Valeo La Culture 5 Axes

l'Electronique et des Energie renouvelables Annexe 3 : Entretien avec M. F. SEKITI, Président Directeur Général d’INGELECO Annexe 4 : L’agilité du système de production d’INGELECO DOSSIER N°2 : Gestion commerciale et calcul des coûts Annexe 5 : Site web d’INGELECO pour les professionnels Annexe 6 : Les types de marketing B to B Annexe 7 : L’interrupteur tactile antimicrobien : Nouveau produit d’INGELECO Annexe 8 : Données relatives au coût de revient de l’interrupteur tactile Annexe

1, rue Legoff 75005 Paris Tél. 33(0)1 46 34 03 07 Fax 33(0)1 43 25 34 47 TOULOUSE 13 rue de la Bourse 31000 Toulouse Tél. 33 (0)5 62 30 91 52 Fax 33 (0)5 61 22 43 80 Nouvelle adresse à compter du 1er janvier 2011 MARSEILLE 18 Quai de Rive Neuve 13007 Marseille Tél. 33(0)4 91 13 03 03 Fax.33(0)4 91 13 03 04 BORDEAUX 87 rue de Patay 33000 Bordeaux Tél. 33(0) 5 56 96 07 78 Fax. 33(0) 1 43 25 34 47 3 Vade mecum INDIA (décembre 2010) 4 Vade mecum INDIA (décembre 2010) AVANT PROPOS 

Taylor à Erhard Friedberg 3 A. Début du 20e siècle : Organisation Scientifique du Travail 3 B. L’école des relations humaines 3 II. Retour sur la notion de stratégie 4 A. Evolution de la demande stratégique 4 B. Essai de définition 5 C. Les deux perspectives de l’analyse stratégique 6 D. Les deux niveaux de management 6 Chapitre 2 : Première étape du diagnostic stratégique : le diagnostique interne I. Un préalable indispensable au diagnostic : la segmentation stratégique

volontairement construite ? • Participe-t-elle d'une évolution des organisations entendues aussi bien au niveau des structures qu'à celui de l'organisation du travail, en faveur d'une culture et de fonctionnements plus autonomes ? • N'est-elle au contraire que le faux nez des bons vieux réflexes rationalisateurs de la culture positiviste traditionnelle de la commande, visant une mise sous contrainte accrue des processus ? Récent, ce phénomène retient, dès la fin des années 1980, l'attention de nombreux

POUR L’INDUSTRIE DU NORD – PAS-DE-CALAIS SOMMAIRE Éditorial par Jean-Michel Bérard, Préfet de région Nord – Pas-de-Calais ....................................................................................................................... p. 5 Introduction par M. le Directeur de la DREAL Nord – Pas-de-Calais ........................................................................................................................................ p. 7 Préface par Mme la Directrice de la DRTEFP

humaines ← Présentation de l’école ← Les grands auteurs de l’ecole des relations humaines Chapitre 3 : l’école mathématique : Chapitre 4 : l’école sociotechnique : Chapitre 5 : l’école néo classique : ← Présentation de l’ecole ← Les auteurs de l’ecole ← Les limites Chapitre 6 : l’école systémique et la prise de décision ← La

le maximum de constructeurs de machines puissants, c'est ce qui nous pénalise face à l'Allemagne, aux Etats-Unis, à l'Asie... SMART-INDUSTRIES  : Ne faudrait-il pas changer notre culture d’investissement  ? Et quelles sont les préconisations ? VINCENT JAUNEAU : Il y a trois critères importants : la culture d'investissement, le bond technologique et le support à amener aux entreprises. c'est une problématique et une opportunité. Ils investissent majoritairement auprès de constructeurs

professionnelle………..……………………………..……...P25 2. Rôles et activités du manager…………………….…….…………………………P27 3. Processus de planification ………………………………………….……………. P29 4. Style de leadership………………………………………………………………… P33 5. Cheminement d’une journée avec le manager ………………………………….P35 IV. Analyse SWOT…………..……………………………………………………………..………..P36 -Recommandations…………………………………………………………………………..P37 Conclusion………………………………………………………………………...…...……………....P39

A.   POPULATION:  .....................................................................................................................................  5   B.   ECONOMY:   ............................................................................................................................................  5   III.   SWOT  AND  PESTEL  ANALYSIS  ...........................................................................................  7   A.

Différents niveaux de participation ..................................................................................... 36 L’auto-organisation............................................................................................................. 37 5 Créer et animer des communautés de pratique : préconisations pour une société de formation et de conseil Florence Stenuit Hautdidier INTD 2004-2006 2.2.3 Le cycle de vie d’une communauté ..............................................