Vae Licence Professionnelle

situation d’un ouvrier du bâtiment qui, à la suite d’un accident du travail, devient employé de bureau après avoir suivi une formation. Le cas où le salarié est « compétent en situation professionnelle, avec un handicap reconnu par l’entourage professionnel ». Le cas où le handicap est « reconnu par l’entourage professionnel, nécessitant des aménagements ». C’est ce dernier type de handicap qui retient notre attention dans le cadre de notre étude. Contrairement aux situations précédentes, dans ce cas-là

bouleversent tout à la fois les usages de la lecture et la définition traditionnelle des métiers du livre. Pour garantir la diversité de la création et les conditions de sa diffusion, il est essentiel d’encourager et d’accompagner les initiatives des professionnels de l’édition qui souhaitent s’adapter à ces nouvelles possibilités commerciales et techniques. L’État met en œuvre cette mission en déployant un éventail de dispositifs de soutien, grâce au centre national du livre et aux Directions régionales

santé Partagée ASMR = Amélioration du Service Médical Rendu ASN = Autorité de Sûreté Nucléaire ASPA = Allocation de Solidarité aux Personnes Agées ASPCC = Association Sucre-Produits sucrés Communication Consommation ASPROCOP = ASsociation des PROfessionnels de santé en COoPération ASS = Allocation de Solidarité Spécifique. Prend le relais des allocations d’assurance chômage lorsqu’elles sont épuisées. ASSEDIC = ASSociations pour l’Emploi Dans l’Industrie et le Commerce ASSPRO = ASSocation de Prévention

général et de la formation continue et de recyclage au profit des enseignants-chercheurs et des fonctionnaires administratifs et techniques de l’Université en particulier, - coordonner la préparation des dossiers d'accréditation de diplômes (Licence professionnelle et Master), 13 14 Service proposé par la Présidence de l’UM5A Service proposé par la Présidence de l’UM5A 16 - prendre part aux travaux de préparation et de révision des programmes pédagogiques, des modes de formation et des examens

de ces dépenses (39,7 Md€ en 2014) sont réalisées par les départements, orientées principalement vers l’action sociale, tandis que les dépenses d’intervention des régions (11,7 Md€) sont majoritairement ciblées sur l’enseignement, la formation professionnelle et l’apprentissage, ainsi que le transport ferroviaire régional de voyageurs. Les dépenses d’intervention des collectivités locales Évolu tion 2011/2010 +3,4% Évolution 2012/2011* +2,8% Évolution 2013/2012 +2,5% Évolution 2014/2013 +1,5% Départements

Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 10 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.f SOMMAIRE Introduction 05 PARTIE A : CONTEXTE GENERAL DE LA RECHERCHE 07 1- L’insertion professionnelle des publics éloignés de l’emploi en France (IPEE) 1-1 La demande d’emploi en France 1-2 Les publics structurellement éloignés de l’emploi 1-3 Les grands acteurs de l’IPEE et leurs principales missions 07 07 09 14 2- La Responsabilité Sociale

spécifiques d’alliances technologiques ou commerciales entre grandes firmes généralement concurrentes ; 5. des groupements (souvent des holdings) entre PME souhaitant mettre en commun des moyens généraux ou des ressources financières ; 6. des mondes professionnels plus ou moins structurés, où des indépendants circulent de statut en statut en offrant des prestations aux entreprises et aux réseaux d’activité comme le montre le cas des métiers liés à la production culturelle dans les grandes villes. Ces différentes

AVERTISSEMENT Cette nouvelle Convention collective a été signée par les organisations suivantes : Collège employeur : • UNSFA (Union nationale des syndicats français d’architectes), • Syndicat de l’architecture Collège salarié : • CFE. CGC. BTP. section professionnelle SPABEIC, • FNCB. SYNATPAU. CFDT, • Syndicat national de l’architecture urbanisme métré CGT. Cette convention nationale collective a été étendue par arrêté du 6 janvier 2004 publié au journal officiel du 16 janvier 2004. PLAN PREAMBULE ..

 Droit du travail Licence 3 sciences de gestion Perpignan Table des matières Chapitre 1 : Présentation du contrat de travail 3 I. Définition et critères du contrat de travail 3 A. Les critères du contrat de travail 3 B. La définition du contrat de travail 4 II. Les obligations inhérentes au contrat 5 A. Les obligations de l’employeur 5 B. Les obligations du salarié 6 III. Le CDI à temps plein 6 A. CDI à temps complet 6 B. Formalisme lié à l’embauche 7 C. Règles relatives à la validité du contrat

Tremplins - Aides aux associations - Etablissements participant à l'appel à projets 2009-2010 : 'Toi, moi, nous...différents ?' 188 192 194 196 199 202 205 208 211 214 217 219 221 223 226 229 232 234 237 241 248 251 255 FORMATION PROFESSIONNELLE ET APPRENTISSAGE UNITÉS DE FORMATION - Aides individuelles - Validation des Acquis de l'Expérience - Aide aux employeurs de contrats aidés (CA, CAE, CUI, Emplois Tremplins 276) - Aide aux employeurs de contrats aidés (CA, CAE, CUI, Emplois