Tutor

recherche. Modalités de contrôle des connaissances La licence professionnelle est délivrée après obtention : - d'une moyenne générale au moins égale à 10/20 à l'ensemble des unités d'enseignement ; - une moyenne au moins égale à 10/20 au projet tutoré et au stage. Partenariats UTEC, ESGCI, INSTITUT DE TOURISME BORDEAUX Lieux de formation Université Paris-Est Marne-la-Vallée - IFIS - Bâtiment Erasme (Val d'Europe, Serris) Retrait des dossiers Retrait des dossiers : Par internet,Sur le

classique La formation initiale classique commence en septembre, avec 450 heures d’enseignements et d’études de cas, jusqu’à fin janvier, assurées par une équipe mêlant universitaires et professionnels. Elle intègre des travaux de groupe et des projets tutorés sur le mode d’une junior agence, aboutissant à une recommandation stratégique présentée à l’écrit et à l’oral aux clients. Le stage professionnel donne lieu à la rédaction d’un rapport et d’un mémoire soutenus oralement, qui conditionnent l’obtention

me fit une commande, que j'ai pu exploiter en tant que projet tutoré. Pour répondre au cadre légale de la loi du 2 janvier 2002, ainsi que pour améliorer la qualité et la sécurité des soins dispensés, j'ai donc réalisé une enquête de satisfaction auprès des résidents et des familles Nous allons découvrir à travers la première partie de ce rapport, la présentation générale de l'établissement, puis, en deuxième partie, le projet tutoré que j'ai réalisé au cours de ce stage.

M35 - Études de cas 30 h 2 Contrôle continu UE4 - PROJET TUTORE 150 h 15 UE5 – STAGES 9 Obtention du diplôme La Licence Professionnelle est obtenue de droit lorsque les étudiants obtiennent une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble des U.E., y compris le Projet Tutoré et le Stage, (UE1 à UE5) et une moyenne égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble constitué du Projet tutoré et du Stage. (UE4 et UE5). Chaque UE est affectée du coefficient 1 sauf

contributions individuelles et collectives Travaux pratiques et visites de terrain réalisés lors du regroupement présentiel de février Examens sur table et surveillés en fin de semestres afin de vérifier la connaissance des notions théoriques. Projet tutoré ou stage en entreprise. Le rapport ou mémoire écrit est soumis pour correction. Il est également soutenu à distance devant un jury composé d’enseignants et de professionnels f) Conditions d’obtention du diplôme Pour obtenir le diplôme, l’apprenant

I had to have a thorough knowledge of the articles I sold.  Furthermore, I was asked to work in team, to be friendly and helpful towards customers so as to make sure they will visit the shop again. At the conclusion of the placement period, my tutor ignored the trainees was able to work with her company so she changed her mind and she told me she will accept more trainees in her company in the coming years. As far as I’m concerned, this placement period was very interesting because I had the

III- ANALYSE DE MON ITINERAIRE A - ITINERAIRE PERSONNEL a.1) Un parcours atypique a.2) Une personnalité éclectique B – ITINERAIRE SOCIAL C – ITINERAIRE PROFESSIONNEL c.1) Mes expériences de formation c.2) Projets tutorés, mémoires ou autres projets réalisés c.3.) Expérience professionnelle et autres activités c.4) Centres d’intérêts (loisirs et volontariat) c.4.1) connaissances linguistiques c.4.2)

et de ressources. En fait, à l'origine de tout projet, il y a une idée. Avant de concrétiser cette idée il est nécessaire de la formuler, de la vendre, d'obtenir des ressources nécesssaires... et cela est d'autant plus vrai dans le cas des projets tutorés où l'objectif pédagogique d'apprendre en autonomie organisée s'ajoute à l'objectif pratique de réalisation. C'est pourquoi nous faisons la distinction entre manager et piloter un projet. Manager un projet, c'est prendre en compte tous les éléments

sols I Géologie (30 h CM ; 15 h TD ; 14 h TP) Bâtiments et Ouvrages 4e année Géotechnique II soutènements, fondations, stabilité 25 h CM ; 25 h TD Géotechnique III applications 10 h CM ; 10 h TD 5e année Projets - ouvrage - bâtiment - projet tutoré Génie climatique Géotechnique II soutènements, fondations 10 h CM ; 10 h TD Géotechnique I 2 UV (30 h CM ; 15 h TD ; 14 h TP) Mécanique des sols I (16,25 h CM ; 15 h TD ; 14 h TP) M.Cyr oi at lig ob s ur co Chapitre 1 - Propriétés physiques des

......................................................................................8 5.1 Les projets transversaux ...............................................................................................................8 5.2 Les projets tutorés ..........................................................................................................................8 5.3 Apprendre autrement...................................................................................................