Un Thème De Soutenance Sur La Communication D Entreprise

min 20 min U1.2 – LANGUES VIVANTES I U3 – INTERVENTIONS SUR DES SYSTEMES (pratique pour les candidats individuels) U4 – MEMOIRES PROFESSIONNELS UF1 – LANGUES VIVANTES II (oral facultatif) UF2 – HISTOIRE DES SCIENCES, DES TECHNIQUES ET DES ENTREPRISES (oral facultatif) A l’initiative des recteurs Du 24 au 26 Juin 2013 OPTIONS ACADEMIES AUTONOMES ACADEMIES PILOTES Nantes ACADEMIES RATTACHEES Rennes, Toulouse CANDIDATS INDIVIDUELS Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Orléans-Tours

constitution du dossier (montage de l’action d’animation/promotion). Ponctuel et CCF. 7 III. L’évaluation : A. Evaluation en contrôle en cours de formation  8 B. Evaluation en ponctuel 9 C. Evaluation de la soutenance : modalités pédagogiques et organisationnelles C.1. Evaluation en contrôle en cours de formation 10 C.2. Evaluation en ponctuel 13 IV. Guide de l’évaluation. Ponctuel et CCF. 17 PARTIE 2 :

(GPEC). Accompagner les démarches initiées par l’entreprise (plan qualité, groupes d’amélioration, prévention, hygiène, sécurité au travail, démarches environnementales, amélioration des conditions de travail). Contribuer au développement de la Communication Interne. Effectuer la gestion administrative du personnel. Matières Durée ECTS UE 1 – Outils et pratiques de GRH 12 1.1 Fonction RH, approche multidimensionnelle 7,5 1.2 Les outils de mesure RH 22,5 1.3 La démarche GPEC 26,25 1.4 Techniques

Stratégies de communication globale (30 crédits) Document de TRAVAIL UE1A : Vision stratégique et communication : une nouvelle approche du management de la communication (24H-2 crédits) Objectifs • • • • • • • • • • Comprendre les limites de la stratégie (non-intégration par tous les acteurs, inerties diverses). Réfléchir sur la forte présence du “Management panique” dans nos sociétés de consommation/communication. Revenir sur la question du changement : décision politique et communication. Réfléchir

rapport de stage ou du rapport d'activité professionnelle L’auteur : Anne-Sophie CONSTANT : Agrégée de lettres, docteur ès lettres, est maître de conférences au Cnam-Intec en sciences de l’information et de la communication, responsable de l’UE 123, de l’UE 217 et du domaine Communication et langue de l’Intec. � • • • www.cnamintec.fr • • • � L’ensemble des contenus (textes, images, données, dessins, graphiques, etc.) de ce fascicule est la propriété exclusive de l’INTEC-CNAM. En vertu de l’art

LE MÉMOIRE DE LICENCE PROFESSIONNELLE Jean-François Paulin www.jfpaulin.info Calendrier Objectif : aide à la construction et à la soutenance du mémoire  3 séances de préparation  2 Sommaire  Les finalités  La problématique  La recherche documentaire  Les normes de rédaction  La soutenance 3 Pourquoi un « mémoire »     Ecrire est une nécessité, or les compétences d’écriture faiblissent. Pourtant, malgré les changements technologiques, l’écrit demeure essentiel. La restitution

Il faut s’en servir comme d’une clé pour ouvrir certaines portes. Le mémoire ressemble à son auteur (rigueur par exemple). * Enjeu au niveau de l’emploi, car il traite d’un thème professionnel, pour certaines personnes il s’agit de leur emploi = cela peut ouvrir de nouvelles portes. Lien entre les différentes entreprises choisies pour les stages = choix professionnel parfois. Le mémoire est une occasion de développer ses acquis ou d’en découvrir de nouveaux. * Aptitude à l’organisation : 

Identification du problème et critères d’évaluation 1) Identification du problème 2) Critères d’identification du problème de recherche Module III: Problématique de la recherche 1) Problématique : définition 2) Eléments de la problématique a) Thème de recherche b) Problème général de recherche c) Problème spécifique de recherche d) Question de recherche (question de départ) e) Hypothèse de recherche f) Objectif de la recherche Module IV: Méthodologie de la recherche 1) Echantillonnage

* Déroulement et évaluation du stage p.5 Annexes : 1) Imprimé d’identification de l’entreprise p.6 2) Entreprises et missions par mots-clefs à partir de 2010 p.7 3) Conseils de présentation du rapport de stage p.26 4) Critères et pondération de l’évaluation sur 100 pts p.28 5) Grille d’appréciation de l’entreprise p.29 6) Grille générale d’évaluation p.31 7) Réservation de matériel soutenance p.33 8) Rédaction du rapport de stage p.34 2 Programmation Responsable des stages : Monsieur Luc CHAMPARNAUD

dans le travail préliminaire de recherche bibliographique et de démarche méthodologique. Le présent document doit l’aider à la réussite de son travail. Bon courage ! Florence GERVAIS Responsable du Bac+5 Management Développement International des Entreprises Jean Pierre ROY Doyen associé du corps professoral Directeur des programmes Bac+4/+5, du MSc & MBA 2 SOMMAIRE 1. LE MEMOIRE PROFESSIONNEL .............................................................................. 4 I. Les partenaires