Tutor

indicateurs, les seuils d’alerte, mise en oeuvre, présentation matérielle du tableau de bord Les bases du « reporting » PROJET TUTORE OU RAPPORT DE STAGE - 40H Par groupe, les apprenants préparent et mettent en oeuvre un projet transversal. Ils sont accompagnés pendant 40h par leur tuteur qui les guide et les conseille. Possibilité de préparer un rapport de stage à la place du projet tutoré. TOTAL : 310H NOS OPTIONS Elles sont destinées à compléter, par des modules ciblés, la formation métier choisie.

will research a different (even if loosely related) SIIS issue, based on a topic agreed with your tutor. Assignment 2 comprises 50% of the overall mark for this Unit. Issued : Week 7 Task C - Present short seminar : Weeks 9, 10, 11 Task D - Submit written report : Week 12 (incorporating Task C seminar feedback as appropriate) Requirement Research your selected & agreed (with your tutor) topic, as an individual. 1. Prepare & deliver a short (circa 15 mins) presentation - Task C

GUIDE DE REDACTION DU PROJET TUTORE DE DEUXIEME ANNEE Département GEA (Stage ouvrier de fin de première année donnant lieu à une restitution écrite, appelée « rapport de stage », comptant pour la deuxième année) SOMMAIRE I – Présentation du rapport.....................................................................1 A - Structure du rapport.........................................................................1 B - Mise en page et typographie............................................

1 2 Ecrite 4h00 E.2 Langue vivante étrangère 1 U.2 2 Ecrite et Orale 2h00 et 20min E.3 Gestion U.3 4 Ecrite 3H30 E.4 Publics et Institutions U.4 5 Ecrite 4h00 E.5 Techniques professionnelles U.5 8 Pratique 5h00 E.6 Soutenance du projet tutoré U.6 5 Orale 40min EPREUVES FACULTATIVES EF.1 Langue vivant étrangère 2 UF.1 ORALE 20min C.) Formation en entreprise La formation SP3S, en plus de la théorie met en place une activité professionnelle appliquée afin de

Faire un tableau Peppino => 3000 euros/semaine & Giuseppe => 1200 euros/s, je sais que nous perdons 1800 euros pendant quelques mois … Donc je prends en compte ceci et je tente de réduire au maximum le GAP. Importance de coacher quelqu’un et le tutorer. Objectif : réduire le GAP, permettre au salarié de bien s’intégrer et se sentir mieux, éliminer le stress, Objectifs professionnels : lui apprendre le mécanisme de la boite  Objectif financier : il ne faut pas que la boîte perde de l’argent 

TRES MESES EN LA FAMILIA SAN MARINO Presentado por: Stéphanie Goguet, Carrera: Lenguas Extranjeras Aplicadas al Comercio Internacional Promoción 2007-2008 Tutor universitario: Doña Annie Baccon, profesora de español Tutor empresarial: Don Diego Martínez, Responsable del departamento Exportación SUMARIO AGRADECIMIENTOS 3 INTRODUCCIÓN

INSTITUT SUPERIEUR DU GOLFE DE GUINEE ECOLE SUPERIEURE DE GESTION DIPLOME SUPERIEUR D’ETUDES PROFESSIONNELLES SESSION DE JUIN 2013 CENTRE DE DOUALA PROJET TUTORE Effectué du 23 juillet au 31 août 2012 en vue de l’obtention Du diplôme supérieur d’étude professionnelle(DSEP) OPTION ; MARKETING COMMERCE VENTE Rédigé et présenté par : POUAOKO Florine Etudiante en 2ème année MCV Sous l’encadrement : Académique de :

assurance. Spécificités La Licence professionnelle, d'une durée d'un an, se déroule selon une alternance de une semaine IUT et deux semaines en agence. La formation s'articule autour de 4 unités d'enseignement regroupant l'évaluation d'un projet tutoré et la prise en compte de l'activité professionnelle au sein de l'agence d'accueil. Formation en apprentissage Rythme de l'alternance : - 2 semaines en entreprise - 1 semaine IUT Statistiques Evolution des inscrits et taux de réussite en licence

d’un dossier transversal commun aux Fédérations de CM10 en mettant en avant les pratiques existantes dans le Groupe. i eN cOMMUN : LE TUTorAT La Lettre d’information de CM10 i Un partage de compétences et de qualités humaines « Les tutorés sont comme des diamants bruts que l’on façonne » (Bernard perrin, Directeur de la Caisse de Saint-Raphaël – Var), « on essaie de les façonner en gommant leurs défauts », rajoute patrick Forner, responsable commercial de la Caisse d’Auch (Gers). Un

SRC1 PROJET TUTORÉ 2003/2004 PLACE DU PROJET TUTORE DANS LA FORMATION SRC Le projet tutoré se déroule en parallèle avec les activités de cours jusqu’à la fin du mois de mai 2004. Le premier objectif du projet est de donner la possibilité à chaque étudiant de mettre en application les connaissances acquises durant l’année, et ce dans un cadre plus large que celui des séances de travaux pratiques et sur un thème de son choix. Les étudiants peuvent être seuls, en binôme ou se grouper par 3. La qualité