Un Genre Est Une Convention Discursive

jour où l'on fête son retour à la bonne éduction. Un succès dû aux procédés épiques et à la peinture fine et originale du monde des cloîtres féminins. Voltaire rédigea un autre poème fameux : La Pucelle d'Orléns... mais il réussit mieux dans un autre genre : le conte en vers. Il en écrit une quinzaine dans l'hiver 1763-64. Ce sont des histoires d'amour ou de galanterie auxquelles Voltaire mêle des réflexions. Les autres auteurs se contentent d'anecdotes. Le 18è reste très attaché à la veine gauloise

principes généraux des phénomènes », soutient que l'art est aussi une connaissance et que cette connaissance ne contredit en rien la visée théorique de la science. L'art aussi peut être décrit comme une connaissance, mais c'est une connaissance d'un genre particulier et spécifique. Nous pouvons bien souscrire à la remarque de Shaftesbury pour qui « toute beauté est vérité ». Mais la vérité du beau n'est pas dans la description théorique ou l'explication des choses ; elle est plutôt dans la « vision

et convention ............................................................................................ 95 1.1.a. Invention des « fields » : le système de coordonnées de Michal Rovner............ 96 1.2. Invention des faits..................................................................................................... 98 1.3. Inventions des conventions et conventions des inventions. Cartes. ....................... 101 2. Cadres artistiques et cadres de vision : invention et convention...

encore nécessairement des signifiés de mots ou d’autres séquences discursives : elle évoque en plus une beauté certaine, là où la concordance de la voix et de l’ouïe est euphonique et symphonique. De cette unicité sémantico-esthétique de la voix, H. Stendhal fait l’apologie : « La voix surpasse bruits naturels et sons instrumentaux par sa « teinte de passion » et elle indique à l’imagination, mieux que tous les bruits du monde, le genre d’images qu’on doit se figurer » (« La vie de Rossini » in Œuvres

ces types d'activités est spécifique ; chacun nécessite donc des stratégies particulières de réalisation et d'enseignement et le recours à des moyens linguistiques à chaque fois appropriés. Les textes sont définis par le CECR comme des séquences discursives, c'est-à-dire, dans une terminologie linguistique plus large, comme des genres de discours. Alors ? vol. 3, comme dans les volumes précédents, retient une « approche par compétences », c'est-à-dire des démarches d'enseignement propres à chaque activité

efficace. Finalement, tout relève de la La pragmatique, stylistique : structure l’étude des actes de discours. phrastique, transphrastique... Qu’est-ce qui relève du style, dans un texte ? Les figures La prosodie L’organisation (syntaxique, discursive) L’énonciation (et la forme qu’elle prend. Ex : argumentatif, narratif etc.) Le vocabulaire Le point de vue (qui voit ?) Plan possible dans un devoir : I. L’énoncé Syntaxique Sémantique II. L’énonciation Relations entre actants (traces)

Université de Montréal Étude du documentaire écologiste comme genre cinématographique et de ses impacts individuels et collectifs au sein du mouvement social par Philippe Dupont Département d’Histoire de l’art et d’Études cinématographiques Faculté des Arts et Sciences Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l’obtention du grade de Maître ès Arts en Études cinématographiques Novembre, 2011 © Philippe Dupont, 2011 Université de Montréal Faculté des études

nécessaire de ranger les productions littéraires en plusieurs catégories ou genres. Un genre littéraire est une notion de type catégoriel, une convention qui permet de classer ces productions en fonction des critères portant sur la forme (poésie, récit, théâtre), le contenu (aventure, journal intime), l’effet (fantastique, horreur, comique), le style, etc. La liste des genres est ouverte. Inscrire une œuvre dans un genre (au moyen d’un élément paratextuel qui réalise le premier échange entre l'auteur

typiques de l’imaginaire allemand et les portraits grotesques dépeignant le mode de vie et la décadence des bourgeois, les photomontages et les collages tendaient à superposer et/ou juxtaposer de manière plus ou moins confuse, un ensemble de figures discursives contradictoires en regard de la logique positiviste prisée par la bourgeoisie. Les effets de tels montages, volontairement agressifs, attaquaient directement l’image des événements et des acteurs sociaux en les associant de telles manières que la

du cours, d’abord. Soit, en roumain : limbaje speciale, ce qui correspond directement au terme français de langages spéciaux. Ce terme ouvre un espace de réflexion sur la dimension à la fois linguistique (i.e. systémique) et langagière (i.e. discursive) de ces « lectes[2] », dans la lignée (entre autres) des recherches en linguistique juridique de Gérard Cornu (Cornu 1990[3]) – que j’assume sans réserves, mais ne se réfère pas aux seuls langages scientifiques et techniques[4] – ce qui ne me semble