Tutor

IED PARIS 8 PROJET TUTORE DE PSYCHOLOGIE SOCIALE Vers une communication persuasive plus efficace : boire ou conduire ? Professeur : Mme Sophia CABELLO Observations : Catherine EDRAGAS 1 Réf. Étudiant : 221687 IED PARIS 8 PROJET TUTORE DE PSYCHOLOGIE SOCIALE Sommaire Introduction Question de départ Cadre théorique Développement des présupposés de la question Revue de question L'appel aux émotions négatives, dont la peur Les limites de l'appel à la peur Vers l'étude d'autres

Institut d’Enseignement à Distance Université Paris 8 LICENCE 2ème année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Les différentes approches de l’obésité à l’adolescence: L’articulation entre vécu corporel et investissement de la fonction alimentaire chez des adolescents obèses suivis en institution ___________________________________ Projet d’étude qualitative exploratoire Année Universitaire 2008/2009 Enseignante : Marie-Liesse PERROTIN Etudiante : GRUBER Bettina 228141 IED/Paris

 EPREUVE ORALE E6 DE PROJET TUTORE Contenu de l’épreuve L’épreuve consiste en une soutenance orale du projet tutoré du candidat prenant appui sur une note de synthèse. Au cours de son stage professionnel de 2ème année de BTS, l’étudiant élabore un projet tutoré en lien avec au moins un des objectifs assignés à ce stage. Il s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude, une analyse globale conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement

liés à un métier. Elle permet, d’accompagner progressivement le tutoré vers une réalisation autonome des activités. Les apprentissages sont très individualisés et le tuteur organise l’activité de travail afin de faciliter, voire d’accélérer l’acquisition de nouvelles compétences pour le tutoré. Enfin, lorsque la relation tuteur – tutoré fonctionne bien, les acquisitions circulent dans les deux sens. Au-delà des bénéfices pour le tutoré, le tuteur consolide et développe ses compétences dans la pratique

L’ALIMENTATION LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE-RESTAURATION PROJET TUTORE La place de l’événementiel au sein du marché des entreprises Présenté par : Amandine CHIVA Daniela ORTEGA Maëva VAUTIER Année universitaire : 2011-2012 Sous la direction de : Timo GIOTTO Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres

Institut d’Enseignement à Distance Université Paris 8 Licence 3ème année de Psychologie EDP5PTDA – 5N14 – Projet tutoré de psychologie du développement Représentation de soi et identité : Développement de l’identification de l’image tactile de soi chez les jeunes enfants voyants et aveugles précoces. Année universitaire 2010/2011 DÉVELOPPEMENT DE L’IMAGE TACTILE DE SOI CHEZ LES JEUNES ENFANTS VOYANTS ET AVEUGLES PRÉCOCES R É S U M É En étant un objet physique et social, le visage est perceptible

country, Spanish speaking country or country where the business language is English (see CIA tutor for work experience to be validated in other countries ). New Zealand, Australia, The United States (mainly Hawaii) Chili, Peru China, Hong-Kong The work experience must, under strict obligation, take place in the field of clientele prospecting(for a local or overseas market). A work experience placement tutor will oversee the student’s progress. The work placement report book must be filled in weekly

commerciales, outils de la relation client, techniques commerciales avancées) : 385 H ; Insertion professionnelle DUT (développement aptitudes personnelles, compétences opérationnelles, maîtrise de l’environnement professionnel) : 255 H Projets Tutorés : 300 H en 2 ans Stage : 10 semaines minimum. |Débouchés | Ce DUT permet de former les étudiants en vue d’occuper les postes de commerciaux polyvalents, autonomes et évolutifs capables de vendre, d'acheter

Les points essentiels que tout tutor devra appuyer lors de la première séance de Tutorat : * Présentation personnel du tutor : * Le Nom complet, * Le Niveau, * La filière, * Son expérience au sein de la Faculté, (brièvement) * Présentation du tutorat : * Qu’est ce que le tutorat ? * Le Tutorat est un programme ayant pour objet l’accompagnement de l’étudiant dans sa formation, ainsi qu’à lui offrir des conditions appropriées afin de faciliter son intégration au sein

3482 03-9051 3482 Azuraida binti Amat Ketua Jabatan Email : azuraida@upnm.edu.my Nurshahidah binti Osman Pensyarah Email : nurshahidah@upnm.edu.my Wan Yusmawati binti Wan Yusoff Pensyarah Email : yusmawati@upnm.edu.my Mohd Fazli bin Mohd Yusoff Tutor Email : fazli@upnm.edu.my Samb Terus 4423 03-9051 4423 Terus 03-9051 4538 Samb Terus 4550 03-9051 4550 Terus 03-9051 3442 Samb Terus 4521 03-9051 4521 Samb Terus 4529 03-9051 4529 BANGUNAN BESTARI UNIVERSITI PERTAHANAN