Tutoiement et vouvoiement

dell'arte contrairement au maître Iphicrate, "celui qui règne par la force". Le maître sait où ils se trouvent : "nous sommes dans l'île des Esclaves", le valet avoue son ignorance : "qu'est-ce que c'est que cette race-là". Le maître en plus du tutoiement envers son valet à aussi recourt à des phrases injonctives. Et pour finir, l'égocentrisme du  maître avec le jeu des pronoms "je" /"nous". ● Les naufragés sont originaires d’Athènes. Le changement de lieu dû au naufrage provoque une remise en

circonstanciels (temps, lieu,…), pour exprimer les états passagers (humeur, état, circonstances…) et valables au moment où l’on parle ou pour les dates. L’impératif -Le tutoiement singulier se forme à partir du présent de l'indicatif de la 2 ème personne du singulier, hablas. On enlève le s 'habla - parle (toi)'. -Le tutoiement pluriel se forme à partir de l'infinitif du verbe, hablar. On enlève le r et le remplace par un d 'hablar - hablad - parlez (vous)'. -Les autres personnes sont empruntées

construire ses phrases. - Syntaxe expressive II Conflits de deux personnalités a) Conflit social - Conflit entre deux personnages, entre deux visions du mariage - Différence au niveau du langage : deux catégories sociales (vouvoiement, tutoiement). b) Les relations nuancées - Lisette n’est pas seulement la suivante, elle est également la confidente c) Deux femmes aux positions nuancées sur le mariage - Lisette : Elle représente l’opinion populaire, si le prétendant

Analyse linéaire, Ruy Blas, acte 3 scène 2du vers 1139 au vers 1158• Au vers 1139, Ruy Blas s’adresse directement au roi Charles Quint comme s’il était vivant montrant sa nostalgie du temps passé. On voit cela par l’usage du pronom personnel « tu », par l’interjection « ô » mais aussi par l’imparfait. L’allitération en « r » souligne le changement entre son admiration pour son roi et une sorte de violence. Il cherche un sens à la hauteur de ses aspirations « que fais-tu ? ». • Le vers suivant est

comprenons que tout le discours de la souris est influencé par sa situation de prisonnière. Ainsi le ton respectueux sur lequel elle s'adresse au chat s'explique par cette position d'infériorité. - Tutoiement et vouvoiement Tout au long de son plaidoyer la souris vouvoie le chat, les indices de ce vouvoiement sont tout d'abord les verbes à l'impératif : « Laissez moi » (v 3), « attendez » (v 11) et « réservez » (v 12). A l'inverse le chat tutoie la souris comme le montre les pronoms personnels et les

présent est ici clairement un présent d'habitude. C/ Le deuxième élément qui encadre le tableau  Une réflexion, la morale sous la forme d'un dialogue imaginaire ("peut-être") qui implique directement le lecteur ; vouvoiement tutoiement : étrangeté, mysticité du "vous" : vouvoiement de politesse à un seul lecteur, ou "vous" pluriel qui s'adresse à plusieurs lecteurs ? ; question qui permet au poète d'affirmer son lien avec la réalité et le rapport entre la création poétique et sa propre existence

vous donne 300 euros et on n'en parle plus, ça vous va ? Évolution de L1 tout au long de l’interaction et changement considérable à la fin. Changement dans l'utilisation des pronoms personnels : Au début tutoiement agressif L1 qui viole le territoire sémiotique de L2 et à la fin vouvoiement de la part de L1 à L2 qui essaye de se sortir d'une situation dans laquelle il ne possède plus les clefs. L'utilisation du terme familier «  Mon vieux » exprimer par L1 fait lieu d’apaisement dans l’interaction

du meurtre en contrepoint avec les réflexions du personnage et sans transition (parataxe). Mise en abyme : théâtre dans le théâtre Complexité des temps verbaux et des marques d’énonciation, variété des valeurs du présent. (Repère : vouvoiement de L au duc, tutoiement du duc à L) Le personnage joue 3 rôles ici : - Lorenzo attendant anxieusement le moment du meurtre - Lorenzo recevant le duc - Le duc En faisant cette répétition, Lorenzo pense aux imprévus, aux diverses éventualités : la lumière

du valet finissent par lui faire perdre patience : « Misérable, tu ne mérites pas de vivre. » Le premier énoncé est poli , mais marque l’assurance, ainsi que la hiérarchie sociale, à travers le tutoiement . Le langage d’Iphicrate reflète son habitude de commander et surtout de s’imposer. Mais le valet n’est pas dupe , puisqu’il dit : « vos compliments me charment. » Mais aussi : « vous avez coutume de m’en faire

questions, prenez des notes. Valorisez-vous, prouvez votre détermination et votre motivation. Adaptez-vous aux us et coutumes de la société : Observez, quels sont les rapports entre les collègues qui vous entourent (relations hiérarchiques, vouvoiement et/ou tutoiement). Apprenez à identifier les rites, commencez à y participer (déjeuners d'équipe, pots). En aucun cas, il ne faut vous différencier. Soyez opérationnel dès les premiers jours : Sollicitez votre supérieur pour connaître rapidement ses