffe, Physique-Chimie / SVT. Raisons du choix du sujet : - Ce qui nous a incité à choisir comme sujet pour notre TPE sur « la malbouffe » est que nous vivons avec cette dernière. En effet nous nous nourrissons de « junk-food ». En tant qu’étudiant, nous cherchons une nourriture peu chère, en grande quantité, et servie rapidement : les qualités de la malbouffe. De plus nous savons qu’à

finir si proche de nous ? » Disciplines concernées :Histoire et SVT A la rentrée des vacances de la toussaint, les TPE commençaient ! Comme tous les élèves de première, j’ai du choisir un sujet pour mon TPE. Tout d’abord, le premier jour, il a fallu constituer des groupes, ayant cette opportunité, j’ai décidé de former un trinôme avec ... Ensuite, nos professeurs nous ont informés des thèmes proposés aux élèves de 1ère S svt pour l’année 2009-2010. Nous nous sommes donc concertés afin de choisir

TPE Le savon. Fiche de synthèse. Thème général : santé et bien-être. Disciplines concernées : Physique et SVT. Avec ma camarade Morganne, nous nous sommes mises en duo pour la réalisation de notre TPE. Nous avons tout d’abord sélectionné les axes de recherches qui nous intéressaient c’est-à-dire : « santé et bien-être » et « cultures et mythes ». Nous avons donc décidé de travailler sur les cosmétiques et plus précisément