Vae Bts Batiment

de l'académie de Rennes mars 2012 la vae dans 60 établissements une voie d'accès aux diplômes validation des acquis de l'expérience - Éducation nationale 645 candidats présentés en jury en 2011 • sur 109 diplômes différents • 67 % ont obtenu une validation totale • des commissions de jurys VAE organisées L’académie de Rennes est très engagée, depuis de nombreuses années, dans le dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE). La validation des acquis de l’expérience

conçoit, installe et maintient des systèmes ou sous-systèmes dans l’industrie, les infrastructures et le tertiaire, particulièrement dans des secteurs à forte demande comme par exemple l’énergie et l’électricité, le pétrole, le bâtiment et les travaux publics ou la maintenance, qu’elle soit industrielle ou multi technique. Entreprise : Cegelec Situation géographique : Villeurbanne (69) Spécialités : Installation électrique - Maintenance industrielle Déroulement Au travers

même niveau que le baccalauréat général et technologique La formation d’un apprenti se fait en alternance dans un centre de formation d’apprentis (CFA) et en entreprise Un BTS se prépare en 3 ans après le bac Le CAP est plus général que le BEP qui est lui plus spécialisé Le baccalauréat pro se prépare en 2 ans après le BEP Le BTS peut se préparer soit dans un lycée soit en apprentissage Le BEP et le CAP ne correspondent pas au même niveau de qualification De plus en plus d’élèves préparent un baccalauréat

accompagnement que vous permettent différents outils de la formation continue. Quelques exemples : - bilan de compétences - congé bilan de compétences à votre initiative - congé individuel de formation (CIF) - validation des acquis de l’expérience (VAE) - aides à la création d’entreprise L’Europe, via le Fonds social européen, apporte son soutien à un grand nombre de ces actions Une région jeune et industrielle Le plan régional de développement des formations le rappelle : la Haute-Normandie qui

Formations en langues étrangères ...................................................................................................................................................................................................p.4 4 Bilan de compétences, VAE, projet professionnel.......................................................................................................................p.4 4 Perfectionnement en informatique et comptabilité......................................................

internet et/ou au C.I.O) Page 3 : 1 – mon projet de poursuite d’études  exemples : les diplômes visés, les métiers envisagés, les voies de formation, le statut de la formation visée : initiale (sous statut scolaire ou apprentissage) ou continue, la VAE, la négociation éventuelle de son contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, ses attentes et objectifs, sa démarche, son projet d’orientation… 2 – mon insertion professionnelle immédiate ou à terme  exemples : son projet et sa démarche

précédente ! Les objectifs fixés dans le cadre du Grenelle de l’environnement et le développement de toutes les branches du secteur justifient le besoin de professionnels et de formations adaptées. Les formations continues sur les renouvelables dans le bâtiment et l’écoconstruction se multiplient. Des cursus axés sur la maintenance éolienne apparaissent depuis deux ans. Les formations initiales évoluent et intègrent les nouvelles technologies au fur et à mesure de leur apparition sur le marché : climatisation

FOCAL – CELLULE VALIDATION D’ACQUIS UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD LYON 1 Service Commun de Formation Continue et Alternance - FOCAL Bâtiment CONDORCET 43 Boulevard du 11 Novembre 1918 69622 VILLEURBANNE CEDEX Tél. : 04.72.44.83.51 Fax : 04.72.43.12.61 PHOTO D’IDENTITÉ E-mail : vae@univ-lyon1.fr DOSSIER DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS - ANNÉE 2011-2012 Mme q Mlle q M. q Nom de naissance.................................................................. Prénoms ......................

plus d'informations et évaluer le bien. L'estimation est très importante, car elle lui permet de se faire sa propre opinion en dehors des informations fournies par le propriétaire et de négocier avec lui le prix. Ses connaissances techniques dans le bâtiment lui permettent de déceler les éventuels problèmes (toiture par exemple). Si les propriétaires sont d'accord, il fait les démarches pour obtenir le mandat indispensable à la mise en vente. Le mandat est un acte obligatoire qui permet au négociateur

d'informations et évaluer le bien. L'estimation est très importante, car elle lui permet de se faire sa propre opinion en dehors des informations fournies par le propriétaire et de négocier avec lui le prix. Ses connaissances techniques dans le bâtiment lui permettent de déceler les éventuels problèmes (toiture par exemple). Si les propriétaires sont d'accord, il fait les démarches pour obtenir le mandat indispensable à la mise en vente. Le mandat est un acte obligatoire qui permet au négociateur