Université de Rennes I

I. Introduction Dans le cadre de notre préparation au diplôme de Master Professionnel Langues étrangères appliquées option Développement durable stratégies de concertation et de communication, l’Université de Caen Basse Normandie propose aux étudiants la pratique d’un stage durant le deuxième semestre de l’année. Ce stage, qui s’inscrit de façon logique dans notre parcours scolaire et professionnel, représente une opportunité d’occuper durant 5 mois ou plus un poste à responsabilité et d’entrer

Université Rennes 2 Master de Statistique Année 2012/2013 Premier Semestre Régression linéaire Arnaud Guyader Ce cours est tiré des quatre premiers chapitres du livre de Pierre-André Cornillon et Eric MatznerLøber, Régression avec R, paru chez Springer en 2010. Table des matières 1 La régression linéaire simple 1.1 Modélisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Moindres Carrés Ordinaires . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Calcul des estimateurs de β1 et β2 . . . . . . 1.2.2 Quelques

Mayotte Allemagne Wallis et Futuna, St Pierre-etMiquelon, Terres Australes Antarctiques Françaises et les autres pays étrangers ou TOM (non rattachés aux académies précédentes) Rectorat de gestion Rectorat de l’académie de Rennes DEXACO - CS 24209 13 bd de la Duchesse-Anne 35042 Rennes cedex Rectorat de l’académie de la Réunion 24 avenue Georges Brassens 97702 Saint-Denis Messag cedex 9 Rectorat de l'académie de Strasbourg 6 rue de la Toussaint 67975 Strasbourg cedex 9 Rectorat de Paris DAVA de Paris

Economie E. Legrand– IUFM d’Auvergne/Université de Rennes Préparation aux concours du professorat d’économie et gestion Chapitre II. Les justifications de l’Etat minimal Les économistes du courant classique justifient l’intervention de l’Etat dans les deux situations essentielles suivantes : - l’Etat doi Premium3749 Mots15 Pages Economie Economie Générale ECONOMIE PARTIE I – LES FONDEMENTS DE LA CONNAISSANCE ECONOMIQUE Chapitre I – L’économie et son domaine : Il existe de multiples définitions

musulman (1976) Petit Bodiel (conte peul) et version en prose de Kaïdara (1976) Njeddo Dewal mère de la calamité (1985, conte fantastique et initiatique peul) Ce que vaut la poussière, contes et récits du Mali (1987) Amkoullel l’enfant peul (Mémoires I, 1991) et Oui mon commandant !(Mémoires II, 1994) seront publiés après sa mort Il n' y a pas de petite querelle (2000) Mémoires (2012) Voir aussi[modifier | modifier le code] Bibliographie[modifier | modifier le code] Notices d’autorité : Fichier

Compiègne: www.escom.fr ESEO Angers : www.eseo.fr HEI Lille : www.hei.fr ISA Lille : www.isa-lille.fr ISARA Lyon : www.isara.fr ISEN Lille, Brest et Toulon : www.isen.fr ISEP Paris : www.isep.fr LASALLE Beauvais : www.lasalle-beauvais.fr LOUIS DE BROGLIE Rennes : www.ecole-debroglie.fr ECAM -ICAM: ECAM Lyon : www.ecam.fr ICAM Lille, Nantes, Toulouse : www.icam.fr ou www.groupe-icam.fr 1 Décembre 2008 Ecole indépendante: école à recrutement propre. ISTOM Cergy-Pontoise : www.istom.net Autres formations:

....................................... 39 3 4 Introduction Bretagne à Grande Vitesse : un chantier majeur Un projet fédérateur L ’amélioration du réseau ferré breton Dans le cadre d’une première phase de travaux, les lignes Rennes-Brest et Rennes-Quimper vont égale3 ment être aménagées de manière à faire progresser la vitesse commerciale des rames de 160 à, au maximum, 220 kms/h et atteindre ainsi l’objectif initial de placer Brest et Quimper à 3h08 de Paris en gagnant une vingtaine

Intervention social collectiveDEASS 2020-2023DC1Salomé LARMETSommaire I- Contexte institutionnel 1- cadre légal et fonctionnement................................................1 2- Les missions de la structure……….......................................2 3- Organisation territoriale de la délégation………...................3 II - Choix méthodologiques 1- Constat de départ……………..………………..…………3 3- Méthodologie ………………………….…………………3II-Recueil de données1- Origine : à partir de quel

tecHniques / Pratiques Sommaire Préface Liste des abréviations Composition du groupe Contexte et Objectif / Méthodologie / Mode d’emploi Chapitre I : Organisation des moyens de prévention dans l’établissement Fiche n° I.1 : Moyens Fiche n° I.2 : Surveillance / Alerte / Indicateurs Fiche n° I.3 : Antibiotiques (accessible dans la prochaine version) Fiche n° I.4 : Tenue du personnel dans l’établissement Chapitre II : Gestion de l’environnement et des circuits Fiche n° II.1 : Entretien des locaux Fiche

n° 18, Presses universitaires de Bordeaux, 2002, 298 p. 23 L’Autobiographie, dossier du n° 26, 20 mars-20 mai 2000, d’Écrire et Éditer, p. 25-34. 24 L’Autobiographie, dossier du n° 7 (2001) de la Revue des Lettres et de Traduction (Université Saint-Esprit de Kaslik, Liban), p. 263-511. 25 L’Autobiographie, livret pédagogique d’accompagnement de la vidéocassette « L’autobiographie », réalisé par le CNED en collaboration avec L’École des Lettres, rédaction Philippe Lejeune, CNED