Travail En équipe Pluri Professionnelle

répartissent sur les licences générales (~6000), les DUT (~2500), les licences professionnelles (~570 dans les IUT et 150 dans les UFR) et le cycle préparatoire aux écoles d’ingénieurs (~180). L’évolution des flux d’étudiants sur les 4 dernières années révèle une baisse régulière des effectifs dans les filières générales et une légère augmentation ou une stagnation dans les filières professionnelles (DUT, licences professionnelles, école d’ingénieurs). Au sein du Pôle de Recherche et d’Enseignement supérieur

d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT. - examinez attentivement le REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLOME D’ETAT D’AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite.

régional du travail social de Paris en 2000 qui est l’année de publication de ce livre. Il publia également un autre livre de la même édition intitulé le Guide d’initiation au droit pour les professions éducatives et sociales. Dans son ouvrage, l’auteur se réfère au droit, et plus particulièrement aux droits des usagers du service social, mais également à l’Intervention Sociale d’Aide à la Personne. C’est donc un auteur dont les livres sont écrits de manière accessible pour les étudiants en travail social

écrite d’admissibilité. ➢ Sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité : Les candidats titulaires de :  - un titre ou diplôme homologué au minimum au Niveau IV ou enregistré à ce niveau au Répertoire National de Certification Professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ;  - un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ; -

prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par la lutte contre l’isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialités. L’AMP intervient au sein d’équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. C’est ainsi qu’il seconde suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute… La profession d’AMP

Sommaire INTRODUCTION I-Parcours experientiel I-1 mon parcoure et expériences professionnel I-2 motivation quant au choix de ce stage I-3 attente du stage II-L' Établissement II-1 son histoire II-2 sa dénomination II-3 son implantation II-4 mission, principe et objectif de l'itep II-5 le public II-6 leurs problématiques II-7 leurs besoins II-8 l’équipe III-objectifs généraux des 4 domaines de compétence CONCLUSION INTRODUCTION : Dans le cadre de ma première année de formation de

ASSOCIATION : AVATH-ERMITAGE PERIODE: Du 14/10/2013 au 3/01/2014 DC4: « IMPLICATION DANS LES DYNAMIQUES INSTITUTIONNELLES ET INTERINSTITUTIONNELLES » Compréhension des cadres institutionnels, des acteurs, du partenariat et de l’équipe pluri professionnelle relatifs aux établissements sociaux et médico-sociaux INTRODUCTION Situé dans le quartier des Routes, à Toulon, l’établissement a été créé en 1954 sous la forme d’une ouverture de classe par une pédagogue enthousiaste, convaincue qu’il était

d’auxiliaire de vie, je vous décris mon parcours professionnel. J’ai tout d’abord commencé par un BEPA Horticole et un CAP Fleuriste que j’ai exercé métier pendant un an. Je me suis ensuite orienté vers la restauration. J’ai débuté en tant que plongeuse pendant quelques mois puis suis devenue serveuse pendant 5 ans Ensuite ayant eu un enfant je me suis arrêté pour l’élever. Par la suite j’ai repris le travail en changeant de corps de métier. J’ai travaillé en tant qu’aide ménagère. Cela ma beaucoup plus

d’Usines Ephémères), et la co-directrice Camille Dumas. Mains d’Œuvres n’a pas d’opérateur associé, elle est la seule responsable de sa démarche, et elle est la seule structure décisionnelle. 3. En coopération avec des partenaires Mains d’Œuvres travaille en coopération avec des partenaires multiples, et de natures diverses: -Les partenaires artistiques et culturels, c’est-à-dire entre autres avec des lieux de diffusion (Espace 1789), des collectifs artistiques (TransEuropeHalles), des friches culturelles

14- L’évaluation 15- Les différentes pédagogies 16- La posture professionnelle Conclusion Glossaire Annexes 3 Introduction : J’ai obtenu un baccalauréat STI2D, (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) en double projet, scolaire et sportif