Université Sorbonne Paris Cité

Sociétés et cultures urbaines au Moyen Age Proposition de mise en Œuvre Première séquence : Leçon : Le renouveau des villes en Occident (XIe-XIIIe siècle) : (2h environ) Deuxième séquence : Etude de deux villes au Moyen Age : Paris et Venise (2 séances de travail en autonomie avec reprise) Remarques préliminaires : étudier les espaces urbains, c’est étudier un monde minoritaire au sein d’un ensemble plus vaste : l’Occident féodal majoritairement rural ; il est donc essentiel de ne

et les réconcilient avec la joie d’apprendre. Elle encourage chaque enfant à révéler et à partager ses talents. Une à deux fois par semaine, des animateurs vont à la rencontre des familles dans leur cité, leur quartier. Universités populaires Quart-Monde (1972) . Qui abordent les thèmes du droit de vivre en famille, l’accès au logement, le travail, la parentalité, l’art, internet… 1le Conseil économique et social coordonne les activités

politiques et administratives, éducatives ou religieuses (celles-ci ont garanti une permanences des villes pendant le haut MA) sont sans doute plus fréquemment à l’origine du développement des noyeaux urbains : la présence de l’évêque d’une abbaye, d’une université étant en soi un des moyens du développement économique (emploi, revente des surplus agricoles, clientèle d’étudiants…) et un acteur de la mise en valeur des territoires urbains. Certes, la localisation des plus grandes cités sur les grands axes

producción en serie de tradiciones : Europa, 1870-1914 » (p. 3-38), extrait de The invention of tradition, Cambridge, 1983, constitue également une référence utile. ISSN 1773-0023 Prologue 5 pionnier, avec Vers un civilisation du loisir ? (Paris, Seuil). Mais c’est avec l’extension de « l’Histoire culturelle », à la fin de années 70 et au début des années 80, que les loisirs deviennent véritablement un objet d’étude légitime ; les travaux de Roger Chartier, Georges Duby, Jacques Le Goff, Maurice

étudie les techniques, comme la biologie étudie Du Moyen Âge aux années 1800 L’émergence d’une discipline nommée « technologie » au XVIIIe siècle couronne une évolution semi-millénaire. Alors qu’au Moyen Âge, les disciplines enseignées dans les universités européennes reposaient sur le Trivium (grammaire, rhétorique, logique) puis le Quadrivium (arithmétique, géométrie, musique, astronomie), l’évolution technique accélérée depuis le XIIe siècle 2 aboutit à de nouveaux savoirs, si bien qu’à la Renaissance

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BEKTACHE Mourad Université A. Mira - LAILEMM - Bejaia LES GRANDES TENDANCES DE L’ALTERNANCE DES LANGUES DANS LA PRESSE ECRITE D’ALGERIE Résumé Le français, tel que parlé et écrit en Algérie, présente des variations lexicales importantes qui nous ont amené à nous interroger sur quelques-unes de ses caractéristiques dans la presse écrite algérienne. Nous nous sommes précisément intéressé à l’alternance codique et aux mécanismes discursivo-argumentatifs qui participent au façonnement du

Le voilà À M. M., docteur de Sorbonne De tous les animaux qui s'élèvent dans l'air, Qui marchent sur la terre, ou nagent dans la mer, De Paris au Pérou, du Japon jusqu'à Rome, Le plus sot animal, à mon avis, c'est l'homme. Quoi ! dira-t-on d'abord, un ver, une fourmi, Un insecte rampant qui ne vit qu'à demi, Un taureau qui rumine, une chèvre qui broute, Ont l'esprit mieux tourné que n'a l'homme ? Oui sans doute. Ce discours te surprend, docteur, je l'aperçoi. L'homme

Abraham, Rêve et mythe, œuvres complètes, Paris, petite bibliothèque Payot, t.1, 1977. Didier Anzieu, «Le moi-peau», Nouvelle revue de psychanalyse, n°9, printemps 1974. Antonin Artaud, « Le Théâtre et son double », Œuvres complètes, tome IV, Paris, Gallimard, 1978. Colette Assouly-Piquet, « double, mère et mort », in : Psychanalyse à l’université, revue trimestrielle, t.II, n°42, avril 1986. Paul-Laurent Assoun, Freud, la philosophie et les philosophes, Paris, PUF, 2005. Gaston Bachelard, L’Eau

l’enseignement secondaire, leur apprend-on à compter pendant leurs études ? 10Les programmes d’universités proposent parfois des modules de méthodologie, mais qu’ils arrivent tard ! En licence, pour l’année 2008-2009, à l’université de Paris i Panthéon-Sorbonne, ces modules proposent une formation au « traitement et [à la] gestion des documents numériques à l’usage de l’histoire de l’art et de l’archéologie » – une option non obligatoire, au quatrième semestre. Le td, en fait, « prend appui sur